幼儿园中班健康教案《小猪生病了》含反思（通用）_第1页
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文档简介

反思幼儿园幼稚园健康教学计划小猪生病了中班健康教育计划小猪生病了包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让孩子们知道如何养成良好的生活习惯，及时增加和减少衣服，了解预防感冒的基本知识，生病时了解医生，并喜欢参加运动。感受到运动带来的身心愉悦感。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班健康小猪生病了。活动目标：1.了解预防感冒的基本知识，并知道生病时如何与医生合作。2.知道如何养成良好的生活习惯，并及时增减衣服。3.我喜欢参加运动，并感受到运动带来的身心愉悦。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。繁重而艰巨的活动：了解预防感冒的基本知识。能够区分预防感冒的正确和错误方法。活动准备：1.儿童学习感冒。2 小猪生病了故事课件。3.有几张预防感冒的照片，2个小的自制药盒和2个空格键。活动程序：首先，导入对话今天，老师很高兴见到中班的孩子们。你快乐吗？让我们认识一个新朋友，看看它的感觉。其次，观察故事图片并讨论猪患病的原因（1）老师讲故事，知道天气冷时要及时穿夹克。问：您认为小猪可以这样穿吗？为什么？谁会说服这头猪？（2）继续讲故事，知道如何准时入睡。（3）讨论小猪打喷嚏和流鼻水的原因。猪怎么了？为什么会这样呢？摘要:我们必须记住在寒冷的时候及时穿大衣，养成每天按时睡觉的好习惯。第三，知道感冒必须配合医生进行治疗问题：如果您是猪，可以打针吗？为什么？摘要：当您生病时，应与医生合作进行治疗，身体会更好。四，谈谈预防感冒的方法1.告诉我您知道的预防感冒的方法。2.看图片，讨论预防感冒的方法并整理图片。（1）两组儿童在两个药箱中拍照。（2）孩子们讨论如何防止照片上的感冒。（3）儿童将照片张贴在手中。（4）谈谈防止图片受凉的方法。问题：您认为是否需要更改图片？为什么？（5）指导幼儿区分良好习惯和不良习惯。五，游戏打地鼠（1）热身运动（2）年幼的孩子是仓鼠，并且会不断运动。老师拿着空格键撞到了仓鼠。（3）重复游戏，邀请孩子和老师一起玩仓鼠。（4）谈运动后的感觉。问题：运动后您的心情如何？运动结束后您感觉如何？简介：运动可以使我们感觉良好，可以减轻体重，可以使我们长高，让我们变得更强壮，而最重要的是预防感冒。（4）谈论您知道的其他锻炼方式（5）休闲活动6.活动扩展今天，我们知道了很多预防感冒的好方法，然后回去告诉幼儿园的其他好孩子和老师，好吗？活动反思：小猪生病了非常接近孩子们的生活，易于理解，孩子们在回答故事时非常认真地听着，问题也很积极。有些孩子对“小白怪兽”特别好奇，有些害怕，在以后的生活中就知道了。我应该怎么做才能生病？由于孩子经历过感冒，因此生病后可以分辨出一些症状，例如流鼻涕，发烧，咳嗽，头痛等。通过活动，不仅了解感冒的基本知识，还知道生病时如何与医生合作，坚持每天运动，吃更多有营养的食物，并知道在生病之前必须养成
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