幼儿园中班教案《剪刀》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划剪刀中班教学计划剪刀适合中班的主题教学活动，使孩子们在观察，思考和绘画的过程中能够发展观察力和表现力。在观察，感知剪刀并了解剪刀的结构特征的基础上，大胆地描绘了我看到的剪刀，可以表达剪刀的局部特征，并用喜欢的颜色装饰背景。我愿意观察，积极探索和热爱绘画活动。过来看看幼儿园中的剪刀课程计划。活动1.在观察和感知剪刀并了解剪刀的结构特征的基础上，大胆描绘您所见过的剪刀，可以表达剪刀的局部特征，并用喜欢的颜色装饰背景。2.在观察，思考和绘画过程中发展观察力和表现力。3，愿意观察，积极探索，热爱绘画活动。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。5.感受工作的美丽。活动准备1，一些儿童剪刀。2，PPT。【活动步骤】首先，互动对话，回想起幼儿的经历。1.老师：你看过剪刀吗？你用过剪刀吗？你用什么剪刀？剪刀上有什么？剪刀的作用是什么？2，小结：剪刀可以帮助我们剪东西，剪成我们想要的各种形状，功能可以强大。其次，指导观察并了解剪刀的整体和局部特征。1.总体观察老师：你看到什么样的剪刀？剪刀分成几部分了吗？ （剪，剪刀，剪刀，剪刀等）2，局部观察老师拿起一把剪刀，引导孩子观察剪刀的局部特征。题：1.您的剪刀和刀柄是什么样的？2.刀片上有什么？3.刀片长度是多少？有什么用？4.这是什么剪刀？有什么用？三，老师的局部示范老师选择一把剪刀并与孩子互动。问：您如何看待剪刀？什么形状？2.老师根据孩子的描述直观地描绘了这把刀。3.继续选择孩子感兴趣或难以示范的部分。问题：您认为剪刀的哪一部分最难画？ （老师使用交互式想法以图片的形式观察和绘画。）四，儿童画，老师导游要求徒手绘画：应仔细观察，用各种线条和形状画出所见的剪刀，在涂漆前注意其组成，并在纸的中间画出剪刀，画大些，然后用彩色装饰背景。五，评论，赞赏1.同伴欣赏评估并引导孩子学会欣赏和肯定他人的意见和工作。2，老师一定要评价，尤其是原创作品。小百科全书：剪刀是双刃工具，用于切割片状或线性物体的薄板，纸张，钢板，绳索，圆钢等。它们
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