幼儿园中班教案《动物的超级本领》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划动物的超级本领带反思中班教学计划动物的超级本领反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动,使孩子们可以对探索动物技能产生兴趣,并愿意与同龄人分享他们的发现,并初步理解孩子们在奔跑,跳跃,游泳等方面的卓越技能。孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班动物的超级本领。活动1.初步了解动物在奔跑,跳跃,游泳等方面的精湛技巧。2.对探索动物技能产生兴趣,并乐于与同龄人分享您的发现。3.让孩子感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。4.积极参加探索活动,发芽和好奇心,体验成功和幸福。活动准备1.收集有关动物技能的图片,书籍和其他信息。2.体育活动现场的一张照片,一张自粘纸。 (儿童资源活动包)3、01003010教学挂图。【活动步骤】1.要求孩子们自己观察挂图,并谈论这些动物在做什么并且可以自由模仿。2.引导孩子交流“最好的动物运动”。鼓励幼儿介绍他们收集的信息,并告诉对方哪些动物最耐久?谁跳得最高?谁是大力神?谁是最著名的“杂技演员”?3,玩游戏“动物技能大赛”。(1)与幼儿讨论动物游戏的项目,并确定适合不同动物的运动。如:长跑,跳远,游泳,举重,杂技等项目。(2)结合动物资源包中“超级动物”的操作卡,引导孩子根据“游戏项目”对各种动物进行粘贴和分类。4.老师和孩子们在一起交流,以初步了解人们的运动与动物运动之间的关系。(1)请幼儿思考他们对人类运动的了解并向动物学习。(2)老师总结:人们受到动物运动的启发,创造了许多运动,例如游泳,拳击,跑步和跳远。活动额外资讯:鼓励幼儿继续收集有关动物技能的图片或书籍,并与同龄人分享和分享。活动反思:每个链接中没有科学合理的摘要。特别是在关于动物超能力与人类之间关系的最终总结中,仍然存在许多人类表达人类的能力。这不仅是模仿学习,而且最好举个例子。尽管链接之间的自然过渡,但语言组织仍然缺乏科学的严格性和逻辑性,需要加以考虑。由于紧张,讲话速度太快,手术时间短,给孩子留下的时间有点短,没有机会让孩子充分讨论,我会在以后的活动中分配时间,努力以获得更好的教学效果。小百科全

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