北师大版中考语文一模考试试卷

北师大版中考语文一模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识综合 (共1题；共20分)1. （20分） (2019八上宁波期中) 为庆祝新中国成立70周年，班级开展系列活动，请按要求完成相关任务。 （1） （新闻彩车回归）。 任务一：小语组织大家到网上找寻有关国庆阅兵的相关新闻，选择“浙江彩车”这则新闻，请完成：10月16日，参加庆祝新中国成立70周年大会群众游行活动的“潮涌之江”浙江彩车在杭州西湖文化广场上公开展出，结合现场讲解和互动活动，让更多的市民群众零距离感受整辆彩车所包含的丰富含义，重温彩车从天安门广场前驶过时激动人心的那一刻。 在10月1日的新中国成立70周年庆祝大会群众游行活动上，浙江彩车“潮涌之江”号盛妆亮相，以其（ ）的主题、（ ）的创意和（ ）的激情，表达了5600余万浙江人民对祖国的深深赞美和真切祝福。 第二节中有一个错别字，请改正。_改_第二节中横线上的词语，按次序应该是以下哪一项？_A独特 鲜明 昂扬 B鲜明 独特 昂扬C昂扬 独特 鲜明 D独特 昂扬 鲜明将以上文字概括为一句话新闻。_（2） （诗文山水之韵） 任务二：小语让大家寻找八年级上册中有关“山水之韵”的古诗文，感受祖国的秀美河山，做成以下这样的表格，请填写： 情韵 出处 古诗文名句空明澄澈、疏影摇曳苏轼记承天寺夜游_，_，盖竹柏影也。浓浓秋意，光色交叠王绩野望树树皆秋色，_。树木葱翠，芳草茂盛崔颢黄鹤楼_，_。水中映月，天边云霞李白渡荆门送别_，_。春意盎然，绿叶繁盛庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树，_。（3） 大家对“山水美景”古诗文进行归类，对“杭州西湖”特别感兴趣，以下四句不是写“西湖美景”的一句是（ ） A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐代白居易B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋代杨万里C . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 唐代刘禹锡D . 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。明末清初张岱二、 句子默写 (共1题；共3分)2. （3分） (2017杭州模拟) 古诗文名句填空故人具鸡黍，邀我至田家。_ ， _。（孟浩然过故人庄）三人行，_ ， 择其善者而从之，_。论语述而故天将降大任与是人也，必先_ ， _饿其体肤，空乏其身，（生于忧患，死于安乐）李后主说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写到：_ ， _。莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起了韩愈在马说中同样的感慨：_ ， _。在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“_？_”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)3. （7分） (2019房山模拟) 阅读己亥杂诗其五，完成下列小题。 己亥杂诗其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1） 首句“浩荡离愁白日斜”是如何将“离愁”形象生动地描述出来的？ （2） “落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了作者是_的志向。 （3） 古诗词中有许多描写“白日”（斜阳、夕阳、落日）的诗句，除了已亥杂诗其五以外，你读过的诗句还有“_”“_”（每句可以有一个字用拼音代替）。 四、 课内阅读 (共1题；共9分)4. （9分） (2019七上大庆期末) 阅读文言文，回答问题。 【甲】元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】壬戌之秋，七月既望 ， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风 ， 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）【注】既望：农历十六日。属：致意，引申为劝酒。纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。冯（png）虚御风：在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。（1） 斜线标出下面句子的朗读停顿（/） 苏子与客泛舟游于赤壁之下。（2） 解释下列句子中划线的词 念无与乐者_但少闲人_水波不兴_出于东山之上_（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。白露横江，水光接天。（4） 甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。 （5） 理解与分析错误的一项是（ ） A . “闲人如吾两人者 ”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。B . 乙段中“白露横江，水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。C . 张怀民与苏轼一样，都是投身自然、不争名利之人，这从“怀民亦未寝”可以看出。D . 甲、乙两段中都写到月光的皎洁，寄托了作者的情感追求。五、 名著阅读 (共1题；共5分)5. （5分） (2019七上珠海月考) 阅读名著，回答问题。 锁记【甲】父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。【乙】此外还有所谓格致、地学、金石学都非常新鲜。但是还得声明：后两项，就是现在之所谓地质学和矿物学，并非讲舆地和钟鼎碑版的。只是画铁軌横断面图却有些麻烦，平行线尤其讨厌。但第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着时务报，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是华盛顿论，汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫天演论。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？计惟有天造草昧”（1） 【甲】段中描述衍太太令人印象深刻，你认为鲁迅笔下的衍太太是个怎样的人物？请简要概述。 （2） 朝花夕拾中还有些什么人物给你的印象比较深刻？请你写下其中两个人物，简要说说他们的特点或事例。 （3） 分析【乙】段中画线句子的作用。（内容理解） 六、 现代文阅读 (共3题；共28分)6. （8分） (2019七下侯马期末) 阅读下面的材料，完成下面各题。 无现金社会正大踏步而来【话题背景】“如果兜里没带一分钱，你敢出门吗？”这个问题三年前提出来，绝大部分人都会坚决说“不敢”。但是今天，随着扫码支付、银联云闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面普及，很多中国人都可以毫不犹豫地说“敢”。有调查显示：超过70%的网友认为现金已不是生活必需品。不久前，支付宝更是放出豪言：要推动中国在5年内进入“无现金社会”。【专家评论】“无现金社会”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化，即从支付或者流通的形态上看，部分纸质货币演变成了电子货币。“无现金支付”意味着人们生活会更方便，它覆盖多个领域，包括吃喝玩乐行、政务金融医疗等；还意味着会更加环保，它减少了货币交易中的细菌传播机会。【数据透视】图一20122017年我国非现金支付笔数图二2016年和2017年移动支付用户年龄比例【各方声音】现在出门购物只需拿出手机，轻轻“扫一扫”，支付便瞬间完成，几乎不用排队，节省了时间。大学生小吴无现金支付最令人放心的莫过于不用担心收到假币了。虽然防伪技术不断更新，但是骗子依然有办法把假币搞得“很逼真”，有时候甚至连验钞机都能瞒过去，很多人都饱受假币的侵害。“无现金社会”就能杜绝假币的泛滥。商家张女士对年龄偏大且不懂新科技的人来说，所谓的“无现金社会”离我们就太远了，我们感觉被社会淘汰了。前不久，我想参加某超市的优惠活动，被要求必须用手机支付，但我并不会使用，我感到非常失落。退休老人王大爷由于电子支付的每一笔交易都能被追踪，这极易导致个人隐私受到侵犯。近年来电子支付和网上银行诈骗案发率也在不断上升。在语文实践学习活动中，你所在的小组围绕“科技改变生活”这一主题，搜集并整理了以上材料。（1） 请认真阅读专家评论，说说什么是“无现金社会”。 （2） 请认真观察数据透视中的两幅数据图，写出两条结论。 （3） 最后，小组派你围绕“无现金社会”的利弊进行发言。请把你的发言稿写在下面。 写作提示：围绕话题，从以上材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于100字。7. （12分） (2019八下鱼台月考) 阅读下面的文章，完成小题。 我为傅雷描容（节选）刘海粟我和他为一件事，整整十年没有来往。傅聪很小，傅雷不让他上学，自己教他文化，请上海乐团一位意大利学派的专家教指法，乐团指挥兼提琴家教乐理，每天要傅聪练习钢琴。傅雷听觉灵敏，听出差错就打，这一点我很反感，劝他说：“小孩子应当上学，过集体生活，让他全面发展，这样打太不好了。”傅雷说：“我教训自己的儿子你也要管么？”“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上，留下一个疤，这太过分了，我为什么不能管！”“我偏不服你管！”他的声调提高了。“你这样做要后悔的！”“永不后悔！”他真的不后悔么？不。在认清了自己的过失之后，责己之严，正是怒安本色，他曾对儿子说过：“孩子！我虐待了你，我永远对不起你！我永远补赎不了这种罪过！”但这已是后话了。自那次分手之后，我一直怅然若失。想到傅雷没有人谈心，一定会很寂寞。幸而黄宾虹、林风眠两位先生常去看看他。一般的人，他不肯与之往来。我的女儿英伦、儿子刘麟和傅雷的儿子傅聪、傅敏兄弟常在一起玩。傅敏说：“伯伯！爸爸想你啊！”1956年冬天，我忽然接到傅雷的电话说：“我来看你。”“来吧！我们全家欢迎你！”我激动得热泪夺眶而出。他真的来了，一切和好如初。从此，我们每周总要见面两回，有时一起去广东路古董店走走，他爱买些小摆设，拿来和我一起评赏，只要我说好，他就笑颜顿开。傅雷很固执，认定为真理的，决不肯轻易改变观点。这里想谈几件小事：我到巴黎近郊去看望朱光潜时，画了一张油画玫瑰村。傅雷一看便说：“很好，在色块的处理上、构图上都消化了塞尚的影响！”刚巧梁宗岱也在场，便和他唱反调：“这画是海粟自己的东西，与塞尚无关！你看走了眼！”两位老友争执不休，最后发展到挥拳动武，谁也说服不了谁。我不在家，急得我的妻子放声大哭。两人又吵到警察局，局长问明吵架的原因后，哈哈大笑，他们也笑了，和解了事。一位美专老同事，治学勤勉，善于著作。刚到学校，为了树立威信，便将自己的画挂在长廊上。傅雷一见，蹙着眉头说：“这些画不行，收掉！”弄得别人很尴尬。我又介绍他们相识，傅雷点点头，一言未发便走开了，弄得我更难堪。事后我问傅雷：“你怎么这样傲慢？”“此公没有本领，只会抄书。”“你太狂妄！”我生气地说。“没有闲工夫！”傅雷扬长而去。（1） 文章开头说“我和他为一件事，整整十年没有来往”，请概括这件事的主要内容。 （2） 文中画线句在结构和内容上有什么作用？ （3） 文章标题是“我为傅雷描容”，你认为下列哪个词语最符合傅雷的“容颜”特点。请选择，并结合内容阐述理由。 A率真 B固执 C严肃（4） 下列对以上材料的理辑和分析，错误的一项是（ ） A . 我为傅雷描容一文中的傅雷，在事件的处理上表现偏执，近乎神经质，但这样的描容，使人物形象更立体、更真实、更加深入人心。B . “大师档案”中介绍了傅雷，字怒安，真是人如其名，他曾无数次通过演讲、游行等方式，践行他的“安天下”之志。C . “精彩语录”中傅雷借巴尔扎克说过“有些罪过只能补赎”，但在我为傅雷描容中，傅雷曾对儿子说“我永远补赎不了这种罪过”，是因为傅聪始终没有原谅父亲打他一事。D . 综观材料，足见傅雷是一位不可多得的传奇大师，有血性又有书生意气，有专长又 有广泛兴趣。（5） “知音同行”中，傅聪说父亲“常怀千岁忧”，所以常处于痛苦之中。结合以上材料，探究傅雷痛苦的原因。 8. （8分） (2017八上温岭期中) 阅读下面文章，完成小题。 母亲的画像谢祺相他从没见过自己的母亲。母亲生他时难产，送到医院已昏迷不醒，医生告诉父亲，大人和孩子只能保一个。当父亲艰难地说出保大人时，母亲突然醒了，用尽全身力气乞求医生和丈夫：“保孩子！”这是母亲最后说出的三个字，也成了对还没见面的他最博大的爱。他刚懂事时，也曾哭喊着要母亲，可看着奶奶流眼泪，父亲揉眼睛，便再也没有提过母亲。渐渐长大的他，每天都在想，母亲是什么样子呢？父亲再婚后，他对母亲的思念也越来越强烈，可是翻遍家里每个地方，也没有找到母亲的照片。母亲竟连张遗像也没有留下来，为此，他陷入极度的难过与恐慌之中。后来，内心慢慢平息之后，他决定根据想象把母亲的模样画出来。从来没有见过的母亲怎么画呢？由于母亲早逝，父亲再婚，他和外婆来往并不多。但是他想，母亲是外婆的女儿，怎么说也应该跟外婆有些相像吧！外婆脸部的轮廓很柔和，于是，他把母亲的脸型画成外婆的鹅蛋脸。但是，眼睛眉毛鼻子嘴巴呢？他想起奶奶这么多年对自己的好，小时候讲故事给自己听，唱儿歌哄自己睡觉，奶奶留给他印象最深的是嘴巴，那是天下最温情的嘴巴，于是他把奶奶的嘴巴画了上去。他每天面对的继母是个温柔善良的女人，虽然心中还有些抵触，但每次见到继母怜爱的眼神，心中会生出一股暖意，于是，他将继母的眼睛画了上去。画好眼睛嘴巴以后，他停了好长时间，不知道该如何继续这幅画像。不久，他考上市里最好的中学，和小学班主任老师告别的时候，老师激动地流下了眼泪，泪珠挂在鼻子两旁，鼻翼不停地扇动着，那一刻，他也很感动，非常感激自己敬爱的老师。回去后。他按照老师的鼻子画在母亲的画像上。暑假，他经常去一个同学家玩，那个同学的母亲对他特别好，经常做好吃的留他吃饭。同学母亲能说会道，给他印象最深的是眉毛，弯弯的，随着讲话一跳一跳，好像会跳舞。于是，他把同学母亲的眉毛画在母亲的画像上。此时，只差耳朵和头发了。那天他坐公交车回家，车到半途，开车的女司机突然一个急刹车，然后下车把路边一位跌倒的老人搀扶起来，还顺带送到医院。女司机面对满车人的劝阻和担忧，似乎充耳不闻，坚持着自己的友善行为。回到家后，他把女司机的耳朵画给了母亲。他又想起了有一次_。他又把她的发型画给了母亲，他