幼儿园中班教案《家电真方便》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划家电真方便带反思中班课程家电真方便包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让孩子们体验制作和玩游戏的乐趣，了解自己家中的家用电器，了解家用电器的名称，了解其用途，并用语言描述他们的想法。为了提高孩子观察和比较的能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标1.了解自己家里的家用电器，并知道家用电器的名称以了解其用途。并且可以用言语描述他们的想法。2.体验制作和玩游戏的乐趣。3.发展观察和比较幼儿的能力。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备1.活动开始前，让孩子们在家中知道自己的家用电器。2，转角设置01030010 带有各种家用电器的图片，玩具等3.在活动开始前玩“你猜我”游戏。活动程序1.游戏“我说你猜对了”。方法：老师用语言和肢体动作描述一个电器，孩子根据老师的提示猜出一个家用电器。2，师生参观角落：“家电超市”。引导孩子讨论并回答：“您看到了哪种电器？” “您最喜欢哪种家用电器？” 为什么？1引导幼儿扮演家用电器销售员，并向其他人介绍他们最了解的家用电器。如：“电视-孩子们说：”这是一台电视，就像我的家一样，它可以。着重引导幼儿谈论这些电器的作用。2看图片，识字卡：电视，洗衣机，计算机。3，语言游戏：家电世界方法：一组两个孩子，猜测拳头。获胜方以语言或肢体动作来表达家用电器，而另一个孩子则根据动作或语言提示来猜测这种家用电器。最后，看看谁猜得最多。活动反思：该活动是在儿童分散式自我收集数据活动之后建立的第一个集体活动。因此，目标是让孩子们通过交流来分享各种家用电器的名称，感受家用电器在人们生活中的有用性，并过着生活。对家用电器感兴趣。这符合幼儿的实际经验水平。在几天的收集和探索中，孩子们学到了很多经验，因此强烈唤起了他们对自己经验的内在渴望。因此，这项集体活动基于及时干预的时机。小百科全书：家用电器是家用电器的缩写。从狭义上讲，电器是指电路和设备上用于控制，调节或保护电路，电动机等的负载，例如扬声器，开关，压敏
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