七年级下学期第二次月考语文试题

七年级下学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。ABCD2 . 以下历史文化，说法有误的一项是（ ）A“四海”指天下、全国。“六合”“八荒”泛指天下。B古代文章中的“江河”专指“长江”“黄河”。C山的南面和江河的北面叫作“阳”，如“河阳”即河流北岸。D以阴历年除以4或100（年号00除以100），能整除的那年，就是闰年。3 . 将下列句子组成一段话，排序正确的是（ ）咸板鸭才是南京的名产，要热吃，也是香得好；肉要肥要厚，才耐咀嚼。但这些人必没有到过镇江、扬州，那儿的干丝比南京细得多，又从来不那么甜。南京茶馆里干丝很为人所称道。我倒是觉得芝麻烧饼好，一种长圆的，刚出炉，既香，且酥，又白，大概各茶馆都有。但南京人都说盐水鸭更好，大约取其嫩，其鲜；那是冷吃的，我可不知怎样。（节选自朱自清南京，有删改）ABCD4 . 对加点词的词性判断完全正确的一项（ ）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱A名词动词连词B介词动词名词C介词副词名词D动词动词代词5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A狡黠玷污惩罚莫明其妙B拮据诘难竹蒿小心翼翼C聒噪杀戮履行恃才放旷D对称天簌蹒跚大彻大悟6 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。B10月1日，嗨花弄全新开放，从高处纵目四望，绿草茵茵，花波荡漾，美不胜收。C作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。D齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。7 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A如果不是被他的作品吸引过，如果他的作品不曾陪伴过自己的青春，人们不会对金庸如此感念。B天津机场将开通“西港”航线，为“一带一路”搭建更加便捷的空中桥梁，继续拥护国家倡议，履行社会责任。C作家房忆雪所创作的“运河码头”借鉴史料，以写实笔法讲述民国年间运河畔苏北古镇窑湾两大家族的经商故事。D书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。8 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A迁徙(x)棘手(j)媲美(p)挑衅(xn)皲裂(jn)B缄默(jin)贪婪(ln)徘徊(hui)干涸(h)黔娄(qin)C啮齿(ni)烨然(hu)哂笑(shn)戈壁(g)泠泠(lng)D牟取(mu)铆钉(mo)笃信(d)咫尺(zh)叱咄(du)9 . 下列对病句修改不正确的一项是（ ）A中华人民共和国成立70周年阅兵仪式中，东风-41导弹首次亮相，此弹道导弹的射程可以覆盖每一个地球上的角落。将“每一个”放到“角落”前）B今年国庆期间，我和我的祖国热映，许多看过此片的观众都说，这部电影绝对值得。（在“值得”后面加上“观看”）C“我是护旗事”大型网络活动，引发了超过15亿以上人次关注，是今年国庆期间最暖心的活动之一。（删去“之一”）D彻底治理环境污染。留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能够做到严格执法。（删去“是否”）二、现代文阅读阅读看海，完成下列小题。看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。（选自读者2009年第10期）10 . 作者带女儿“看海”的目的是什么？11 . 文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？12 . 下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。13 . 结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。14 . 生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。阅读紫藤萝瀑布节选的文字，完成下面小题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最_的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树_的、_的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必燃关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。15 . 对文中画横线空白处应依次填入的词语判断正确的一项是A闪光浅淡辉煌盛开B浅淡闪光盛开辉煌C辉煌浅淡闪光盛开D辉煌闪光浅淡盛开16 . 下列句子的表达方式不相同的一项是A只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。17 . 对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是A紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，更引发了我对生命本质的思考。B我不只是看到，也在心中真切地感受到了藤萝花瀑布一样的美丽。C紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。D紫藤萝花像美丽的瀑布一样长流不息，一直奔涌到我的内心深处。18 . 下列文章与本文运用的写法不同的一项是A陋室铭（刘禹锡）B爱莲说（周敦颐）C一颗小桃树（贾平凹）D带上她的眼睛（刘慈欣）三、文言文阅读阅读下文，完成小题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。19 . 本文作者是_时期的 _。20 . 用现代汉语翻译下面的句子。所以动心忍性，曾益其所不能。21 . 下列对选文内容里理解不正确的一项是（ ）A第段列举历史人物的事例是为了证明“生于忧患，死于安乐”。B第段由事及理，阐述了经历磨难对于培养人才的重要性。C第段通过对比，阐述了无论是国家还是个人，都要经受磨难。D第段总结全文，归纳出文章中心“生于忧患，死于安乐”。四、句子默写22 . 用诗文原句填空。 （1）东皋薄暮望，_。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （5）风声一何盛，_。（刘桢赠从弟其二） （6）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （7）两岸石壁，_。（陶弘景答谢中书书） （8）_，猛浪若奔。（郦道元三峡）五、课内阅读阅读下面的文字后，完成下列小题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说23 . 下列句子中加点词意思不正确的一项是（ ）A可爱者甚蕃（多）B不蔓不枝（蔓延）C陶后鲜有闻（少）D亭亭净植（竖立）24 . 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A莲之出淤泥而不染何陋之有B自李唐来自以为大有所益C可远观而不可亵玩焉学而时习之D同予者何人可爱者甚蕃25 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）濯清涟而不妖。（2）莲之爱，同予者何人？26 . 本文运用_（写作手法），借莲表达自己_的高尚品质。六、诗歌鉴赏阅读滁州西涧一诗，完成小题。 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 27 . 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？28 . 选出“野渡无人舟自”一句中要填的字并说明理由。 行在横漂29 . 诗中的哪个字可作为本诗的诗眼？请说明理由。 七、综合性学习30 . 综合性学习。文化遗产就在我们身边，请你完成下列题目。(1)阅读下列新闻，请你拟个标题。（不超15个字）_近日，中国民间文艺家协会正式命名三垛镇为“中国七夕文化之乡”。近年来，三垛镇党委、政府将秦观的文学贡献、历史遗迹与当地具有广泛群众基础的七夕节俗相融，大力兴建少游主题公园、七夕文化广扬、七夕诗词碑廊、少游古村等文化设施。同时，做足“秦观故里”文章，重修了秦氏宗祠，修复了老街丰乐街，新建的“三试公园”将“苏小妹三难新郎”的故事演绎得栩栩如生；连续七年举办“我们的节日七夕”文化