沪教版八年级下学期期末语文试题(测试)

沪教版八年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面文段横线处的语句衔接最怡当的一项是（ ）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零，；从古树的年轮中从冰雪的消融中，；从穿石的滴水中，；从蜂蜜的浪香中，我们读出了勤劳的甜美。我们读出了生命的苍劲 我们读出了季节的变换 我们读出了春天的脚步 我们读出了坚持的可贵ABCD2 . 选出下列关于文学名著的说法有误的一项（ ）A骆驼祥子中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。B骆驼祥子中描写了形形色色的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的杨太太以及诈骗祥子的孙侦探等。C海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳创作的，讲述的是尼摩船长驾驶自己设计的“诺第留斯”号潜水艇在海中自由航行的故事。D“诺第留斯”号潜水艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，它利用风发电。尼摩船长评价“人类的进步实在是太快了”。二、字词书写3 . 阅读下面一段文字，完成题目。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟png b的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kun神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。心kung神怡（_） png b（_）纤巧（_）（2）划线句有错别字的一个词语是 “_”，这个词语的正确写法是“_”。三、现代文阅读阅读下列文章，完成下面小题。大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课，这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我着你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，金在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生来又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音，等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂使端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂使加相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了，林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。4 . 本文第段描写林语堂有神态描写，还有_描写_、描写。5 . 林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？6 . 文中第段画横线的句子极富感染力，请简要分析浸透着林语堂怎样强烈的情感？7 . 阅读以下林语堂的经典名言，结合本文，请你谈谈好老师应具有怎样的品质？一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉心满意足，我的灵魂很舒服地在泥土里繻动，觉得很快乐。二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。咖啡“毁”眼“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯”邓丽君甜美的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。 咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于消除疲劳，可预防胆结石，具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用；此外，咖啡可能还有解酒作用。当然，其害处也不能忽视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危险，咖啡中所含的物质会让人上瘾 不管咖啡是功大于过，还是相反，现在科学家又发现了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毁”眼。 我们知道，青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼的起因是眼内压不稳定，出现了间断或持续性升高，其压力水平超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各部分组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明在急性发作期一两天即可完全失明。而新的研究发现，这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。 为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾专门进行了实验，探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果表明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特别是青光眼患者，有轻微的不良影响，但不会造成什么危害。 但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢？ 另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。研究人员每4年对他们进行一次问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进行多种可能性分析。结果发现，这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼。 最近，美国一个研究学会又对这个问题进行了研究。研究人员分析了75000多名女性的健康数据，结果显示，重度咖啡饮用量与青光眼的产生有密切的关系，日常饮用量越大，患青光眼的可能性就越高，而且有青光眼家族史者比没有家族史者，患青光眼的可能性高。这表明，基因和咖啡对诱发青光眼都有作用，而过量饮用咖啡会“毁”眼，确实是不争的事实。 看来喜好喝咖啡的朋友真的是要谨慎；。8 . 文章第段以美酒加咖啡的歌词开篇，有什么好处？9 . 下列说法或推断符合原文意思的一项是（ ）A人们酒后可以适量喝点咖啡，因为咖啡有解酒的作用。B美国研究小组的研究证明，原本没有眼病的人过量饮用咖啡都会患青光眼。C适量饮用咖啡对正常人的眼睛没有任何不良影响，不会造成任何危害。D重度咖啡饮用量与青光眼的产生关系密切，日常饮用量与患病可能性成正比。10 . 文章结尾，作者对喜爱喝咖啡的两种人提出了诚恳的建议，请联系全文补写出建议的内容。11 . 下面这段文字放在本文的哪两段之间最恰当？请说明理由。 但是，关于咖啡这种饮品，科学家们曾站出来发言：咖啡对人有益也有害。四、句子默写12 . 古诗文默写自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）树树皆秋色，_。（王绩野望）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）古往今来，无数的文人墨客无论身在何方，总是被“故乡”牵动着心灵。黄鹤楼边，崔颢面对滔滔江水，不禁感叹：“_？_”（崔颢黄鹤楼）；荆门山外，李白站立船头，动情吟出：“_，_”（李白渡荆门送别）。五、对比阅读阅读文段，回答问题（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（苏轼记游松风亭）（注释）木末:树梢。死敌:死于敌手。死法:死于军法。恁么:如此，这样。13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）念无与为乐者（_）（2）盖竹柏影也（_）（3）但少闲人如吾两人者耳（_）（4）余尝寓居惠州嘉祐寺（_）（5）思欲就亭止息（_）14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。15 . （甲）（乙）两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。16 . （甲）（乙）两文在表达方式上有什么异同？各抒发了作者怎样的情感？六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗颈联描述了怎样一幅画面？请加以具体描绘。_。（2）最后两句情感丰富，为后人传诵，请作赏析。_。七、名著阅读18 . 根据提供的材料，回答问题。“你怎么这么粗心大意呢？别生气了。现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢，英诺肯季帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？ “六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？八、综合性学习19 . 综合性学习。【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物，和历史上各时代的重要实物、艺术品、手稿、图书资料等可移动文物，以及具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）；非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动、礼仪节庆、传统手工艺技能等。【材料二】随着生活条件的日益改善，人们越来越注重精神享受，旅游成为人们工作学习之余的休闲方式之一，全国4A级以上景区每年接待游客人数近2亿。但随之而来的是游客对景区的严重破坏。以泰山为例，旅游旺季，清洁工人每天在山上捡拾下来的垃圾超过3吨；有时，工作人员冒着极大的危险到高达数百米的峭壁上去清理游客随手扔下的饮料瓶；而岱庙、红门、南天门等重要历史遗迹，也早已经伤痕累累，“某某到此一游”随处可见。【材料三】某培训机构兴趣班备受欢迎，2017年暑假共招收学员2000人，其中钢琴、拉丁舞、跆拳道、篮球兴趣班排在前4位，报名总人数超过1600人，而古筝、民族舞、书法等传统艺术则全面遇冷，报名人数不足百人，为“国粹”的京剧兴趣班更是只有尴尬的3人。（1）材料二、三分别表现出我国文化遗产面临的什么问题？（2）假如你是一位导游，带领一个旅游团到泰山游览，发现某男性游客在游览中想要在某石碑上刻字留念，你该如何劝阻？九、作文20 . 大作文。任选一个题目，写一篇字数600左右字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名