河南省2019年八年级上学期期末语文试题A卷

河南省2019年八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。访兰贾平凹父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！父亲拉我坐在潭边，我们身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。1 . 认真阅读选文第一段，说说它在文中有什么作用。2 . 请为第节画线句从描写的角度写一段赏析性批注。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。批注：_3 . 盆景之兰与空谷之兰各有特点，它们的区别是什么？4 . 从选文看父亲带我访兰的真正意图是什么？5 . 阅读选文和链接材料，思考它们在写法上的相同点及其作用。链接材料：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！阅读数字时代，我们的大脑被改变了。数字时代，我们的大脑被改变了晓辉我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式，这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点，持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词做点击阅读这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。数字时代，人类的大脑结构也被改变了，由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑，在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机，他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动，结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化，使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱，多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。（摘自百科知识有删改）6 . 阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。7 . 对于“网络”和“手机”有人说利大于弊，有人说弊大于利。你怎么看，请用一个排比句式写出你的看法。阅读下面这篇文章，完成小题靠什么击碎“健康谣言”声称有“癌症预防研究所”公布抗癌防癌蔬菜排行榜，“国务院防癌办”建议网友转发，事实上国务院根本没有这个机构；因为网上谣传“柿子有毒”，导致不少地方刚成熟的柿子鲜有人问津，只能低价销售近日，生命时报梳理今年以来有关健康的网络谣言，指出健康知识传播、普及过程中存在的种种问题，引发舆论广泛关注。信息爆炸时代，获取信息变得异常简单。丰富认知的同时，也对我们甄别信息真伪的能力提出了挑战。统计显示，微信用户平均每天在微信平台上阅读5.86篇文章，排名第二的就是健康养生类文章。很多人可能会有这样的经历：微信群、朋友圈中，时常有热心的亲戚朋友，乐于分享“致癌提醒”“养生信息”“民间偏方”等链接，有些内容令人震惊甚至耸人听闻。他们往往忽视对信息真实性的查证，只是想当然地分享“转需（转给需要的人）”。看似在帮助他人，其实是为谣言的传播提供了便利。媒体从业者当然要恪守职业操守，严把新闻审核关，可在自媒体兴盛的时代，我们作为一般受众，又该如何做一个负责任的健康知识传播者呢？健康是人人关心的问题，也正因如此，健康信息有利可图，一些人鱼目混珠，钻的就是大家健康素养不高的空子。比如有人冒充专家，以“免费”作诱饵，借“权威”博信任，靠做讲座来卖产品，专门坑骗老年人；或者只是学了点皮毛，就频繁上电视、开专栏，宣扬各种偏方，不仅浪费患者钱财，也耽误了他们看病治疗的最佳时机。凡此种种，如果仔细推敲，并不难发现其中的常识错误和逻辑漏洞。但一而再、再而三地有人上当受骗，除了自身警惕性较差外，也暴露出健康素养方面的短板。不可否认，相比过去，中国人的健康素养提高了不少，但从总体来看，据卫计委数据显示，每100个1569岁的人中，仅有不足10人具备基本健康素养，整体水平仍然较低。前几天发生的一起伤医事件，起因居然是患者强迫医生按照百度上查询的结果治疗被拒。要想彻底走出健康焦虑，当好自己和家人的“保健医生”，需要尊重科学、具备一定的科学素养。“一个人健康素养的高低不在于他知道多少，而在于他能否根据自身健康需要，主动寻找并正确判断相关信息，改变自己的生活方式。”当然，这样说并不是逼着每个人都去当火眼金睛的专家。健康知识的积累、健康意识的培养，不仅需要个人的努力，更需要来自政府、社会的合力。从2011年日本福岛核泄漏事件后，中国部分城市发生抢盐风波，到2013年出现人感染H7N9禽流感病例，鲜有人敢吃鸡肉，面对各种似是而非的小道消息，“宁可信其有，不可信其无”一直是不少人的首选策略。其中很重要的一个原因，在于他们并不知道谁能提供最及时、权威的说明解释。从这个意义上说，打消疑惑、安定人心的关键，是最大程度消除信息的不对称。政府部门和权威机构有义务用通俗的表达方式、灵活的沟通手段，多渠道公布信息，帮助公众增强对谣言的辨别能力，进而全面提升健康认知水平。人们常说：“造谣一张嘴，真相跑断腿。”不让谣言有可乘之机，就得让真相始终跑在谣言的前面。最近，上海一位医生出于好奇，进入网络直播间与网友们面对面聊天。从治病到养生，有问必答，短短1小时内收获数万点赞。这样的健康科普，既能体现传授者的价值，又方便观众观看学习，谁不喜欢？放大主流健康媒体的“高品质”声音，锲而不舍地普及科学知识，全民健康素养的“水位”才有可能节节升高。（选自2016年11月28日人民日报，有删改）8 . 文章由所谓“国务院防癌办”的事件说起，有什么用意？9 . 从文段中可以看出“健康谣言”存在市场，其原因有哪些？10 . 作者认为靠什么可以击碎“健康谣言”？11 . 请简述文章第段的论证思路二、句子默写12 . 古诗文默写。（1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难 ）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（4）_，怜君何事到天涯。（刘长卿长沙过贾谊宅）（5）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中运用典故的句子是：_，_。（6）苏轼水调歌头明月几时有中“此事古难全”里“此事”是指：_，_。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题（甲）周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（乙）四知范晔大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”13 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A乃以宗正刘礼为将军宗正：掌管王室亲族事务的官，由皇族担任B使人称谢称谢：向人致意，表示问候C举茂才举：推举，选拔D故人知君故人：老朋友14 . 对下列文言句子的翻译，正确的一项是（ ）A于是天子乃按辔徐行于是，天子的车队按住缰绳前行。B其将固可袭而虏也他们将要会遭袭击而被俘虏。C至夜怀金十斤以遗震到了夜间，（王密）怀里揣着十斤银子来送给杨震。D故旧长者或欲令为开产业他的老朋友中年长的人想要让他为子孙开办一些产业。15 . 下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A甲乙两文都记叙了我国古代名臣的故事。甲文讲述了西汉开国功臣绛侯周勃的儿子周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝慰问军队的故事；乙文讲述的是东汉时人称“关西孔子”的杨震拒贿、拒开产业的故事。B甲乙两文表现的主旨不同。甲文表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风采；乙文赞扬了杨震为官清正廉洁、小心谨慎，严格要求自己，不谋求私利。C甲乙两文都运用侧面描写来刻画人物性格。甲文细柳军将士言必称“将军令日”“将军约”，侧面表现了周亚夫在治军上的威严；乙文“大将军邓闻其贤而辟之”侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。D甲乙两文都善于人物的语言刻画。甲文周亚夫面对汉文帝时，拿着兵器行礼说“介胄之士不拜，请以军礼见”，简洁的语言描写表现了周亚夫的恪尽职守、不卑不亢；乙文杨震的话语不多，却掷地有声：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”短短八个字却形象地表现了杨震的坚定态度。（甲）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。（节选自曾国藩家信）（乙）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（注）甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。16 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）凡人多望子孙为大官望：_（2）四支僵劲不能动支：_（3）腰白玉之环腰：_17 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A余为少慰余不愿为大官B但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C可以处乐以衾拥覆D太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间18 . 请将文中画横线的句子翻译成现代语。（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。19 . 下面对两段文字的分析有误的一项是（ ）A（甲）文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。B曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！C（乙）文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D当代父母可以从（甲）（乙）两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”，但不要“为大官”。20 . （甲）文中阐述君子的语句是“_”（乙）文中作者主要记叙了_。（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到_。四、诗歌鉴赏古诗词阅读浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。21 . 对本词的理解有误的一项是（ ）A词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句已具有广泛的社会意义。人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹。B“去年”“旧”暗含着物是人非、时光不再的悲叹。C“夕阳西下”是想象之景，词人是借这一意象来表达对时光易逝的感概。D“独徘徊”的“独”字表现了词人孤独怅惘的心境。22 . “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。五、名著阅读23 . 名著阅读（1）下列对名著红星照耀中国有关内容的表述不正确的一项是（_）A.渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败，就可能遭到歼灭。这种命运，历史上是有先例的。如石达开因贻误军机，他率领的十万大军被包围，最后导致全军覆没。B.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。C.红军的大部分是青年农民和商人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗；红军士兵是没有正规薪饷的，但每一个士兵都有权取得一份土地和这块土地上的一些收入。D.红星照耀中国是一部文笔优美的报道性作品，用写实的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。（2）下面对长征的说法不正确的一项是（_）A.一九三一年一月七日，中国共产党六届四中全会在远离苏区的上海秘密召开了。B.长征是中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地（亦称陕甘苏区）的战略转移。C.在长征中召开的遵义会议上，确立了毛泽东同志在党