辽宁省2019-2020学年九年级中考模拟语文试题（I）卷

辽宁省2019-2020学年九年级中考模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一项是（ ）A春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B由于公共自行车运行系统的建成,为市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D如果将烟草税提高50%,就可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。2 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来家喻户晓的科学家邓稼先。B这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。C青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。D我无时无刻都听见他呼唤我的名字，无时无刻都听见他召唤我回去。二、字词书写3 . 根据拼音写出汉子。秀q（_） zh立（_）坦荡如d（_）胸jn（_） bng（_）弃心存jid（_）三、现代文阅读（题文）阅读下面的文字，完成下题异形邮票之异趣2015年2月4日，中国邮政发行二十四节气（一）特种邮票，全套6枚连印，邮票图案分别为“立春”“雨水”“惊蛰”“春分”“清明”和“谷雨”。这是我国计划发行的二十四节气系列邮票的第一组。邮票规格为上圆弧长3076毫米，下圆弧长18195毫米，两直边长48毫米的异形邮票。连印的6枚邮票呈半开的扇面状。异形邮票就是有别于矩形邮票之外的三角形、圆形、菱形、梯形、平行四边形、其他多边形以及仿形体和各种不规则形状的邮票。世界上第一套异形邮票是1853年9月1日英属南非好望角发行的三角形邮票，之后不少国家和地区效仿发行各种形状的异形邮票。我国至今已经发行35枚（其中小型张6枚，不含小全张）异形邮票。1951年8月15日我国发行保卫世界和平（第二组）纪念邮票，全套3枚同图，图案为西班牙著名画家毕加索画的和平鸽，票型为等腰三角形，这是我国发行的第一套异形邮票；2001年9月28日的中国“神舟”飞船首飞成功纪念邮票，全套2枚，图案为“火箭腾飞”和“飞船遨游”，票型为等边三角形。这是我国发行的5枚三角形邮票。此外我国还发行11枚菱形邮票、6枚圆形邮票、2枚多边形邮票、1枚平行四边形邮票。上述25枚异形邮票都是规则的几何图形邮票，我国还发行了10枚不规则以及仿形体的异形邮票，除这次发行的6枚扇形仿形体的二十四节气（一）特种邮票外，其他还有：2004年7月30日的神话八仙过海特种邮票小型张，张内邮票图案为八仙过海的重彩工笔国画，长方形邮票画面的左侧人物汉钟离的右腿服饰及宝扇画出长方形界外，左侧齿孔则沿着凸出部分打成“耳状”，使这枚邮票成为不规则的异形邮票；2011年10月21日的天津滨海新区特种邮票小型张“港口”，张内对称形邮票图案展现的是天津五洲国际集装箱码头，近似长方形的邮票上下两条边则向中心微微凹进，为弧度相等的两条弧线；2013年6月16日的金铜佛造像特种邮票小型张“西方三圣像”，张内对称形邮票图案为坐架上的三圣及两位侍卫的群像，近似正方形邮票上面的边向上凸起为一条弧线；2014年12月1日的婚禧个性化邮票，邮票图案为红色双喜字，票型为心形的仿形体形异形邮票。异形邮票增加了票型的多样性，更具有趣味性和观赏性，深受广大集邮爱好者的喜爱。人们见惯了长方形或正方形邮票，偶尔发行异形邮票会给人一个小惊喜。例如1951年的保卫世界和平第一套三角形异形邮票，就让人耳目一新。有些邮票则是根据主题而采用异形设计，例如2002年5月16日发行的2002年世界杯足球赛纪念邮票，全套2枚为圆形邮票，图案为“新的起点”和“团结拼搏”，此套邮票体现了足球是圆的邮票也是圆的设计理念；2014年10月31日的梦想起航个性化邮票，图案为大海中乘风破浪扬帆远航的一艘帆船，邮票采用圆形意为圆梦；再如婚禧个性化邮票，这是为新婚夫妇发行的祝福邮票，男女恋人要用心相爱，因此票型采用心形，心形的白色邮票与心形的白色附票叠印，寓意新婚男女心心相印，白头偕老。（选自光明日报）4 . （小题1）文章第段主要运用的说明方法是（ ）A下定义列数据作比较举例子B下定义列数据引资料举例子C作诠释引资料作比较举例子D作诠释列数据打比方分类别5 . （小题2）（小题2）下列不属于本文介绍内容的一项是（ ）A异形邮票的概念及特征。B我国已发行的异形邮票。C异形邮票之趣闻。D异形邮票增加了票型的多样性，更具有趣味性和观赏性。6 . （小题3）（小题3）根据文意，下列说法正确的一项是（ ）A二十四节气（一）特种邮票是我国已发行的二十四节气系列邮票的第一组，这组异形邮票形状为扇形仿形体。B保卫世界和平（第二组）纪念邮票是我国发行最早的三角形异形邮票。C我国总共发行了两套5枚三角形邮票，一套3枚、一套2枚、形状分别为等边三角形和等腰三角形。D梦想起航个性化邮票，依据主题采用心形意为心想事成的设计理念，使邮票更具有趣味性，寓意也更加明显。7 . （小题4）（小题4）下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A本文的说明对象是异形邮票。B第段画线句是过渡句，前半句是对第段内容的概括，后半句是引出第段的内容。C第段中加点的“至今”“有些”两词体现了说明语言的准确性。D文章两处列举婚禧邮票的例子，具体说明了偶尔发行异形邮票会给人一个小惊喜。阅读谢永华的卖艾草的女孩，完成下列小题。老屋旁边有块地，父亲在地里种满了艾草。每到端午节时，也是艾草飘香的季节。大清早，父亲早饭都顾不上吃，就带着镰刀和绳索去割艾草。艾草在父亲的精心照顾下长势喜人。粗壮的杆子，浓密的叶片。我跟着去，摘几片放在手心里揉搓，艾草的清香味，使人神清气爽。我很喜欢这种味道。母亲则在大塘边割菖蒲。母亲说，用菖蒲和艾草煮水洗澡，既能消炎，又能去痘。屋门两边，插上一根还能防虫驱蚊，用处大着呢。只听见一阵镰刀沙沙的声响，一大捆艾草便割好了。父亲用绳索捆好，扛回家再细细挑拣，稍小的拣出来留着自己用，大的一小捆一小捆扎起来，扎了几十扎。父亲说，吃过饭，他拿一大捆到余成湾街上去卖，要我拿着小捆的到老街上去卖。我从来没有卖过东西，我怕丑，我轻声对父亲说道。父亲说，这有什么丑的？自家的东西，又不是偷来的抢来的，三姐弟中，你是老大，应该给弟弟妹妹做个好榜样。这样吧，卖艾草的钱，你和弟弟妹妹买糖吃吧。父亲这话说到我心里去了。商铺柜台上的红辣椒糖，那是我的最爱。红红的像辣椒一样，有着尖尖的尾巴，五分钱一个。每次放学路过，即使不买，我也要回头看上几眼。在那样的年代，这对于一个12岁的孩子来说，是多大的诱惑。有些人的家里，吃饭还要掺红薯。一想到红红的辣椒糖正向我招手，我吞了吞口水，扛着艾草就岀发了。老街上全是石板路，一块块青石板，在岁月的洗礼下格外光滑，像打了蜡似的，以致我扛着艾草差点滑倒。听爷爷讲过，在古代，我们这里是驿站，这石板路就是那时候修成的，来往的客商和马帮都在这里歇脚。也可能是太紧张的缘故吧，我头上细密的汗珠顺着脸颊流下来。我把艾草放到三婶家门口，也不敢吆喝。这时，同学的妈妈喊我，这不是永宝么？我正好要买艾草，你爸怎么没有来啊？要你这个小妹子来了。刘婶一边说着，一边挑了两扎。一毛钱一扎，第一单生意就卖了两扎，我心里美滋滋的。只是这个刘婶，把手里的艾草翻来覆去的，像是要从里面翻岀花来一样。小一点的艾草被她扯岀来，硬是从另外一扎里面抽岀几根大的插进去。如此反复几次，刘婶自己的眼睛都看花了。对于刘婶如此挑剔，我也不好说什么。因为刘婶买东西，挑剔是很有名的。比如说，她买只鸡婆，恨不得把鸡毛全部扯掉再过秤。当然，这是玩笑话。但是，很多卖主的确都不太喜欢她。尽管如此，我还是耐住了性子，因为这刚卖出的两扎，我可以买4个辣椒糖了。紧接着，附近的大叔大婶们也都来了。王奶奶的眼神不太好使，我就拿了两扎送到她家里。我本来不想收她的钱，可是，王奶奶坚持要给，我也不好再推辞了。王奶奶一个人在家里，儿子在外地打工，两年都没回来了。她老伴也去世多年，是个苦命的人。没多久艾草就卖完了。12扎艾草变成了1块2毛钱，我悬着的心终于放了下来。不但辣椒糖有着落了，父亲还会表扬我的。我雀跃地跑回家，手里紧紧抓住那1块2毛钱，生怕一不小心丢掉了。现在，每看到艾草，我就想起父亲，想起当年的自己。8 . 根据选文内容，完成下列填空。本文以_为线索，依次记叙了“我”12岁那年一家人与艾草相关的几件往事：_父亲捆（扎）艾草_9 . 联系具体语境，回答下列两小题。（1）请从记叙的顺序角度分析第段有何作用？（2）请从人物描写的角度赏析第段划线句子。10 . 请从内容和结构两个方面分析最后一段的作用。11 . 阅读下面的链接文字并回答问题。（链接）老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。（莫言卖白菜）链接文字和选文第段划线句子分别描写了老太太、刘婶两位顾客，请从描写方法的角度分析这两个人物形象，并分别说说两文中的“我”对二者的情感态度。四、情景默写12 . (1)渔家傲秋思中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:_，_。(2)江城子密州出猎一词中借用典故,表达作者渴望得到朝廷重用的句子是:_，_。(3)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:_，_。(4)鱼我所欲也表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:_,_。五、课内阅读得道多助，失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）环而攻之而不胜（_）（2）委而去之（_）（3）亲戚畔之（_）14 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）威天下不以兵革之利。（2）故君子有不战，战必胜矣。15 . 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A文章开需即提出论点，并将“天时”“地利”“人和”加以比较，层层推进。B“三里之城，七里之郭”没有被攻下，是因为攻城者没有占据有利作战的天时。C四不“非不”强调了再优越的地利条件，也不如人心所向、上下团结重要。D全文设喻说理，析理精微，突出了孟子“以民为本，推行仁政”的政治主张。六、课外阅读殷侑，陈郡人。侑为儿童时，励志力学。及长，通经。贞元末，以五经登第，精于历代沿革礼。元和中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕，以侑为副。既至虏庭，可汗初待汉使，盛陈兵甲，欲臣汉使而不答拜。侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。行者皆惧，侑谓虏使曰：“可汗是汉家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失礼，非使臣之倨也。”可汗惮其言，卒不敢逼。迁侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。（后）以洁廉入为卫尉卿。文宗初即位，沧州李同捷叛，而王廷凑助逆，欲加兵镇州，诏五品已上都省集议。时上锐于破贼，宰臣莫敢异议。独侑以廷凑再乱河朔，虽附凶徒，未甚彰露，宜且含容，专讨同捷。文宗虽不纳，深所嘉之。大和四年，加检校工部尚书、沧齐德观察使。时大兵之后，遗骸蔽野，寂无人烟。始至，空城而已。侑攻苦食淡，与士卒同劳苦。周岁之后，流民襁负而归。侑上表请借耕牛三万，以给流民，乃诏度支赐绫绢五万匹，买牛以给之。数年之后，户口滋饶，仓廪盈积，人皆忘亡。初州兵三万，悉取给于度支。侑一岁而赋入自赡其半，二岁而给用悉周，请罢度支给赐。以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书。自元和末，收复师道十二州为三镇。朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，贯缗尺帛，不入王府。侑以军赋有余，赋不上供，非法也，乃上表起大和七年，请岁供两税、榷酒等钱十五万贯、粟五万石。开成三年卒，赠司空。（节选自旧唐书殷侑传）（注）度支：官名。掌管全国财赋的统计与支调。16 . 下列加点的“以”与“以言激切，出为桂管观察使”中的“以”用法相同的一项是A醒能述以文者，太守也B不以物喜，不以己悲C属予作文以记之D策之不以其道17 . 下列对文章内容理解有错误的一项是A殷侑年少有志。他通晓经学，精通历代礼制沿革，贞元末年科举登第，后多次升职，任太常博士。B殷侑坚守气节。面对回纥可汗的盛兵以待和无理要求，他毫不畏惧，直言可汗的失礼之处，最终使可汗不敢胁迫。C殷侑体恤民情。大和四年，他在大战之后和士卒同甘共苦，竭力恢复民生，数年之后，粮丰仓实，百姓安居乐业。D殷侑重视军务。他任刑部尚书时，请表上奏，赋税收入全部留在地方用于供养军队，朝廷另每年再下拨十五万贯钱财和五万石粟米。18 . 解释下列句中加点的词。欲臣汉使而不答拜臣：_ 可汗惮其言惮：_未甚彰露彰：_ 仓廪盈积盈：_19 .