人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷(检测)

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。B11月17日，一堂好课思政课即将开讲，相信一束思想的光芒会照进每一位观众。C戏曲是独树一帜的中国传统民间艺术瑰宝。戏曲是“角儿”的艺术，其发展和传承的核心是人才。D“我和我的祖国，一刻也不能分割”随着电影我和我的祖国的热映，这首我们从小耳熟能详的歌，占领了各大热搜榜，刷爆了朋友圈。2 . 下列名著内容表述有误的一项A1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题目陆陆续续发表于莽原半月刊上。B范爱农一文中，写出作者自己“弃医从文”的动因。C阿长是一个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。D“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。这段文字出自五猖会。3 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（生气的样子）B研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（离奇古怪，不合常理）C皇帝心里想，”我什么也没有看见!这可骇人听闻了。（使人听了非常吃惊）D有一天，大神女娲走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（形容草木丛生的样子）4 . 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是A海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下 ）这两句诗既是写景，又点明了时令季节。同时，通过写白日和黑夜的交替，新春和旧年的交替，还告诉人们：新的事物是挡不住的，人应该积极向上，乐观生活。B衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明归园田居）这里的“愿”表面上是写自己的田园劳作之乐；更深层的意义是诗人要按照自己的意愿生活，他要在污浊的现实世界中重新找回自我，去开创一番事业，打出自己的一片天地。C怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）这两句诗运用两个典故，写自己被贬归来的感触王叔文等好友已经故去，对他们只有无尽的怀念；岁月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中满是悲痛和惆怅。D理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。（流沙河理想）这里说的“理想”，是崇高的社会理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感是获得；但这一切又以牺牲个人利益为前提，所以又是一种牺牲。5 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一组是（2分） A谛（d）听山岚（ln）B风靡（m）斟酌（zhu）C龟（u）裂重峦叠障（zhn）D自出心裁（ci）喧嚣（xio）6 . 下列词语有错别字的一项是（2分）（ ）A一帆风顺模式地大物博B不知所措创意怀古伤今C孜孜不倦灵感前扑后继D不言而喻推敲自欺欺人7 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。B庄子，名周，战国时宋国人，著名的哲学家、文学家，儒家学派的代表人物，著有庄子。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌三百零五篇，分为风、雅、颂三个部分，主要有赋、比、兴三种表现手法。D陈涉世家中“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；“公等遇雨”中的“公”也是对对方的敬称，“公等”是“你们诸位”的意思。8 . 下面语句正确的顺序为（ ）那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤我们一言不语地观看群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。ABCD二、现代文阅读说明文阅读别惊讶！文科生在人工智能时代可能更受欢迎小时候长辈经常讲：学好数理化，走遍天下都不怕。没想到，人工智能来了，游戏规则变了。前不久，李开复说了一句话：“在人工智能时代，文科生终于熬到了扬眉吐气的时候。”据报道，从 2012 年到 2016 年，美国新创造的工作岗位约为 1010 万个，其中只有5%是在计算机相关的领域。就算你把所有和互联网、计算机相关的技术岗位加在一起，也不到10%。那么剩下的 90%的新工作是什么呢？大部分都和“文科”有关系也就是需要和人打交道的工作。美国的调研表明，从2000 年开始，工程师们在日常工作中所需要消耗的实际脑力已经开始下降。可能自动化程度越来越高，工程师的活就越来越简单也就是越来越不值钱。谷歌工程负责人雷库兹韦尔曾预言，2045年人工智能将超过人类智能。计算机能够比人更安全地驾驶汽车、飞机，甚至完成外科手术。当这一切来临时，人类如何不被人工智能替代？想让别人放着机器不用而用你，最好的办法就是表现出“人味儿”。不会被机器替代的人 作者杰夫科尔文预言：在未来，我们获取成功所必需的技能，不再是技术性的左脑型技能。人类的优势来自深层、根本的人类技能同理心、社会敏感性、讲述故事、人际交往、自我表达。这些恰巧是文科生的优势。这些高价值技能可以带来巨大的竞争优势。尽管许多人认为这些技能是人的内在特质，但实际上，这些技能是可以培养的。例如：克利夫兰医疗中心高度重视对医生和其他雇员的同理心培训，以此提高病人的疗效，从而降低医疗费用；美国陆军进行军事训练革命，聚焦人际交流能力，使部队更加强大，在真实的战斗任务中取得了巨大成功。与理科相比，人文学能更好地加强深层的人性技能。研究表明，阅读能够普遍提高读者的同理心。咨询师克里斯蒂安梅茨伯格说，“我们需要更多的人文学专业学生”，他们的理由是，“阅读时，你能学会感受和体验作品中的世界。例如华莱士笔下复杂、细腻、充满批判的世界，比任何市 场研究图表更好地揭示了1990年代年轻人的生活”。无独有偶，全球各地数十所医学院要求学生阅读文学作品，纽约大学医学院的报告指出，阅读文学作品有助于“发展和培养观察、分析、同理心、 自我反思等医疗保健业最基本的技能”。阅读对于实现真实生活中的追求有直接的益处，练的恰恰是真实生活中理解他人、他人的行为以及环境的硬本领。不仅如此，对人文学的理解，帮助科技人员创造出更好、更便利、更吸引人的科技。史蒂夫乔布斯在俄勒冈州波特兰市知名文理学院里德学院接触的古希腊罗马人文、文学教育和全美最好的 美术字课程，直接影响了苹果产品超凡的外观、质感以及体验。所以，乔布斯给儿子起名为里德。在新的时代，雇主急需的技能批判性思维、有效交流、解决复杂问题的技能，都是人文学教授的最高层次技能。从这个角度想，“理工男”有危机了，未来也许是“文科生”的天下。9 . 下列说法与原文意思不相符合的一项是（ ）A人工智能时代的到来，使学好数理化的人不一定能走遍天下都不怕。B克利夫兰医疗中心的同理心培训和美国陆军进行军事训练革命可以证明深层、根本的人类技能是可以培养的。C在未来，我们获取成功所必需的技能是同理心、社会敏感性等深层、根本的人类技能，而不再需要技术性的左脑型技能。D读华莱士的作品可以更清晰地了解 1990 年代年轻人的生活，比读市场研究图表所了解的更深入细腻。10 . 下列说法不正确的一项是（ ）A本文属于事理说明文，主要说明了人工智能时代对人的职场技能要求的变化。B第段运用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明职场对文科生的需求正在增长。C第段可能自动化程度越来越高，工程师的活就越来越简单中的可能一词如果删去会影响说明文语言的准确性。D本文依次介绍了文科生的职场发展趋势、文科生的优势、人文学技能的作用等内容。11 . 请你根据上文有关知识，结合下面的链接材料，回答问题。链接材料老师布置阅读名著的作业，某位同学敷衍了事，他说:“反正以后我又不打算做文职当作家之类的，这些名著对我真心没用，与其看名著不如刷物理、数学题。”你同意这位同学的观点吗？说说你的理由。阅读下面的文章，完成小题。老央白先勇讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多，因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋看几个红薯，火盆上搁着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲薛仁贵征东那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，使成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚历山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见到他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的x光片给父亲看，父亲脸色一沉一一我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）一一我得的是“童子痨”，被传染了还了得。一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去，我很着急，因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措，手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看着外面许多生命消逝，只能心中干着急。得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，因中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢，我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见团中大千世界，一片繁华我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其问，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃，为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。那段时间，火头军老央的说唐，便成为我生活中最大的安慰，我向往瓦岗寨的英雄世界，秦叔宝的英武，程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刺骨铭心的。当然，征西中的樊梨花，亦为我深深喜爱后来看京剧樊江关，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将，然而这在我看来很眼热，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的鸟，一旦出茏，惊慌失措，竟感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到寒暑假，我使去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发奋忘食，埋头苦读。很多小说，从头到尾，我看过数遍。三国水浒西游记，似懂非懂的看了过去，小学五年级便开始看红楼梦，以至于今，床头摆的仍是这部小说。12 . 阅读-段，填写下表。事件“我”的心情_倍感冷落(2)_哀叹、干着急望见家人在园中宴饮的喜庆场面(3)_13 . 简析第2段画线句子的表达效果。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。14 . 简析标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛盾吗？三、句子默写15 . 古诗文默写闲来垂钓碧溪上，_。_，病树前头万木春。_，天与云与山与水，上下一白。沁园春雪中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是_，_。岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的两句是：_，_苏轼在水调歌头中富有哲理地表达自己笑对人生悲欢离合的豁达胸襟的句子是：_，_，_。四、课内阅读阅读下面文段，完成小题鱼我所欲也鱼，我所欲也； 熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶，所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。16 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）故患有所不辟也（_）（2）万钟于我何加焉（_）（3）乡为身死而不受（_）17 . 用现代汉语翻译下面的语句。（1）二者不可得兼,舍生而取义者也。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。18 . 根据文段内容,下列说法有误的一项是（ ）A文章开端没有直接进人议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性；为下文论议正题做好了铺垫。B文中能够体现”性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”C作者以浅显的类比，严谨的说理，阐述”生”与“义”的关系,指出“道义”不能高于“生命”。D本文从“主张舍生取义”和反对见利忘义两个角度来论证论点。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏。饮酒其五结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。19 . 下列赏析有误的一项是（ ）A饮酒主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C“此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。20 . 陶渊明饮酒诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境？六、课外阅读阅读下面文言语段，完成下列