人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A铭、记、说、序都是古代的文体。刘禹锡的陋室铭用来彰显自己的志趣；送东阳马生序是明代学者宋濂写给晚辈马君则的勉励称许之文；柳宗元的捕蛇者说则希望能够反映民情。B辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋时期豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。他的词作富于爱国主义思想和战斗精神，西江月夜行黄沙道中这首词就集中体现了他豪迈、充满战斗激情的创作特点。C朱自清的散文清新、朴实、优美，风格独特，自成一体，他的许多作品成为脍炙人口的经典名篇，如春背影绿等。D令、贤、仁用于称对方或对方亲属，如令堂指对方的母亲，贤家指对方。2 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。D学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。3 . 下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）督战（d）畸形（q）油光可签（jin ）B解剖（po）匿名（n）濒临（bn）杳无消息（yo）C狼藉（j）颓唐(tu)溺死(n)藏污纳垢（gu）D辍学(chu)蹒跚（pn )迁徙(x)眼花缭乱（lio）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。宣纸工艺的秘密一千多年来，宣纸作为一种传统特种手工艺纸张，自创制时起，就名噪艺林。19世纪后期就有邻国人到宣纸的产地安徽省泾县，来探求宣纸工艺的秘密。不过，宣纸的秘密不是那么容易被人窃走的。原因主要是宣纸从诞生以来就被植入地方元素，构成了宣纸保护的一道道屏障。“纸之制造，首在于料”，宣纸的主料是青檀皮和沙田稻草。泾县所产青檀皮质量最好。泾县的宣纸人通过总结，在选皮时不随意，一般每三年采伐一次枝条，且要掐准节气小心“择时”，否则不仅皮质达不到要求，而且还会对青檀树的生长不利；制造宣纸的稻草，也要小心“伺候”，需要在沙质土壤中用“凉滑”的水来灌溉。泾县位于沿江拱断褶带和皖南陷褶断带的过渡地带，山地以侵蚀剥蚀丘陵和喀斯特丘陵为主，土壤含沙量较高，是两种宣纸原料的理想种植地。宣纸看起来“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”，寿命却几乎是所有纸中最长的。清代四库全书至今保存完好，安徽省博物馆珍藏的南宋张即之写经册距今已有约800多年历史，细观纸面仍是光滑洁白，完好如初。它们的长寿之谜正隐藏在宣纸看似原始的浸沤、自然漂白与踏碓舂捣等工艺中。自然漂白是将青檀皮、稻草在晒滩上平铺晾晒，在天然的阳光雨露中完成艰难的蜕变。晒滩场内有乾坤。石头沿着山体一层层倾斜铺垫，之间留有“毛血细管”一样的缝隙，落雨时水从缝隙迅速流走，皮料或草料不会因水泡而腐烂；天气晴朗的夜晚，山体中蕴藏的水分又会从缝隙渗入被晒干的料中，为第二天的日光漂白提供必要的水分，用这样的原料抄成的纸张久不变色，不发脆，耐久性强。完成自然漂白后的原料不含有一丝有机成分，蛀虫不爱吃，也就延长了寿命。再者，因未使用化学漂剂，宣纸白的自然，白的典雅。（A）传统制浆是先用木碓打击皮料和草料，将原料中的纤维束打散，提高纤维的柔软性和可塑性。传统宣纸的打浆是由四个打浆工人分站在一个水池四边，一人一根棍子搅动按比例配好的皮料和草料浆，被搅拌完成，进入下道工序。捞纸，成纸第一道工序。纸的厚薄、大小都由这个工序来决定，一旦成型，便无从更改了。捞宣纸时，两位工人须整齐划一，严格按照传统工艺要求进行操作。晒纸，捞纸的下道工序是晒纸。由于操作工在高温下工作，穿得很少或是不穿衣服，自古就有“检纸的先生，捞纸匠，晒纸的伢儿不象样”之说。（B）晒纸就是将一块块捞制好的纸帖经过炕帖、靠帖、架帖、浇帖后，将浇湿后的纸帖到了火墙上，刷子上下一挥，左右一抹，整张纸就服服帖帖地粘到火墙上。检纸又称剪纸，是宣纸的最后一道工序。所有晒好的纸张打成捆，送到检纸车间，由检纸工逐张检验，将有瑕疵的纸张剔出来。最后检纸工将成垛的纸用一把斧头一样的特大号剪刀齐边，一剪下去，张张宣纸就齐崭崭的了。至此，张张雅白的宣纸就宣告制成了。（C）宣纸的工艺是任何国家和地区都无法复制的，因为那些事已而自然条件、传承至今的整体技术实力和千百年形成的市场认同和文化认同，都是有天时地利人和织成的保护网，这就是宣纸制作技艺永远不能被撷走的真正原因。4 . 阅读原文，根据提示，补充出宣纸制作的工艺过程。浸沤漂白_捞纸_5 . 文中划线的部分运用了哪种说明方法？有何作用？6 . 以下文字是从文中抽取出来的，应放在文章中（A）（B）（C）哪一处合适，应放在_宣纸原料提纯后，还需要经过制浆的处理。7 . 下列表述与原文内容表述一致的一项是：（ ）A宣纸看起来“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”，寿命是所有纸中最长的。B泾县的山地以侵蚀剥蚀丘陵和喀斯特丘陵为主，土壤含沙量较高，是青檀皮和沙田稻草的理想种植地。C宣纸之所以寿命长，就是因为完成自然漂白后的原料不含有一丝有机成分，蛀虫不爱吃。D捞纸，是制作宣纸的第一道工序，纸的薄厚、大小都是由这个工序来决定，一旦成型，便无从更改了。（题文）阅读下面文段，完成小题。风筝仙女铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。我的风筝实属普通，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”一行小字，以及邮编多少多少什么的。使我相中这风筝的，恰是“仙女”胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我：“放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊”我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。高出的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花的蝴蝶银的巨龙为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真？就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：一辆“奥迪”开过来了，“吱”地停在地边，车上下来两三个衣着时髦的男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山东潍坊特意订制而来；那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上，一脸的不屑。好不气派的一支队伍，实在把我们给“震”了。然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾，因为他不曾碰那“蜈蚣”，也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后，他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线一段段接起来，接头太多，也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着，线断了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝，他一口气跑了七八里地。我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车辙，也越过“钻戒”们不以为然的神色。当暮色苍茫、人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我思想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是，有了风筝的断线，有了仙女的失踪，有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的；连接地上人类和天上仙女之间那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。（节选自1996年01期散文）8 . （小题1）根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。（4分）“我”：9 . （小题2）联系上下文回答下面问题。（6分）（1）纸扎的燕子、苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手，为什么便会显得更为逼真？（2）“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友？10 . （小题3）你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。（4分）11 . （小题4）你对文中“钻戒放风筝”有何看法？请说出理由。（6分）三、文言文阅读阅读富贵不能淫，回答问题。12 . 孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”文中哪句话与这句话的意思相近？13 . 景春认为公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么？14 . 孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。15 . 说说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。四、对比阅读阅读下面两段文字，完成各题。（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（二）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”（节选自韩非子喻老）（注释）睫：眼毛。庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。明：眼睛明亮，引申为明智。16 . 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A臣之妻私臣私：偏爱。B今齐地方千里方：方圆。C王之蔽甚矣蔽：遮蔽。D时时而间进间：间或，偶尔17 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。18 . 语段（一）在写法上很有特点，叙事、说理往往由多个“三”组合而成，请举出一例，并说说这种写法的好处。19 . 请比较语段（一）和语段（二）中的人物有什么相同的地方？五、句子默写20 . 在下列各小题的横线上，写出相应的 名句或作家、作品。（1）潮平两岸阔，_。王湾次北固山下（2）非淡泊无以明志，_。诸葛亮诫子书（3）_，可以为师矣。（论语十二章）（4）_，秋风吹散马蹄声。（_） 潼关）（5）_，随君直到夜郎西。（李白 _）（6）学而不思则罔，_。（论语十二章）（7）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（8）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）六、诗歌鉴赏阅读过零丁洋这首诗，完成下列小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。21 . 对上述有关诗句理解和分析不正确的一项是（ ）。A本诗是文天祥被元兵所俘，至零丁洋时写下的一首明心志的律诗。B颔联运用比喻，把自己的命运和国家的前途紧紧联系在一起，“雨打萍”形容国势无可挽回。C颈联中的“惶恐”和“零丁”一语双关，既指地名，又写出了形势的险恶和境况的危苦。D尾联直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。22 . 请简要概括这首诗首联写的两件事。七、名著阅读阅读红星照耀中国，回答问题23 . 下列关于红星照耀中国这本书说法有误的一项是（ ）A红星照耀中国又名西行漫记，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国共产竞和中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。B红星照耀中国真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。C作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。D书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人。他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹!24 . 下面这段文字描述的是以下哪个人物?（ ）“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢笑。甚至在说到自己的时候和苏维的缺点的时候也笑得厉害一一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。”A朱德B彭德怀C周恩来D毛泽东八、综合性学习25 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。博学才会ki ku人的眼界，一个没有见过大海的人永远难以体会波涛的xing yng澎湃，一个没有见过高山的人就永远不会想象出高山的雄伟xin jn，。同样，一个不读书不学习的人绝不会成为上通天文 B 下知地理 A（多才多艺 博古通今）之人。博学是走向成功的前提，是非凡人士创造人生伟业的必经之路，“腹有诗书气自华”，通过博览群书，使我们增长学识，修炼品性。（1）请根据拼音，在括号内写上正确的汉字。（ ）（ ）（ ）（2）在括号内选择恰当的词填在 A 处。A处的成语是（3）B处的标点符号是。（4）画线句有语病，请进行修改。（5）根据语境，在横线处再仿写个句子。（6）古人云：开卷有益。结合本学期所读的名著谈谈你对这句话的理解。26 . 中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！（1）【魅力汉字