人教版七年级第一学期期中教学质量检测语文试题

人教版七年级第一学期期中教学质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下文，回答问题。社戏（节选）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1 . 选文的第段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。所见：_所闻：_2 . 第段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是_，使社戏显得“未见其形，_”，充满了诱惑力。3 . “但我还以为船慢”一句衬托了“我”_的心情。4 . 用一句话概括这几段文字所写的内容。阅读下文，完成下面小题。有一天，一只碗写出了一首歌在世界的某个角落，有一只碗写出了一首歌。那天傍晚，女主人把碗洗干净，不知怎的，忘了把它放回到橱柜里。碗被落在了窗台边。它望着窗外的天际，像有一只看不见的掸子一点点拂去了碎云和尘埃，天空越发通透起来，星星发出清亮的光芒。天边一层层地过渡到淡蓝、湖蓝、靛蓝 就像女主人最喜欢的那些青花瓷的颜色。然后，月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在了夜空中，洒下银色的光辉。碗沐浴着月光，不知道从什么地方传来的，它听见了一段轻灵的旋律。碗感应着这段旋律，一点点地修饰它、完善它。最后，当天快亮的时候，它才猛地惊醒过来，自己居然写出了一首歌！这是月光送给它的礼物。碗的心里感慨万千，可它没有嘴，没法把这首歌唱出来，得有人敲一敲它才行，至少要碰出点声响来。可谁会无缘无故去敲一只碗呢？何况还是一只没有任何图案，再普通不过的白瓷碗。不行，一定要保护好这首歌，直到它被更多人听见才行，碗下定了决心。从这天开始，碗变得和从前不一样了，它开始更加爱惜自己的身体。在女主人家的二十年里，它一共遭遇了五次大危机：被邻居家的孩子举过头顶，当飞碟来玩；让家里九十高龄的老奶奶拿在手里，从卧室到厨房抖了一路；男主人洗碗时手滑了一次，幸好洗碗池的水够深；除夕夜被满桌子的菜挤到了饭桌边缘，半个碗身都露在了外边，摇摇欲坠；刚盛上滚烫的粥就被小主人拿在手里，烫得她一缩手，碗磕在了桌角。最后一次磕碰在碗身上留下一道浅浅的裂痕，毕竟它是一只有些年岁的碗了，不过碗觉得问题不大。可是一年又一年，始终没有人来敲一敲它。后来，小主人长大了，在另一个城市有了自己的家，她要把全家人接过去。女主人决定卖掉家里大多数的碗，这个普普通通还有一道轻微裂痕的碗，就被送进了废品收购站。废品收购站不像在厨房里，碗过上了风餐露宿、日晒雨淋的生活，可尽管如此，它仍然时刻注意爱惜自己的身体。碗小心不被路边的扬尘弄脏，一到雨天，它就借雨水清洗身上的每一处 如果它变成了一个脏兮兮的碗，更不会有人敲它了。每一个夜晚，碗都在只有自己能听见的内心深处，哼唱出那首歌。它重温每一段旋律，把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初，期待着当有一天它被人们发现时，能演奏出最完美的声音。日子一天天过去，碗没有等来一个敲它的人，却听说一个坏消息：收购站的老板要把这些碗“处理”掉了。那就糟了，碗想，那会大大提高它被摔碎的可能。不行，要赶在被“处理”掉之前离开这里。碗拿定主意，它一天天试着倾斜身体，侧着碗沿立起来。最后在风的帮助下，它成功了，像个轮子似的滚动着跑出了废品收购站。碗万分小心地赶着路，留神不被碎石子磕到。可让它没想到的是，一双脚主动走到它面前，拦下了它的路。“这碗真有意思，像在逃跑似的。”是一个邋遢的流浪汉，他拿起碗，带走了。让碗感到欣慰的是，流浪汉背着一把吉他。既然是懂音乐的人，有没有可能会敲一只碗呢？准确地说，带走碗的是一个街头艺人，他在街头演奏吉他，让欣赏他音乐的人自愿付些钱给他。一个深夜，街头艺人完成了演出，在公园的长椅上坐下歇息。那是一个晴朗天气的夜晚，月亮像颗清露似的，悄无声息地挂在夜空。街头艺人的手碰到了口袋里的碗，不知怎么的，他忽然觉得，敲击碗的声音，和眼前的月光很相称。于是他把碗拿了出来，倒扣在长椅上，轻轻地敲了敲。出人意料的是，他这一敲就完全停不下来 他听见一串轻灵的音符源源不断地从碗里涌了出来，像最清冽的泉水，像最甘美的微风。这是真正属于月光的旋律，在漫长的岁月里经过日夜打磨，已趋近无懈可击。可就在最后一个音符发出后，这个普普通通的白瓷碗“刺啦”一声碎了。不过，碗已经不再有遗憾了。它知道，街头艺人已经记下了这段旋律，他会把它写的歌演奏给更多的人听。 （作者：王君心。选自儿童文学，略有删改）5 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章第段描写碗的心理活动，突出了它内心对自己平凡外表的自卑。B第段的五次危机情景真实，让这个虚构的故事洋溢着浓郁的生活气息。C“像个轮子似的滚动着”这个比喻抓住碗的特点，生动写出了碗逃跑的姿态。D文章最后一段与第段相照应，表现碗终于实现了梦想，碎了也不遗憾。6 . 文中这只碗写出了一首歌之后又有哪些经历?请根据提示，完成下面的表格。文中标志性语句在女主人家的二十年里日子一天天过去一个深夜内容概括碗十分爱惜自己的身体，躲过了五次危机，只留下一道浅浅的裂痕。7 . 文中第段和第段两次描写月亮，有什么作用?请任选一处，结合文章内容简要分析。8 . 这篇文章意蕴丰富，你从中读出了什么?请结合全文，写出两个方面。二、对比阅读阅读以下文言选段，完成小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (刘义庆陈太丘与友期行)（乙）昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（宋濂吴起守信）（注释）昔：从前。吴起：战国初期著名的政治改革家、卓越的军事家。止：留住。 俟（s）：等待。宜其能服三军欤：应该就是他能使军队信服的原因吧。9 . 解释加点字。 尊君在不不：_ 其为信若此若：_10 . 翻译句子。与人期行，相委而去。11 . 请结合以上两个文段的内容，谈谈你对“信”的看法。三、情景默写12 . 按要求填写诗句。王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_李白春夜洛城闻笛中表现当时折柳送别风俗的诗句是：_赵师秀约客中表现寂寞心情的诗句是：_赵翼论诗中表现诗人诗歌创作贵在创新主张的诗句是：_木兰诗中表现军旅生活艰苦的诗句是：_四、名著阅读13 . 阅读科幻小说海底两万里节选，回答问题。我们在很细、很平、没有皱纹、像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟；它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的_船身，已经渐渐隐没不见了我们不停地走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消失了。走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼前浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我首先就被这种特有的景色怔住了。海底两万里描绘了神奇美妙的海底世界。请用简洁的语言概括选文的情节： _（不超过10个字）。横线处应该填入的船的名字是_。五、综合性学习泗阳高铁正式通车，你和袁梦同学进行采访，并需完成下面小题中的任务。（材料一）徐宿淮盐、连淮铁路通车苏北五市圆了“高铁梦”本报讯（记者黄伟耿联）苏北地区老百姓期盼已久的“高铁梦”终于迎来了梦圆的激动时刻！12月16日上午8时53分，气势恢宏的盐城站二楼候车大厅，省委书记娄勤俭郑重宣布：“徐宿淮盐高铁、连淮高铁开通运营！”9时，首趟从盐城站开出的D5618次列车驶向徐州东站。至此，苏北五市铁路接入全国高铁网，全省13个设区市实现了“市市通动车”，江苏全面迈进高铁时代。这标志着江苏打造交通强省迈出了具有里程碑意义的一步。江苏各种运输方式齐全，内生交通需求强劲，但区域之间发展并不平衡。很长一段时间以来，江苏广袤的长江以北地区除徐州外皆“手无寸铁”，人民群众热切期盼铁轨上的“诗和远方”。省发改委主任李侃桢认为，交通基础设施建设具有很强的先导作用，徐宿淮盐高铁和连淮高铁建成，不仅将极大便利沿线群众出行，而且对于加快苏北高水平全面建成小康社会、促进江苏区域协调发展，更具有非同寻常的意义。“目前全省在建铁路项目6个，总里程1088公里，位居全国各省市区前列。”省交通厅厅长陆永泉说。江苏铁路由“洼地”到“走在前列”的壮美画卷正疾速展开，明年将实现全省各设区市之间2小时基本可达、设区市到南京基本形成1.5小时高铁交通圈。（材料二）泗阳“高铁”来了，带你体验“直刺”的感觉激动的心，颤抖的手，车票已经订到手，你有我有，全都有呀！说走咱就走，Lets go！从泗阳到徐州正常开车需要两小时左右，但是今天乘坐高铁，只要57分钟。用咱们泗阳话来说，“一时赶，得到了”。徐宿淮盐铁路为咱们泗阳经济社会发展加码提速，意义非同寻常。圆梦之路。高铁承载着百万泗阳人民的“高铁梦”，历经四年多的努力，终于在今天成为现实！高铁时代全面到来，为我们泗阳架起一条连贯东西、畅通未来、直奔小康与现代化的“圆梦之路”。_。高速铁路、高速公路、港口、大运河，将共同构筑起泗阳纵横交错的现代化大交通格局。随着人流、物流、信息流的加速流动，高铁经济、虹吸效应将不断彰显，对于加强我县旅游业发展、推进经济高质量发展，都具有十分重要意义。_。徐宿淮盐高铁是泗阳人民翘首企盼的民生、民心工程。借助高铁，泗阳与全国重要节点城市可以实现快速通达，将大大改善泗阳的出行条件，在就业、教育、住房、医疗卫生、社会保障等方面，居民也会有更好的选择，必将提高我们泗阳老百姓的获得感、幸福感。（以上材料选自新华日报，“多彩泗阳”，有删改）（材料三）图一图二图三14 . 以下是袁梦对泗阳高铁及相关信息的认识，请你指出其中有误的一项（ ）A12月16日，江苏苏北五市铁路接入全国高铁网，全面迈进高铁时代，全省13个设区市实现了“市市通动车”，这对于江苏交通事业发展具有里程碑意义。B江苏广袤的长江以北地区除徐州外皆“手无寸铁”一句中，“手无寸铁”一词的意思是（我省江北）这些地区没有高铁，这种说法形象生动，幽默风趣。C高铁让泗阳与全国重要节点城市可以实现快速通达，将大大改善泗阳的出行条件，在就业、教育、住房、医疗卫生、社会保障等方面，居民会有更好选择。D袁梦想寒假到悟空的“老家”连云港花果山开开心，从泗阳出发，她可以选择乘坐D5683/2次，动车提前30分钟检票，她必须于11：06前到达候车大厅。15 . 根据材料一、材料二，关于徐宿淮盐高铁和连淮扬镇两条高铁线的位置及走向，我可以分别打一个恰当的比喻。（从括号中选择适合的词语填写横线上）纵览眼下的江苏高铁路网，徐宿淮盐高铁就像“甲_”，连淮扬镇高铁则恰似“乙_”，贯通着苏北沿海和腹地。（A脊梁骨B金腰带）16 . 高铁通车当天，泗阳火车站候车大厅出现了材料三图一中的场景。如果你要采访这群老人，提一个什么问题比较适宜？为什么？17 . 袁梦因忙于采访不能抢乘头班车，就参加网络体验游戏，在朋友圈中晒出了所生成的“火车票”（见图三）。请你仔细阅读，说说这张“车票”表达了她哪些心愿。18 . 材料二是袁梦准备在“多彩泗阳”公众号发表的新闻稿，请你和她一起完成。（1）仿照第段中划线句子，在第段中横线上分别填写一个四字短语来概括该段文字内容。圆梦之路 _ _（2）袁梦在稿件中使用了泗阳方言词句，如“直刺”“一时赶，得到了”，还使用了英文语句，这样做到底好不好？请谈谈你的看法：_。五月是我校的“行为规范月”，各年级都将以“习惯养成”为主题开展实践活动。作为初三年级的学长，请你参与初一年级的筹备工作，完成以下任务。19 . 在准备启动仪式的发言稿时，主持人遇到了有关字词的问题，请为他提供帮助，完成小题。好习惯对人意义深远，但习惯培养并非一蹴而就，须持之以恒、锲而不舍方能成功。关于习惯养成的重要性，人们有很多 。古人曾说：“不积跬步，无以 千里。”以此告诫后人：行程千里,都是从一步一步开始。现代教育家陶行知也说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”大凡获得成功的人，都有良好的行为并长期坚持，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用。给加点字注音和对画线字笔顺作出判断，正确的一项是A锲（qi）而不舍 “惯”字的第二笔是：竖B锲（q）而不舍 “惯”字的第二笔是：点C锲（qi）而不舍 “惯”字的第六笔是：竖D锲（q）而不舍 “惯”字的第六笔是：横结合语境，在横线处依次填入的词语和汉字，正确的一项是A真知灼见 致 B真知灼见 至C远见卓识 至 D远见卓识 致20 . 一班同学正在制作展板，说明名人的成就与习惯之间的关系，请帮助他们完善展板，完成小题。（甲）他少年时发愤读书，日夜苦读，每每只在傍晚才吃一点东西，常常合衣而睡。在经年累月的刻苦学习中，他领悟了六经的主旨，并以古仁人为榜样，立下造福天下的志向。他一生政绩卓著，晓畅军事，是北宋的一代名臣。此外，他在文坛也享有盛誉，有（丙）传世。（乙）他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他在创作（丁）龙须沟等小说和戏剧时，为了更好地展现老北京独特的风土人情，走路、吃饭都在思考，常常为了一个字绞尽脑汁。他还给自己规定每天写4000字，完不成决不收工。他的生活极有规律，简直像个陀螺，而写作是其中密不可分的一部分。在展板（甲）（乙）两处依次标注出姓名。（甲）：（乙）：在展板（丙）（丁）两处依次补充作品，正确的一项是（ ）A（丙）范文正公集（丁）彷徨B（丙）天净沙秋思（丁）屈原C（丙）醉翁亭记（丁）骆驼祥子D（丙）渔家傲秋思（丁）四世同堂展板的最后一句有两处表达欠妥，请你加以修改。21 . 二班同学针对大家希望提高写作能力的愿望，准备用一段文字探究写作与习惯的关系。请你参与材料的搜集整理，完成小题。契诃夫喜欢通过描摹人物的“习惯”来描写人。他塑造的木匠叶里扎洛夫最能体现这一特色。“他判断每个人和每样东西的时候总是从结实着眼：看看是不是需要修理。他在饭桌边坐下来以前，先试了好几把椅子，看它们结实不结实。”契诃夫就是这样来写人的，他笔下的人大都囿于自己的生活，（甲），周围的世界一片黑暗。契诃夫就站在黑暗中，凝视着他们