中考复习备考综合（二）语文试题

中考复习备考综合（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对作家作品的介绍准确无误的一项是 （ ）A鲁迅先生在社戏一文中以“社戏”为线索,回忆了他的美好童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象。B回延安的作者是现当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式,使用富有地方色彩的词语, 展示出浓郁的山西风情。C大自然的语言是根据我国著名的科学家竺可桢发表在科学大众1963年第1期的一门丰产的科学物候学改写的。D陶渊明的桃花源记用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。二、基础知识综合请根据要求，完成后面小题三国演义是我国第一部长篇章回体历史演义小说。它反映了魏、蜀、吴三个集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。它成功刻画了许多脍炙人口的人物形象，其中一些具有鲜明特点的人物，像“奸绝”、“智绝”、“义绝”等，更是妇孺皆知。三国演义中涉及到的历史内容、人物姓名、地理名称、主要事件与三国志基本相同；人物性格也是在三国志留下的固定形象基础上，进行再发挥，这是历史演义小说的基本套路。历史演义小说大多是虚实相间，主实重虚；古今兼顾，批古判今。一段故事，叙说两朝的情；一个人物，兼具两朝的性。三国演义一方面反映了真实的三国历史，照顾了读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了一定程度的夸张、美化、丑化等，给予读者一些启发，照顾了统治者希望巩固统治的需要。2 . 文中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A气势磅礴（b）脍炙人口（hu）B气势磅礴（b）脍炙人口（kui）C气势磅礴（tu）脍炙人口（hu）D气势磅礴（tu）脍炙人口（kui）3 . 对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）A“方”字的笔顺是： “再”字的第四笔是：丨B“方”字的笔顺是： “再”字的第四笔是：C“方”字的笔顺是：“再”字的第四笔是：丨D“方”字的笔顺是：“再”字的第四笔是：4 . 根据语境，在文中第段横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A它要么比较真实地反映了三国时期的历史风貌，要么反映了许多明朝社会内容。B它既比较真实地反映了三国时期的历史风貌，又反映了明朝社会许多内容。C它既比较真实地反映了许多明朝社会内容，又反映了三国时期的历史风貌。D它要么比较真实地反映了明朝社会许多内容，要么反映了三国时期的历史风貌。5 . 三国时期，涌现出一批杰出书法家，钟繇就是其中之一。钟繇是楷书创始人，其书法古朴、典雅，字体大小相间，整体布局严谨、缜密，历代评价极高。请根据以上信息，推断这四幅作品中由他创作的一幅是（_）6 . 张飞是个卖肉的屠户，请你为他的店铺选一副对联（_）7 . 上文中所提到的“奸绝”“智绝”“义绝” 依次指的是（ ）A关羽董卓诸葛亮B周瑜关羽曹操C诸葛亮曹操赵云D曹操诸葛亮关羽8 . 阅读下面这段文字，结合语境分析划线语句有无错误。如有，请改正过来。毛泽东是非常肯定诸葛亮的。他特别爱唱借东风和空城计。主要表现了诸葛亮的忠诚和智慧。1950年，他对董其武说：“你看过三国演义吧？共产党就是以诸葛孔明的办法办事，那就是言忠信，行笃敬，开诚心，布公道，集众思，广众益。”诸葛亮与刘备的鱼水关系和七擒孟获的故事，更是毛泽东经常提及的。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。永远的槐花蜜赵学儒初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。槐花的吃法多样：炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅在一起，放锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了；蒸槐花，把槐花和面粉拌匀，再划线儿盐，放笼屉里蒸，出锅便可以蘸蒜吃；蒸包子，把槐花剁成馅儿，搅上些猪油，用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香，伴随着我们成长。我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。（光明日报2017年06月）9 . 文章围绕“槐花”主要写了哪几件事？10 . 结合语境，赏析画线句子的表达效果。（1）母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。（从人物描写的角度）（2）这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。（从修辞手法的角度）11 . 结合文章内容，概括并分析“母亲”和“妻子”性格上的共同点。12 . 从结构和内容两方面，说说你对文章最后一句“这蜂蜜永远是最好的”的理解。（活动五听，大自然的赞歌）你和小奇、小霞本学期阅读了法布尔的昆虫记。请你完成各题。（材料一）鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？（节选自课文蝉）（材料二）儿童是效果极佳的存储系统。习惯和传统一旦存入他的记忆档案，就再也无法销毁。蝉能如此出名，应归功于儿童。儿童在最初尝试背诵东西时，就结结巴巴地念叨了蝉的不幸经历。有了儿童，构成寓言基本内容的那些浅薄无聊的东西，便将长久保存下去：蝉将永远是在严寒袭来的时候忍饥挨饿，尽管冬天本来不会有蝉；蝉将永远乞求几颗麦粒的施舍，实际上那食物与它的吸管是根本不相容的；蝉还将总是一位乞讨者，所乞求的却是自己从来不吃的苍蝇和小蚯蚓。出现这些荒唐的谬误，责任究竟在谁？拉封丹的大部分寓言，确实因为观察精细而引人入胜；然而在上述的问题上，他的确颇欠思虑。拉封丹早期故事中的主题形象，诸如狐狸、狼、猫、山羊、乌鸦、老鼠、黄鼠狼，以及许许多多其他动物，拉封丹自己是了如指掌的；它们所做的事情和动作，都描写得准确细腻，惟妙惟肖。这些故事人物就生活在当地，出没于附近一带，甚至与作者朝夕相处。这些动物的公共生活和私生活，都发生在他眼皮底下。不过，在他那个“兔子雅诺”蹦跳的地方，蝉是看不到的，属于外乡人；蝉的声音他闻所未闻，蝉的模样他见所未见。他的心目中，那名声蜚然的歌唱家，肯定就是螽斯这类东西。寓言家讲给我们的事情，被事实真相当做一种“肆意杜撰”而摈弃。有时候，蝉和蚂蚁之间是有关系，但都不是较为确定的关系；可以确定的只有一点，那就是，它们的关系恰恰与人们所说的相反。并不是蝉主动与蚂蚁建立关系，它活在世上，从来无需别人的援助，这关系是由蚂蚁的主动造成的，他是贪得无厌的剥削者，在自己的粮仓里囤积一切可吃的东西。任何时候，蝉都不会到蚂蚁的窝门前乞讨食物，也不会保证什么连本带利一起还；正相反，正是缺食慌神的蚂蚁，向歌唱家苦苦哀求。请注意，我说它是苦苦哀求！借还之事，绝不会出现在掠夺者的习俗当中。它剥削蝉，而且厚颜无耻地把蝉洗劫一空。（选自昆虫记蝉和蚂蚁的寓言，王光译，作家出版社）13 . 请根据材料一，梳理蝉的鱼形幼虫从出孔到隐身的过程，完成填空。出孔_悬挂落地_藏身14 . 请根据材料一概括：蝉的幼虫落地后，面临着哪些“危险”？15 . 根据材料二，小霞发现下面拉封丹的寓言有一些描述并不符合蝉的真实习性，请你分点加以概括。蝉和蚁蝉在整个夏天，日日唱歌消闲，北风终于来到，它可样样缺少，没有一点苍蝇，蚯蚓更不见影。它找邻居蚂蚁，前去叫饿喊饥，恳求蚂蚁宽容，借给几粒麦种，捱到春天来临：“动物一言为定，明年秋收以前，连本带利还清。”蚂蚁不爱出借，算它较小缺点。它对借债者说：“热天你没干活？”“请您不要见怪，逢人唱个痛快。”“唱歌？真是舒服；何不现在跳舞！”16 . 鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，请以上面两则材料为例，从科学性和文学性两个角度说说鲁迅为什么给予昆虫记这么高的评价？食物为何挂在树上在广阔的非洲大草原上，常常有这样一种奇特的现象：死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风干做腊肉？那简直是开玩笑！一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式，竟然是为了防止鬣狗偷吃。鬣（li）狗虽然爆发力拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。可以说，鬣狗是猎豹最头疼的“邻居”。每当猎豹开始捕猎时，鬣狗就伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上去分一杯羹。通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，只有任由它们掠夺。有时争夺得太过激烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇“抢劫”。但是猎豹进食时如果不加以防范，就会被鬣狗发现。鬣狗不会爬树，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物叼到树上，完美地避开这些讨厌的家伙。说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡包一口气上两层楼。尽管辛苦，但是这一切都是值得的。对肩负着抚养后代重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了。这直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。例如，黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来；老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，然后全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。许多鸟类也有贮食习惯，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点贮存地点少则一个，多则上千个。它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然，以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺，更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。（选自读者在线20180405）17 . 猎豹为何将食物挂在树上?18 . 阅读第段和段，回答下面的问题。(1)“通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，只有任由它们掠夺。”一句中的“通常情况下”能否删去?请结合句子，说明理由。(2)“猎豹选择这种特殊的食物储存方式，竟然是为了防止鬣狗偷吃。”一句中的 “竟然”是什么意思？有什么表达效果？19 . 第段画线处运用了哪些说明方法?有什么作用?20 . 文章最后三段如果删去好不好?请联系全文内容说明理由。四、对比阅读比较阅读陋室铭和爱莲说，回答问题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。21 . 用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染22 . 请解释下面划线字词的含义。（1）谈笑有鸿儒（_）（2）无案牍之劳形（_）（3）可爱者甚蕃（_）（4）不蔓不枝（_）23 . 翻译下面的句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）可远观而不可亵玩焉。24 . 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A无丝竹之乱耳花之隐逸者也B濯清涟而不妖与人期行，相委而去C可以调素琴以刀劈狼首D同予者何人晓之者亦舍然大喜25 . 简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?五、句子默写26 . 古诗文名句默写。（1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（2）“_”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清春）（3）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）（4）观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是_，_。（5）次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：_，_。（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_，_。 标题中的“左迁”的意思是_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!27 . 请对“雨脚如麻未断绝”进行赏析。28 . 全诗表达作者怎样的思想情感?七、名著阅读29 . 名著阅读。（1）阅读西游记中的一段文字，完成题目。小龙沉吟半晌，又滴泪道：“师兄啊，莫说散火的话，若要救得师父，你只要去请个人来。”A道：“教我请谁么？”小龙道