银川市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷

银川市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项（ ）也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的直到把冰与雪安葬到泥上深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露.我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的ABCD2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”。B“襄阳马拉松”对于我市马拉松爱好者来说是不陌生的。C通过扶贫办全体队员努力，让“精准扶贫”交出一份满意答卷。D武大靖在平昌冬奥会500米短道速滑项目中夺冠的具体详情，被各大自媒体迅速转播。3 . 下列注音有误的一组是（ ） A弥漫m天穹qing不啻ch幽邃suB炽热ch俯瞰kn充溢y佁然yC无羁j胆怯qi怜悯mn俶尔chD横亘gn 戳破zhu寂寥lio 合拢lng二、现代文阅读生活，需要一把剪刀一次，我发现了一个很好的题材，确信一定能写出一篇好文章。那个周末的下午从图书馆回家，我一边骑车一边在脑海里勾勒这篇文章，有一种回去后非写出来不可的感觉。忽然电话响了，是一个很要好的文友打来的。大街上很嘈杂，我决定回家后再回电。路过一家超市，超市外面正在进行换季服装削价甩卖，刚好我需要买件衣服。停车、挑选、购物，花了近半个小时，然后离开。没走多久听到有人喊我，是一个久未谋面的老领导。出于尊重，我陪他聊天、抽烟，花了近一个小时。快到宿舍，又接到一个电话，是一个关系很好的同事，求我帮他写个很紧急的材料，于是赶到他办公室。写完材料，天已黑了，他请我吃饭。两人在饭店推杯换盏，一瓶白酒下肚，已到了晚上九点。回到宿舍，匆匆给文友回电话，有点昏昏欲睡的感觉。写出那篇文章的想法早被抛到九霄云外，于是睡去。第二天单位有事整整忙了一天，紧接着单位又组织我们外出学习十天，写作的计划又被打乱了。直到现在，庸常的生活和没有定数的工作，早已将那时构思的文章冲得支离破碎，没了踪影。前些日子读到捷克诗人塞弗尔写的一个故事。一个叫保尔魏尔伦的人，他的妻子生病了，他穿着拖鞋跑去药店抓药。在路上遇到了诗人韩波，韩波没费多大口舌就说服魏尔伦到比利时去旅行了。魏尔伦穿着拖鞋走了，他可怜的妻子病入膏肓，还在等他的药呢。有时，我们极像魏尔伦。“抓药”是我们的目的，可是因为太多的牵绊，我们会走上另一条岔路。我们甚至与梦想南辕北辙，背道而驰。原本可以实现的一些目标，因为一些席常的琐事而搁浅、拖拉、消磨。正如我要写的文章一样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所缠绕，直到泯灭。而这些琐碎事务和细枝末节我完全可以精简、压缩、忽略，甚至删除.如果成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活确实需要一把剪刀，用专注的心态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错乱的枝蔓。因为，最具价值的人生需要毅力支撑，需要智慧引领，而成功之果常常结在没有乱草藤蔓缠绕的枝头上。有限的生命周期，开花的季节并不多，腐常的风云常常弥漫视野，生活多了变教，能够自给的养料也十分有限，我们必须要做一件事：精心打磨一把剪刀4 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A本文段叙述故事，较为具体，为后文的议论奠定了很好的基础。B本文段运用比喻说理，将抽象的道理说得形象具体、通俗易懂。C第段中几个加点的词语顺序可以变动，因为它们之间是并列关系。D第段中的“乱草藤蔓”指庸常的琐事和生活中“旁逸斜出的枝枝节节”。5 . 下面不属于将作者构思好的文章冲得“支离破碎”“没了踪影”的事的一项是 （ ）A超市购物、外出学习。B陪领导聊天，给文友回电话。C给同事写材料，喝酒D读塞弗尔写的故事6 . 结合你的实际说说为什么必须要“精心打磨一把剪刀”?母亲的书琦君（台湾）从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。7 . 文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?8 . 赏析第段中画线句的妙处。“外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的”9 . 说说“但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。”中“偶然”的表达作用。10 . 细读第段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?11 . 文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的”,这样说矛盾吗?为什么?三、情景默写12 . 古诗文填空。名句记于心（1）蒹葭苍苍，_。（蒹葭）（2）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（3）大道之行也，_。选贤与能，_。（大道之行也）归类巧理解（4）古诗常以景解怀，柳宗元被贬永州后在小石潭看到“日光下澈，影布石上。佁然不动，_”获得了精神的宁静和愉悦；韩愈看到食马者“策之不以其道，食之不能尽其材，_”，以马说为喻，痛斥封解建统治者埋没人才的行径。苏轼则写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖，_”表达自己志趣的高洁。四、课外阅读阅读下文，回答问题。晏子相齐，三年，政平民说。梁丘据见晏子中食而肉不足，以告景公。旦日割地将封晏子，晏子辞不受， 曰：“富而不骄者，未尝闻之；贫而不恨者，婴是也。所以贫而不恨者，以善为师也。今封，易晏子之师，师已轻，封已重矣，请辞。” 景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏曰：“君欲饮酒七日七夜，章愿君废酒也！不然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：愿君之废酒也！不然，章赐死。如是而听之，则臣为制也；不听，又爱其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀纣者，章死久矣!”于是公遂废酒。（注）梁丘据：春秋时齐国的大夫。中食：吃中等的食物。13 . 下列句中的“以”和“以告景公”中的“以”意思相同的一项是（ ）A域民不以封疆之界B虽乘奔御风不以疾也。C意将隧入以攻其后也D以顺为正者，妾妇之道也。14 . 下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）A晏子在齐国任职三年，政令平和，百姓都很欢喜。B晏子认为，富贵而不骄奢的人很少有，意在强调要保持节俭的美德。C景公暴饮不止，弦章进谏，请景公戒酒，否则就请求景公自杀谢罪。D晏子委婉地劝景公，若弦章遇到的是暴君，早就死了。景公听从了他们的意见。15 . 解释下列句子中加点的词。晏子相齐 政平民说今封，易晏子之师章愿君废酒也16 . 翻译下列句子。幸矣，章遇君也！五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . 以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）A这首诗跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，为后世所称颂。B诗的开头两句以夸张笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。C紧承六句先显示了内心的苦闷，而想到姜尚和伊尹的经历，诗人又有了信心。D“行路难”四短句则写当他的思路回到现实中来时，又一次感到道路的艰难。18 . 画线句是广为流传的名句，人们会在什么样的情况下引用它?为什么?六、名著阅读名著阅读19 . 请根据故事发生的先后顺序，完成下列填空。（只填序号）拳打镇关西_倒拔垂杨柳_单打二龙山。大闹桃花村大闹野猪林大闹五台山20 . 阅读下列文段，回答问题宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马。心中疑忌，猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说临敌休急暴。是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜起兵。不期深入重地，直到了他庄前，不见敌军，他必有计策，快叫三军且退。上述文字写的是哪个故事？这个故事的起因是什么？他们是如何脱身的？七、综合性学习21 . 某班开展了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动，请你帮助完成下面的题目。在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥下联修改为： 下联新创为：请为活动主持人拟写一段100安左右的开场白。请选择一个你喜欢的千古风流人物，简要