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文档简介

解决问题,分数的加法和减法,毛宅小学:,余连峰,一、创设情境,引入新课,我们每天都喝牛奶,乐乐也很喜欢喝,他在喝牛奶时遇到了数学问题,今天我们就来和乐乐一起研究喝牛奶中的学问。,1.出示例3。一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,(一)阅读与理解,3.第二次喝了多少纯牛奶呢?让我们就来帮乐乐解决这个问题。,二、合作交流,探究新知,2.读完题目你认为这两个空怎么填?,(二)分析与解答,二、合作交流,探究新知,喝了半杯,又加满水,又喝了一半,2.组织研讨。,水,奶,二、合作交流,探究新知,(二)分析与解答,每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的(),第一次喝的是整杯纯牛奶的(),第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的()。,二、合作交流,探究新知,(三)回顾与反思,1、让我们来检验下。,可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑:剩下的()杯中有一半的纯奶和一半的水,所以剩下的纯奶是()杯,所以喝了()杯纯牛奶是正确的。,2.解决这道题的关键点,画图法,1.一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,觉得还是有些凉,就又兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,三、巩固运用,实践创新,一共喝的纯牛奶:,一共喝的水:,可以借助画图法,和推理法思考。,一共喝的纯牛奶:,一共喝的水:,可以借助画图法,和推理法思考。,分数的加法和减法,回忆

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