武汉市2019版语文九年级下册第二单元第8课《蒲柳人家》（节选）课时训练D卷

武汉市2019版语文九年级下册第二单元第8课蒲柳人家（节选）课时训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音全对的一项是A夹袄(ji)烟囱(tng)驾驭(y)熏陶(to)B顷刻(qng)拘泥(n)劫难（ji）瘦削(xio)C犀利(x)幌子(hung)侦缉(j)蓦然(m)D侍候(c)哄笑(hng)笔砚(yn)附和(h)2 . 下列词语书写不完全正确的一项是（ ）A亲切脚印镇静来临B诱人回顾假如从林C美丽足迹虽然旅人D人迹清晨路径欺骗3 . 在下面选项中选出有语病的一项。（ ）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B日前，第十二届全国人民代表大会第四次会议通过并审议了“十三五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”)D站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边的是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”改为“学生”）4 . 下列句子中的加点成语使用有误的一项是（ ）A白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。C有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。D张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。5 . 下列各项判断与分析，正确的一项是（ ）A“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。B“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。C“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。D“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。二、现代文阅读阅读冯骥才的小说泥人张，完成后面小题。手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。三天后海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。（注）撂高的：天津方言，意思是伙计。6 . 泥人张选自小说集俗世奇人，说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？7 . 文章第段对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写，请仔细阅读第段回答下面的问题。“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。”句中加点的两个“找”字各如何理解？8 . 说说第段在文中的作用。9 . 请比较下面两段文字中的人们分别为什么而乐，在小说中的作用各是什么。（甲）估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。（乙）掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙乙，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。孔乙己三、综合性学习10 . 综合性学习众人皆说，成之于语，故成语。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动。阅读下而三则材料，然后完成后面题目。村料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。村料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三：中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1）根据材料一、二、三提供的信息，写出你的探究结果（两条）。（2）学习成语的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（3）请从下列成语中任选两个写成一段话（不少于35个字），并写出其中任意一个成语的出处。豁然开朗一鼓作气心旷神怡不求甚解计日而待（4）下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。B春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。C参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹，让我们不由得肃然起敬。D三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。我们身边有很多历史遗留下来的自然奇观、名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，是宝贵的世界遗产。八年级同学也在开展“身边的世界遗产”主题实践活动，请你根据下列材料，完成下面小题。材料一:2016年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的第40届世界遣产大会传来喜讯;中国湖北神农架项目入选世界自然遗产。至此，中国的世界遗产项目已达50个，稳居世界第二，其中，云南有5项名列榜单:丽江古城、三江并流、元阳梯田、澄江化石地、石林的喀斯特地貌。材料二“三江并流”自然景观(007世界自然遗产)，位于中国云南省青藏高原南部横斯山脉的纵谷地区，由怒江、澜沧江、金沙江及其流城内的山脉组成，是世界上早见的高山地貌及反映其演化的代表地区，也是世界上生物物种最为丰富的地区之一。该地区跨越丽江地区、迪庆藏族自治州、怒江傈僳族自治州三个地州，区内汇集了高山峡谷、雪峰冰川、高原湿地、森林草甸、淡水湖泊、稀有动物、珍贵植物等奇异景观。材料三现在，很多缔约国的世界遗产项目得到了很好的保护。同时，我们也遗憾地看到，由于战争损坏、旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识不足等，对一些文化遗产造成了不可逆转的破坏。如1860年英法联军入侵圆明园，洗劫了园内的财宝，烧毁了整座园林。2017年12月，在美国宾乡法尼亚州费城富兰克林科学博物馆，一名男子掰断了距今有2300年历史的兵马俑的左手拇指，并将其塞进兜里。2012年，泰国北部地区遭遇了五十年不遇的洪灾，包括大城府在内的一些珍贵文化遗产遭遇破坏。11 . 如果你参加“世界遗产青年论坛”，请你写一段文字让青少年们了解世界遗产的价值，并号召他们保护身边的世界遗产。(60字左右)12 . 请简要概括图表中的主要信息。四、作文13