合肥市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题B卷

合肥市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是（ ）几番秋雨之后，； 早凋的梧楸，_ _；金黄色的晓霞，_；泼靛的波面。从权呀树隙里，深入溪中溪水长了几篙使泛出彩虹似的光飞尽了翠叶ABCD2 . 下列文学常识没有错误的一项是（ ）A木兰诗出自南北朝时郭茂倩编的乐府诗集B岑参赴任安西节度使幕府书记的途中遇到了回京城洛哥的使者，写下了逢入京使。C萧红，原名张画莹，代表作有小说生死场呼兰河传呐喊等。D欧阳修是唐宋八大家之，晚号六一居士，谥号文忠。3 . 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是A蹒跚/栅栏雕镂/佝偻桅杆/危险穷困潦倒/眼花缭乱B举箸/踌躇遏制/揭发擅长/颤抖瘦骨嶙峋/波光粼粼C开垦/诚恳狼藉/书籍疏浚/竣工无动于衷/忠心耿耿D喧嚣/机器辟邪/偏僻洗涤/条件春寒料峭/惟妙惟肖4 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。B经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。C他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也惟妙惟肖。D正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。5 . 下列句子有语病的一项是（ ）A由于参加中学生体质测试，使我们本周的阅读课受到了影响。B是否专注，直接关系到自习课效率的高低。C2018年9月17日，受台风“山竹”影响，广东省所有学校停课，深圳、广州、中山、江门等沿海多市采取“停工、停业、停产、停运”等措施严密防御。D斑马线前“车让人”，不仅是扬州城一道亮丽的风景线，也是扬州文明城市的一张新名片。6 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A论语是儒家经典之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。B天净沙秋思表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。作品有小说骆驼祥子茶馆，话剧四世同堂龙须沟等。D金色花是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题让“惜字”传统焕发时代魅力马春华(1)所谓“惜字”，即“敬惜文字”，就是对文字心存敬畏、珍惜。它有两个层面的含义与体现：一是敬惜文字书写使用的行为和过程，二是敬惜文字书写使用的载体和结果书籍及有字的纸片。(2)我国历来有“惜字”的优秀传统。远古时代，人们就对文字怀有至高无上的敬惜，以至用神话来描述文字的产生。淮南子记载：“昔者仓颉作书而天雨粟、鬼夜哭。”敬惜文字的传统在普通民众的生活里也曾蔚然成风。据记载，清末时期，中国每个街巷都专设收集字纸的篮子，这些篮子上均贴着一张红纸，上书“敬惜字纸”。(3)这种“惜字”的文化传统在我们生活中依然有迹可循。有形的印迹之中既典型又直观可见的当属惜字亭。这是一类专门用于焚化字纸的建筑，也被称为“敬字亭”“惜字宫”等。明清时期，惜字、敬字风俗日盛，人们认为万物有灵，书写文字的字纸为“圣迹”，更具灵性，敬惜它们就是积累功德。在书院、文昌庙以及文人雅士聚居的场所，人们建造了大量的惜字亭。古人“惜字”传统还有一些无形印迹，表现为文字使用上的严谨运用，要言不烦。古人的炼字佳话也能体现“惜字”，如“语不惊人死不休”“两句三年得，一吟双泪流”等。(4)然而，现在也出现了一些与“惜字”传统不和谐的现象，应该被批判和摒弃。譬如， 此前有新闻报道称，安徽某所有百年历史的高校简单粗暴地处理馆藏旧书，直接将它们从楼上丢下当废品处理，满地狼藉。此事在网上引来唏嘘感慨一片：“丢下的是物质的书，失去的是精神上的钙。”再如，在行文写作中，人们欠缺文字使用时的敬惜之心，网络等媒体标题党居多，雷人、浮夸之语和空话、套话盛行，也应引起警惕。(5)在新时期，珍爱书籍也融入了新的时代内涵，比如对存世数量不多的经典典籍实施最严格保护的同时对它们进行数字化处理，这是对“惜字”传统的创造性转化、创新性发展。(6)“惜字”文化传统还让我们反思现代文风问题。我们应惜字如金，改进文风，把讲短话、讲实话、讲新话的文风贯彻到日常的语言文字使用当中去。(7)站稳中华文化立场，全面复兴中华优秀传统文化，从重温、继承和创新“惜字”文化传统做起。7 . 下列理解和分析不正确的一项是（ ）。A文章第(1)段阐释了什么是“惜字”，以及“惜字”的两方面的含义和体现。B文章(2)(3)两段论述了我国自古以来就有“惜字”传统及其留下的历史印迹。C文章(4)(5)(6)段都列举了反面事例来论述“惜字”传统在今天的价值和意义。D文章第(7)段作者水到渠成地提出了全文的主要观点，逻辑清晰，层次分明。8 . “惜字”传统的“有形印迹”和“无形印迹”各指什么？请简要概括。9 . 为什么要重温、继承和创新“惜字”文化传统？请简要分析。阅读下面的文章，完成下面小题。植物的“五官”植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好之后，美国的一个学者对大豆播放蓝色狂想曲音乐,20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素视觉色素, 植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。植物界中不仅有靠根吃“素的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质, 3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质.这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在- -般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。（链接材料）科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。10 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A瓦因勃格博士做的实验说明植物的听觉能力很突出。B视觉色素是存在于细胞中的-种专门色素，它是植物的“眼睛”。C狸藻是靠“口”吃“荤”的植物。D受到植物“五官”功能的启发，生物科学的研究工作已经硕果累累。11 . 阅读本文第-段，简要概括植物具有哪些功能。12 . 参照链接材料中利用植物特性发明噪声除草器的例子，写出你能想到的发明创造，并说明利用了植物的哪些特性。阅读天津记，回答小题。天津记李丹崖（1）若是遇见了不开心的事情，或是工作压力大了，需要找个地方散散心，我会去天津。（2）天津，天的渡口吗？是在泅渡心事？（3）坐高铁到天津南站，下了车，有出版社的编辑接站，因为一个年会来到天津，先前，老是路过，老是错过，这一次，终于劈面相逢。（4）很多年前，还是上学的时候，在一家报社实习，主编在国庆的时候带给我一盒礼物，打开一看，正是天津大麻花，吃上一根，香酥可口。硬实的面，第一次给我这么酥脆的感觉，这感觉，让我对天津充满憧憬。（5）有人说，有钱出国，没有钱，不妨游游天津。天津是一座外国建筑的博物馆，上个世纪，多国租界集聚天津，掳走了金银，只留下一幢幢建筑在天津，供人观瞻，供人想象，供人记取时光的烙印。（6）霸权的泥瓦匠在天津纠结，对弈，最后，在时光的对垒里，败下阵来，只留下彼此的藏身之处。现在，我们指着他们的蜗居说，瞧，野心与蛮横曾经在这里威风恣肆过。（7）夜风过境，最后还是迎来天津的黎明。（8）我在和平宾馆醒来，推窗远望，一栋栋租界的小楼如侍者，侧立在天津的街道上，不远处，有马车、游人、导游词在街上飘过，是的，只能用飘过，对于建筑来说，所有的人终究都如浮云，都是过客。（9）海河，在天津的中央，汪洋恣肆着自己的柔情。河上，各色桥梁弯下身去，不为汲水，实为渡人，躬身迎来送往，一派和暖，这种胸怀就是天津人的胸怀。（10）天津人是乐观的。华灯初上的时候，名流茶馆里，簇拥的人群，坐下来，嗑着瓜子，悠闲地品着茶，乐呵呵地听着相声，咧开嘴笑，张开嘴吃，吃罢笑罢，起场去，夜色安宁，内心也复归静谧，街道上逛街的人却骂我们这些听相声的人傻，好吃好喝呀，不如泡个澡堂子，吃笼狗不理包子来得实在。其实，他们哪里会懂：人生也是这样，笑笑别人，也被别人笑笑。（11）租借地所在区域的天津，夜太静了，过了22 点，街道上已经撂根棍子也砸不到人，以至于我们想找个茶馆喝茶也难了。我们一干人等只得找了一家没打烊的超市，买了些零食啤酒，干一罐儿。明天就要返程了，此番与天津别过，他日入梦，梦里仍有快板和相声把我笑醒（12）旅行无非是图一乐呵，人生也是一场旅行。13 . 文章开头说“若是遇见了不开心的事情，或是工作压力大了，需要找个地方散散心，我会去天津”，从全文来看作者这样说有哪些原因？列举出两点即可。14 . 从修辞的角度赏析文中画线句。河上，各色桥梁弯下身去，不为汲水，实为渡人，躬身迎来送往，一派和暖，这种胸怀就是天津人的胸怀。15 . 从写作顺序上来看，第（4）自然段有何特点？在文中有何作用？16 . 下面对文章的理解不正确的两项是（ ）（ ）A第（2）段中“泅渡”一词本意是用游泳的方式渡过江河，在这里与“心事”搭配，引发下文写天津给人带来的特有的启示，让人走出心事。B第（3）段“老是路过，老是错过”，连用两个“老是”表达了作者对天津的喜爱和赞美之情，为下文的“劈面相逢”做铺垫。C第（7）段文字一语双关，“天津的黎明”既是实指，也是虚指。D第（11）段用夸张的手法描写了天津租借地夜晚的安静，表达我们在天津无法找到茶馆喝茶的失望之情。E. 文章结尾含义深刻，表现了作者笑对人生的豁达与乐观。三、情景默写17 . 名句填空。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）（2）出师表中诸葛亮在感念先帝知遇之恩时，写下的临危受命的句子是：_，_。（3）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）（5）_，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题养鱼记（北宋）欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。（选自居士外集）（注释）折檐： 屋檐下的回廊非非堂： 作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧洿（w）：地势低洼的地方。甃（zhu）砌池壁。筑：夯底土。锸（ch）铁锹。浚：挖沟疏通水路。偃息：休息潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。罟（g）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。18 . 解释下列句子中加点的词语。（1）修竹环绕荫映未尝植物，（_）（2）纵锸以浚之，汲井以盈之。（_）（3）循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。（_）19 . 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。A折檐之前有隙地。 怪而问之。B因洿以为池。童子以为斗斛。C任其地形。不能广其容。D微风而波。盖活其小者而弃其大者20 . 用现代汉语翻译下面句子。予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。21 . 下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是。（ ）修竹环绕荫映，未尝植物。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江潮千里之想ABCD22 . 文章结尾， 作者“感之而作养鱼记”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成文后问题。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注）这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。迟日：春天日渐长，所以说迟日。23 . 这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。24 . 这首诗表达了诗人什