幼儿园中班教案《四季》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划四季中班教学计划四季适合中班的主题教学活动。让孩子知道季节变化的顺序。对四个季节的最初认知在不断变化。了解四个季节中的常见花朵，并学习表达他们对四个季节中变化的理解。来看看。幼儿园中班四季教案。活动目标：1.了解四个季节中常见的花朵。2.知道了四个季节的变化顺序后，对四个季节的初始感知就在不断变化。3.学习表达您对四个季节变化的理解。4.在活动中，引导孩子们仔细观察四个季节，并凭经验研究科学现象。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。头等时活动准备：儿童读物四季的花儿，钢笔。活动重点：了解具有季节性代表性的花朵。活动困难：通过连接将每个季节的花朵与相应的季节连接起来。活动程序：1，各种花。看图片：“你知道这些花吗？你看到了吗？你喜欢什么花？为什么？ 从花的形状和颜色引导孩子。2.老师指导孩子阅读数学书籍，并讨论：春季，夏季，秋季和冬季的季节性代表花是什么？您在家里或幼儿园种了这些花吗？3.请通过连接将每个季节的花朵与相应的季节连接起来。第二次教学时间活动准备：每个季节一本拼图。活动程序：1.了解四个季节的有意转换顺序。老师故意不按顺序展示四个季节的图片，引导孩子们讲述每个季节的主要特征。引导孩子根据四个季节的特征正确安排四个季节的顺序。2.小组益智游戏。孩子们被分组为一个拼图游戏，而老师会导游，不断提醒孩子们根据不同的季节对拼图进行排序和分类。鼓励孩子们按照安排的顺序就他们知道的四个季节的特点相互交流。3.生产书老师指导孩子们在四张纸上画出春，夏，秋，冬四个季节的特征。为了制作四季的书，将绘画季节的四个季节捆绑在一起，并要求孩子们写下自己的名字。年幼的孩子互相交流，并展示自己的四个季节的书。小百科全书：指一年中交替的四个季节，即春季，夏季，秋季和冬季。在天文学中，季节划分取决于地球围绕太阳轨道的位置。当地球处于一年中的不同时间，处于轨道的不同位置时，地球各个
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