南宁市2019版八年级下学期期末语文试题C卷（模拟）

南宁市2019版八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）在黄海森林公园内的小道上，。要没有这些小色块点缀，公园的深秋或许就索然无味了。气氛显得安谧而有生气行道树由多种树木组成呈现出各种美丽的颜色树叶已经发黄发灰发红公园浓浓的秋意就蓦然显现出来了ABCD2 . 下列加点字的注音，全部正确的一组是A嗫嚅（ni）摒弃（bng）钟磬（qng）鲜为人知（xin）B灵柩（ji）恣情（z）山麓（l）蹑手蹑脚（ni）C菜畦（q）占卜（b）恍惚（hung）波光粼粼（ln）D惩罚（chng） 诅咒（z）蛰伏（zh）万籁俱寂（li）3 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）A别看凶犯说得振振有词，其实都是不存在的事实。B小明的这次考试没能发挥出应有水平，成绩实在是差强人意。C我们要谨慎对待台独分子的危言危行，不要误入歧途。D世界篮球锦标赛分组抽签结果揭晓后，比赛门票的销售出现了高潮，特别是有美国队参赛的门票一下子变得炙手可热 。4 . 下列各项中的加点词解释都正确的一项是（ ）A市南门外泥中歇（购买）俶尔远逝，往来翕忽（忽然）B蒹葭萋萋，白露未晞（干）其两膝相比者（比较）C齐谐者，志怪者也（记载）请循其本（追溯）D盗窃乱贼而不作（兴起）窈窕淑女，寤寐求之（醒时）5 . 下列说法不正确的一项是（ ）A风骚指诗经中的“国风”和屈原的离骚，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B“赋比兴”是诗经的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。C庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。D莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。6 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A在2018年“青春情暖，阳光助残”志愿公益慰问活动中，30多个市委工作人员为残疾人送去关怀温暖。（把“关怀”和“温暖”对调）B受机动车增长影响，今年的自驾出行会一路持续增多。（删去“一路”或“持续”）C燃气安全对社会公共安全的影响越来越广泛，广大市民要提高处置和预防燃气使用突发事件的能力。（把“预防”和“处置”对调）D今年全市有500多名交警在路上为春运保驾护航，交通事故减少了一倍。（把“一倍”改为“一半”）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。今天，你“刷脸”了吗？最近，上海一商家推出了刷脸支付系统，它通过对人脸的扫描识别，确定支付人，从而划走其账户资金，完成支付。其实，人脸支付不是头一回听闻。人脸和指纹、掌纹、声音等这些人体生物特征都可以作为密码“随身携带”，使用起来的确方便。那么，“刷脸”到底是怎么回事呢？“刷脸”，是“人脸识别”的俗称。“人脸识别”又称“人像识别”或“面部识别”，是一种基于人的脸部特征信息进行身份认证的生物特征识别技术。它集人工智能、机器识别、机器学习、模型理论、专家系统、视频图像处理等多种专业技术。人脸识别用摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别。人脸识别主要分四步完成：人脸图像采集及检测、人脸图像预处理、人脸图像特征提取、匹配与识别。人脸识别与指纹识别、掌纹识别、视网膜识别、骨骼识别、心跳识别等都属于人体生物特征识别技术，都是随着光电、计算机、图像处理与模式识别等技术的快速发展应运而生的。人脸识别具有自然性和非接触性，可以快捷、精准、安全地进行身份认定，避免个人信息泄露，并能隐蔽使用。人脸识别能够应对复杂的光照并支持多种人脸姿态，可以精确定位眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸部轮廓等面部关键区域位置，制成独一无二的“脸谱”，以便通过已存“脸谱”和待识“脸谱”的快速比对，实现准确识别。人脸识别也具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。人脸识别系统已在安全、海关、金融、军队、机场、边防口岸、安防等多个重要行业及领域以及智能门禁、门锁、考勤、手机解锁、电脑登录认证、人脸支付、特殊人物识别等方面有广泛应用。随着智能手机的普及，可以通过手机镜头在手机上做基于人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证过程更安全、方便。由于人脸比指纹等视觉辨识度更高，所以“刷脸”的应用前景更广阔。“刷脸”曾经被视为“奇思异想”，直到前几年，还是一句“调侃”之词。然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境之下，“刷脸”已成为现实场景，并呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。人脸识别技术正在给人们的生活带来更多的方便和安全。未来，人脸识别技术将在不断发展中日益完善，更好地解决人脸相似性、易变性等难点，让更多的人享受“刷脸”的“乐趣”。7 . 下列关于“人脸识别”表述最恰当的一项是（ ）A人脸识别，俗称“刷脸”，又称“人像识别”或“面部识别”，是一种生物特征识别技术。B人脸识别是基于人的脸部特征信息，集多种技术进行身份认证的生物特征识别技术。C人脸识别是用摄像头采集人脸的图像或视频流并自动检测跟踪进行人脸识别的技术。D人脸识别是分人脸图像采集及检测、预处理、特征提取、匹配与识别四步完成的技术。8 . 下列关于文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A人脸识别技术与指纹识别、掌纹识别等人体生物特征识别技术一样，都是随着光电、计算机等技术的发展而产生并发展的。B人脸识别具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。C随着智能手机的普及，基于人脸识别的身份认证过程更加方便、安全，人们对“刷脸”的需求与日俱增，“刷脸”正日益普及。D人脸识别技术虽已普遍使用，但还存在一些不足，如在怎样处理人脸相似性、易变性等难点问题上，还没有找到解决的办法。9 . 请结合全文，说一说“刷脸”即“人脸识别”技术有哪些好处？阅读下面的文字，回答小题。那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。贺琼的脸，以及梁夏的脸，红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩 住刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字条啊! 老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容:无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将来，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道， 那天晚上，本来是你的自习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你，但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界，因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。（摘自初中生阅读）10 . 本文以_为线索，叙述了_这件事。11 . 联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说选择的理由。 我经过梁夏身边的时候，地扫了一眼她的桌面。A很气愤B很随意C很严厉D很刻意选（_），理由是:_12 . 文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。13 . 班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。14 . 本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。三、句子默写15 . (1)盈盈一水间，_。（迢迢牵牛星）(2)_，一览众山小。（望岳）(3)黑发不知勤学早，_。（劝学）(4)_，露似真珠月似弓。（暮江吟）(5)水何澹澹，_。（观沧海）四、诗歌鉴赏16 . 阅读北宋范仲淹渔家傲，完成下列题目。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光作过描写，其诗句是：_，_。（2）下面对这首词的理解，不恰当的一项是（_）A“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（3）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？_五、课外阅读陆澄渊博王俭自以博闻多识，读书过澄。俭集学士何宪等盛自商略，澄待俭语毕，然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹。俭乃叹服。俭在尚书省，出巾箱几案杂服饰令学士隶事事多者与之人人各得一两物。澄后来，更出诸人所不知事，复各数条，并旧物夺将去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以问澄。澄曰：“此名服匿，单于以与苏武。”子良详视器底有字，仿佛可识，如澄所言。（节选自南齐书卷三十九）（注释）隶事：引用典故。服匿：盛酒器。17 . 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）A王俭自以博闻多识/自非亭午夜分B读书过陆澄/人恒过C单于以与苏武/未复有与其奇者D并夺物将去/委而去之18 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。出 巾 箱 几 案 杂 服 饰 令 学 士 隶 事 事 多 者 与 之 人 人 各 得 一 两 物19 . 结合选文，用自己的话说说陆澄的“渊博”体现在哪里。六、综合性学习20 . “增强文化自信，筑牢文化之魂”，某班开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。（1）文化遗产体现着民族的生命力和创造力，请列举你身边的两处或两