小班社会活动教案：老师像妈妈教案(附教学反思)_第1页
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小班社会活动课程计划：老师喜欢母亲教学案例（带教学反思）像母亲教学案例（带教学反思）的小班社会活动教师主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，了解自己的老师，可以礼貌地向老师打招呼，愿意贴近老师，感受与老师在一起的快乐，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看老师就像母亲教案一样。活动目标：1.认识你的老师并礼貌地向老师打招呼。2.愿意接近老师，并对老师感到高兴。3.愿意与同龄人和老师互动，并喜欢表达自己的想法。4.培养幼儿思维和口语表达能力。5.培养幼儿的敏锐观察能力。活动准备：儿童读物。活动要点：活动重点：了解自己的老师。活动困难：礼貌地向老师打招呼。活动程序：老师自我介绍并领导活动。孩子，你的姓氏是什么？你知道老师的姓吗？ （引导孩子自由回答。）*老师：我是老师，我喜欢.我也喜欢一起喝酒，一起玩游戏。如果有问题，孩子可以来老师。2.亲吻并互相拥抱。3.做比赛球找到朋友并体验滚球的基本要素。老师说小小好，引导孩子回应X老师好。老师：老师喜欢一个善良而有礼貌的宝宝。我们一起笑，亲吻并互相拥抱。老师的歌是“微笑，微笑，亲吻，拥抱，我是老师的好孩子”，并与孩子们拥抱。鼓励幼儿在课堂上与其他老师打招呼，一起微笑，亲吻并互相抱着。教师和幼儿玩“吹泡泡”，（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。老师指示孩子完成孩子的书，并用红色在老师胸前的胸部上画花。活动延期：1.鼓励幼儿在到公园时与老师拥抱，每天离开公园，礼貌地打招呼，说再见。2.将孩子的书放在活动区域，引导孩子学习歌曲老师爱我，我爱她。活动反映：这项活动是婴儿入院的第一项活动。虽然它是在婴儿的哭声中进行的，但大多数孩子仍然对这些活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱，爱抚和积极。在开火车和找朋友的游戏中，婴儿在儿童歌曲的互动中感受到社交活动的乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中
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