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文档简介
苏教牛津版五年级上册英语Unit 1 The first day at school第六课时The Sixth Period (第六课时)一、教学内容:5A第一单元的复习及完成学习手册上的练习。二、教学目标:1复习并掌握本单元所学的四会词汇和句型。2能够运用所学的日常交际用语进行交流。3完成学习手册上的练习。三、教学重、难点:1复习并掌握本单元所学的四会词汇和句型。2完成学习手册上的练习四、课前准备:1所学词汇的图片或投影片。2手册上的练习题答案的投影片。3磁带和录音机。五、教学过程:Step 1 Warm up1歌舞表演Two jackets。2Free talkStep 2 Revision1猜谜游戏: 教师出示一地点,学生根据地点特征,用there be句型猜 出这一地点有什么。如:Are there any pens in your pencilcase?2Magic eyes:(“魔力眼” ) 接着上述游戏,如有学生猜中物品,教师可接着再问 How many pens?再次猜中者可称为“Magic eyes”3师生可互换角色,进行活动。Step 3 Presentation and practice (完成学习手册上的练习)听力部分一、听录音,在听到的那组单词括号内打“ ” 先让学生自由朗读单词,再听录音,再在听到的那组单 词的括号内打“ ”二、听音,判断下列各图是否与所听内容相符。 让学生仔细观察每组图中的内容,分辨图中不同之处, 然后听录音,在括号中打“ ”或“ ”。书面部分一、判断下列单词的画线部分与所给例词是否相同。 教师引导学生朗读例词,再做判断。二、选择填空。 学生先认真读题,选择填空。之后教师逐题讲解三、看图,回答问题。 师生先口头练习,再笔头练习。 四、看图,阅读对话,并根据对话内容填空。Step 4:Consolidation 出示练习题答案,逐题集体校对。Step 5:Assign homework 1完成学习手册书面练习。 2口语小组活动,表演所学的会话内容。六、板书设计: U
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