辽宁省2019版中考模拟语文试题C卷

辽宁省2019版中考模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）我静静地站着，注意她手指的动作。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。ABCD2 . 下列成语使用有误的一项是（ ）A吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意。B富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。C各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。D在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎、美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸溅出光明吗？B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作。D初中生在成长中肯定会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。二、字词书写4 . 在横线上用正楷或行楷抄写下面句子。立学以读书为本三、现代文阅读阅读下文，回答问题。今天，你“刷脸”了吗？最近，上海一商家推出了刷脸支付系统，它通过对人脸的扫描识别，确定支付人，从而划走其账户资金，完成支付。其实，人脸支付不是头一回听闻。人脸和指纹、掌纹、声音等这些人体生物特征都可以作为密码“随身携带”，使用起来的确方便。那么，“刷脸”到底是怎么回事呢？“刷脸”，是“人脸识别”的俗称。“人脸识别”又称“人像识别”或“面部识别”，是一种基于人的脸部特征信息进行身份认证的生物特征识别技术。它集人工智能、机器识别、机器学习、模型理论、专家系统、视频图像处理等多种专业技术。人脸识别用摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别。人脸识别主要分四步完成：人脸图像采集及检测、人脸图像预处理、人脸图像特征提取、匹配与识别。人脸识别与指纹识别、掌纹识别、视网膜识别、骨骼识别、心跳识别等都属于人体生物特征识别技术，都是随着光电、计算机、图像处理与模式识别等技术的快速发展应运而生的。人脸识别具有自然性和非接触性，可以快捷、精准、安全地进行身份认定，避免个人信息泄露，并能隐蔽使用。人脸识别能够应对复杂的光照并支持多种人脸姿态，可以精确定位眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸部轮廓等面部关键区域位置，制成独一无二的“脸谱”，以便通过已存“脸谱”和待识“脸谱”的快速比对，实现准确识别。人脸识别也具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。人脸识别系统已在安全、海关、金融、军队、机场、边防口岸、安防等多个重要行业及领域以及智能门禁、门锁、考勤、手机解锁、电脑登录认证、人脸支付、特殊人物识别等方面有广泛应用。随着智能手机的普及，可以通过手机镜头在手机上做基于人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证过程更安全、方便。由于人脸比指纹等视觉辨识度更高，所以“刷脸”的应用前景更广阔。“刷脸”曾经被视为“奇思异想”，直到前几年，还是一句“调侃”之词。然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境之下，“刷脸”已成为现实场景，并呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。人脸识别技术正在给人们的生活带来更多的方便和安全。未来，人脸识别技术将在不断发展中日益完善，更好地解决人脸相似性、易变性等难点，让更多的人享受“刷脸”的“乐趣”。5 . 下列关于“人脸识别”表述最恰当的一项是（ ）A人脸识别，俗称“刷脸”，又称“人像识别”或“面部识别”，是一种生物特征识别技术。B人脸识别是基于人的脸部特征信息，集多种技术进行身份认证的生物特征识别技术。C人脸识别是用摄像头采集人脸的图像或视频流并自动检测跟踪进行人脸识别的技术。D人脸识别是分人脸图像采集及检测、预处理、特征提取、匹配与识别四步完成的技术。6 . 下列关于文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A人脸识别技术与指纹识别、掌纹识别等人体生物特征识别技术一样，都是随着光电、计算机等技术的发展而产生并发展的。B人脸识别具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。C随着智能手机的普及，基于人脸识别的身份认证过程更加方便、安全，人们对“刷脸”的需求与日俱增，“刷脸”正日益普及。D人脸识别技术虽已普遍使用，但还存在一些不足，如在怎样处理人脸相似性、易变性等难点问题上，还没有找到解决的办法。7 . 请结合全文，说一说“刷脸”即“人脸识别”技术有哪些好处？8 . 根据你的阅读积累，完成后面两个小题。二侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了，奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动，赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎，众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自儒林外史)（1）选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的？结合内容简要分析；由此可见他是一个什么样的人？_（2）儒林外史叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物，这两个人物是谁？请简述他们的中举经历。人物：_、_中举经历：_阅读下面的非连续性文本，完成后面小题（材料一）看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。（材料二）壶口瀑布周围岩性主要是由软的泥岩和硬的长石英砂岩两种软硬结合的特征组成黄河特有的地质条件。先秦以来，经唐、宋、元、明以及民国，相关历史文献都记载了壶口瀑布的具体位置，在查阅黄河壶口位置的史料记载的基础上，对黄河壶口沿线进行了野外调查发现：黄河壶口存在逆源侵蚀现象。公元22世纪至今，黄河壶口逆源侵蚀共计6361m。（材料三）取黄河泥沙1g、5g、10g、15g、20g分别加入五个均盛有1L水的烧杯中，搅拌机搅拌15min，静沉0h、8h 、12h、24h，测定各个时段所得的水体浊度，数据如下：泥沙含量对水体浊度的影响（注：g为“克”缩写，L为“升”缩写，h为“小时”缩写，min为“分钟”缩写）（材料四）黄河的含泥沙量居世界首位，其中分布在黄土高原的流域约占黄河流域总面积的70%，它的表面主要是十米至数百米的黄土层，且特点是土质疏松，植被少。数千年来由于各种原因导致泥沙增多致使黄河泛滥，给两岸百姓带来极大的生命和财产损失。在长期治理黄河的实践中，许多仁人志士提出和实践过多种设想和对策。大约在 4000多年前，大禹采用的治河方法是疏导为主；西汉时期，贾让主张的治河策略是分流治理；东汉时期，王景提出的治河方略是宽河筑堤；明朝时期，潘季驯采用的治河思想是“筑堤束水，以水攻沙”，其后明清两代治河工作者，大多遵循潘季驯的治河思想。“溯本清源”，这是当下治理黄河的主要方法。因为黄河难治的症结在于沙多，而沙多的原因是黄土高原地区严重的水土流失。9 . 阅读（材料一）和（材料二），解释壶口“逆源侵蚀”现象的原因。10 . 阅读（材料三），分析图表中各数据的关系并从黄河浊度与黄河泥沙两个角度分别得出相应的结论。11 . 阅读（材料四），关于黄河泥沙的治理方法理解不恰当的一项是A“分流治理”的策略就是将黄河下游宽浅散乱的河道改造成为稳定、窄深的排洪输沙通道，使下游河道不再淤积，这也是大禹“疏导”方法的应用。B“宽河筑堤”、“筑堤束水”的方法在历史上取得了一定成效，因此我们今天治理黄河的一个重要方法应是不断提高黄河中下游的河堤高度，防止河水泛滥。C“以水攻沙”的方法就是在非汛期时以蓄水为主，到了汛期，尤其是洪水期，降低水位，将非汛期淤积在水库的泥沙泄排出库。D“溯本清源”的方法就是减少黄土高原地区的泥沙流入黄河。因为黄河在黄土高原的流域面积很大，大量泥沙的流入致使黄河泛滥，所以加大黄土高原治理力度，积极开展水土保持工作，这是黄河的治本之策。四、句子默写12 . 古诗文名句默写。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗）（2）_，一览众山小。（杜甫望岳）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（5）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（7）陆游游山西村一诗中“_，_”两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（乙）孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，挟子以居，三迁为教。孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知。”孟子惧旦夕勤学不息师事子思遂成天下之名儒。（选自列女传，有改动）（注）仉：姓。读音zhng。既：已经。绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里是指织布。子：你。立：树立。子思：人名，指孔子嫡孙孔伋，字子思。13 . 解释下面加点的词语。非淡泊无以明志（_）险躁则不能治性（_）孟子惧而问其故（_）遂成天下之名儒（_）14 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒B孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒C孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思遂/成天下之名儒D孟子惧/旦夕勤学/不息师事子思/遂成天下之名儒15 . 把下面句子翻译成现代汉语。静以修身，俭以养德。子之废学，若我断斯织也。16 . 关于学习，诸葛亮和孟母分别给了儿子什么教导？六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题岁暮到家清蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（注释）岁暮：年终。及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊游子吟诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”低徊：徘徊。17 . 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）A首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情。B“寒衣针线密，家信墨痕新”这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念。C“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这两句叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱。D“低徊愧人子，不敢叹风尘”这两句写儿子在外没有取得什么功名，心中惭愧，不敢向母亲诉说那一路的风尘。18 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。B一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。C全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。D诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。七、名著阅读19 . 阅读下面简爱选段，回答问题。下午三点我离开了沼泽居，四点后不久，我便已站在惠特克劳斯的路牌下，等待着马车把我带到遥远的桑菲尔德去。在荒山野路的寂静之中，我很远就听到了马车靠近了。一年前的一个夏夜，我就是从这辆马车上走下来，就在这个地方那么凄凉，那么无望，那么毫无目的！我一招手马车便停了下来。我上了车现在已不必为一个座位而倾囊所有了。我再次踏上去桑菲尔德的路途，真有信鸽飞回家园之感。（1）说说语段中“我”离开沼泽居的原因。（2）再次回到桑菲尔德的“我”看见了哪些令人伤心的情景？请简要概括。八、综合性学习阅读文段，回答问题高速铁路（材料一）近年来在国际经贸交流中，中国高层领导多次（推介推选）中国高铁技术，尤其在“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的大构想中，都将其作为加强国际经贸战略大合作的一张“王牌”展示给世界。中国的高铁建设从引进技术到领先全球，短短10年间获得了长足的发展。中国是目前世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、运营速度最高的国家。中国高铁总里程长，覆盖面广，连接了所有的直辖市和众多省会城市。每天在中国的铁路线上奔跑着四千多列高铁列车，其开行数量已占中国铁路客车开行总量的63%。2007-2015年，高铁列车累计发送旅客43.2亿人次。如今，差不多一半的铁路旅客都乘坐便捷舒适的高铁列车出行。高速铁路（涉及波及）牵引、制动、空气动力学等一系列高新技术，难度相当大。牵引电传动系统是列车的动力之源，被称为“高铁之心”，决定列车能否高性能地运行。列车控制系统则是“高铁之脑”，指挥着列车的一举一动。目前，中国高铁的“心”“脑”都已实现了百分百的“中国创造”。（材料二）（材料三）随着丝绸之路申遗成功，越来越多的人们用高铁这种现代交通方式重新踏上这条神奇之路，探寻点缀其间的颗颗明珠。丝绸之路的起点西安，汉朝时称长安。汉长安城中最重要的建筑未央宫，因其使用时代最长、宫城制度对后