幼儿园中班教案《刷牙》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划刷牙中班教学计划刷牙适合中班的主题教学活动，让孩子们知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，激发孩子们学习歌曲的兴趣，养成孩子们良好的卫生习惯，并指导孩子们听歌。更轻松地聆听歌曲，唱歌并创建简单的动作。过来看看幼儿园中的刷牙课程计划。活动目标：1.激发孩子们学习歌曲并养成幼儿良好的卫生习惯。2.了解保护牙齿的重要性，并学习正确的刷牙方法。3.引导孩子听歌，更轻松地播放歌曲，唱歌并进行简单的动作。4.让孩子知道他们少吃甜食，并注意口腔卫生。5.掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。活动重点：学习歌曲并养成幼儿良好的卫生习惯。活动困难：孩子们可以更自由地听歌，播放歌曲和唱歌。活动准备：1.知识准备：保护牙齿的知识。2.材料准备：地图，歌曲带，响板，手偶，牙齿模型，牙刷。教学模式：激发孩子对学习的兴趣-引导牙齿，教师和学生讨论刷牙方法-牙医解释正确的刷牙方法-指导孩子学习儿童歌曲，为学习歌曲铺平道路-新歌-显示地图，学习唱歌-分析和观察地图-老师和学生共同唱歌-在响板上响起声音看地图并唱歌-有情感表演-教育幼儿保护他们的牙齿，养成每天刷牙的习惯。活动程序首先，以各种形式激发幼儿的学习兴趣。1.师生互动，向客座老师问好。2，手偶游戏我说你做拍拍你的头，抚摸你的脸，捏你的鼻子，舔你的嘴。摸摸耳朵，挑眉毛，张开你的眼睛，张你的嘴啊！问题：你的嘴里有什么？3，引出牙齿，师生讨论刷牙方法。手偶显示牙痛，问题：为什么东东牙痛？指导幼儿讨论刷牙方法。4.牙医解释正确的刷牙方法。引导幼儿学习儿童歌曲，并为学习歌曲铺平道路。儿歌刷牙一把小牙刷，握在手中，将牙膏挤在牙刷上，上方刷，下方刷，刷子刷，刷子刷，牙刷白花。二，新歌（1）老师唱歌清晰。问题：您听到了什么？（2）制作地图并学习唱歌。1.观察地图并理解歌词。（1）分析并观察地图。问题：您看到了什么？（2）老师解释地图。2，看地图，师生一起唱歌。3，用音乐打响板，看地图唱歌。4.带音乐的情感表演。第三，结论已经结束。1.伸出手和老师复习刷牙方法。问：东东去了吗？他还有牙痛吗？我们叫他出去，问他。2.教育幼儿保护牙齿，养成每天刷牙的习惯。活动评估：在本节中，老师将歌曲与孩子的生活巧妙地结合在一起，引导孩子通过各种渠道和方式学习歌曲，激发孩子对学习的兴趣，并与师生互动，使孩子有机会充分表达自己的情感。在学习唱歌的基础上，让孩子无意识地学习刷牙的基本常识，知道他们少吃甜食，注意口腔卫生，并让孩子掌握在大气中刷牙的正确方法。轻松愉快的歌唱活动，从而养成良好的卫生习惯。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使
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