银川市2020年七年级下学期期末语文试题C卷（模拟）VIP

银川市2020年七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A回延安是现当代诗人贺敬之写的一首新诗。这首诗用陕北民歌“信天游”的形式，借助“宝塔山、枣园、延河”等富有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情。B诗经是中国最早的民歌总集，内容分风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。C唐代大文豪柳宗元在小石潭记一文中运用情景交融的手法，描写了小石潭凄清寂静，令人感到寂寞忧伤的环境，抒发了自己被贬后凄苦孤寂的心境。D古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：古时童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A武汉具有超千万人口、地处长江核心段、人杰地灵的优势，未来发展值得期待。B我们期待校外培训机构充分发挥教育资源及先进科技，持续推动民办教育行业健康、规范发展。C丝路新语，惠及全球。“一带一路”倡议自发出至今已有多年，全球各国云集响应。D能否保护好、利用好长江沿线这一“黄金水道”，决定着沿线群众的生活，也影响到中国经济的未来。二、字词书写3 . 阅读下面语段，在方框内填写课文中的原词语并给加点字注音。我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（_）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜（_）直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰（_）语，原野上（_）的狂风4 . 根据拼音写汉字峰lunqun骨牡l三、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。母亲的画像谢祺相（1）他从没见过自己的母亲。（2）母亲生他时难产，送到医院已昏迷不醒，医生告诉父亲，大人和孩子只能保一个。当父亲艰难地说出保大人时，母亲突然醒了，用尽全身力气乞求医生和丈夫：“保孩子！”这是母亲最后说出的三个字，也成了对还没见面的他最博大的爱。（3）他刚懂事时，也曾哭喊着要母亲，可看着奶奶流眼泪，父亲揉眼睛，便再也没有提过母亲。渐渐长大的他，每天都在想，母亲是什么样子呢？父亲再婚后，他对母亲的思念也越来越强烈，可是翻遍家里每个地方，也没有找到母亲的照片。母亲竟连张遗像也没有留下来，为此，他陷入极度的难过与恐慌之中。后来，内心慢慢平息之后，他决定根据想象把母亲的模样画出来。（4）从来没有见过的母亲怎么画呢？由于母亲早逝，父亲再婚，他和外婆来往并不多。但是他想，母亲是外婆的女儿，怎么说也应该跟外婆有些相像吧！外婆脸部的轮廓很柔和，于是，他把母亲的脸型画成外婆的鹅蛋脸。但是，眼睛眉毛鼻子嘴巴呢？他想起奶奶这么多年对自己的好，小时候讲故事给自己听，唱儿歌哄自己睡觉，奶奶留给他印象最深的是嘴巴，那是天下最温情的嘴巴，于是他把奶奶的嘴巴画了上去。他每天面对的继母是个温柔善良的女人，虽然心中还有些抵触，但每次见到继母怜爱的眼神，心中会生出一股暖意，于是，他将继母的眼睛画了上去。（5）画好眼睛嘴巴以后，他停了好长时间，不知道该如何继续这幅画像。不久，他考上市里最好的中学，和小学班主任老师告别的时候，老师激动地流下了眼泪，泪珠挂在鼻子两旁，鼻翼不停地扇动着，那一刻，他也很感动，非常感激自己敬爱的老师。回去后。他按照老师的鼻子画在母亲的画像上。暑假，他经常去一个同学家玩，那个同学的母亲对他特别好，经常做好吃的留他吃饭。同学母亲能说会道，给他印象最深的是眉毛，弯弯的，随着讲话一跳一跳，好像会跳舞。于是，他把同学母亲的眉毛画在母亲的画像上。此时，只差耳朵和头发了。那天他坐公交车回家，车到半途，开车的女司机突然一个急刹车，然后下车把路边一位跌倒的老人搀扶起来，还顺带送到医院。女司机面对满车人的劝阻和担忧，似乎充耳不闻，坚持着自己的友善行为。回到家后，他把女司机的耳朵画给了母亲。他又想起了有一次。他又把她的发型画给了母亲，他觉得这是最适合自己母亲的。（6）画像画好以后，他一直珍藏着，没事偷偷拿出来看。许多次，他想拿给奶奶和父亲看，想问他们母亲是不是这个样子，可他又没有勇气，害怕奶奶和父亲摇头。许多年后，他有次巧遇母亲的一位同学，她还保留着当年的毕业照，当她指着照片中的母亲给他看时，他惊呆了。（7）照片中的母亲，和他所画的一模一样。5 . 文中的母亲汇集了众多女性的美好品质，你觉得这是一个怎样的母亲形象？请根据全文内容，概括回答。6 . 第（1）段在文章有什么作用？7 . 赏析第（3）段划线的句子。8 . 请在文章划线处补写一段话。要求：与上下文相契合，100字左右。9 . 文章末尾说：“照片中的母亲，和他所画的一模一样。”你觉得这是一个巧合吗？请谈谈你的看法。四、句子默写10 . 用课文原句填空，并写出相应的作家和作品。 （1）将军百战死，_。（乐府诗集木兰诗）（2）深林人不知，_。（_）竹里馆）（3）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（4）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈_）（5）孤舟蓑笠翁，_。（柳宗元江雪）（6）_，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂）（7）个人与国家的命运始终是息息相关的，面对国难，木兰选择了“万里赴戎机，_”，奔赴战场，报效国家；面对忠孝难两全，岑参选择了“_，凭君传语报平安”劝慰亲人，坚守边塞。五、课内阅读课内文言文阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11 . 本文作者_（人名），除“醉翁”之外，他晚年又自号“_”。12 . 解释文中加点词语的意思。（1）以此自矜（_）（2）释担而立（_）（3）但微颔之（_）（4）笑而遣之（_）13 . 请结合作者对卖油翁的描写，分析康肃由“问”到“忿然”的原因。14 . 请写出两点卖油老人的过人之处。六、课外阅读蹇叔哭师杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉！”秦师遂东。（注释）管：钥匙。 孟子：对孟明的敬称。15 . 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A若潜师以来/不必若余之手录B公使谓之曰/此之谓大丈夫C晋人御师必于肴/虽乘奔御风D劳师以袭远/ 无案牍之劳形16 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉17 . 秦师和蹇叔儿子最终的命运如何？蹇叔为什么这样判断？请结合文章内容分析。七、诗歌鉴赏读下边一首词，完成下面小题。诉衷情 宋 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。18 . 下面对这首诗理解不正确的一项是 （ ）A词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。B“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。C“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫;回首人生，两鬓已苍;沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。D最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。19 . 诗中“觅封侯”用了_（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了_修辞手法。八、综合性学习20 . 八年级某班准备开展一次“弘扬传统民族文化之猜灯谜游戏、庆传统佳节”综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)语文老师为同学们读了下面一段话。请你根据这段话为“灯谜”下一个定义。(20字以内)灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。人们将谜语悬于彩灯之上,供人猜射,所以称之为“灯谜”。灯谜又叫“灯虎”,所以猜灯谜又叫“射灯虎”,是我国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式。(2)为了渲染活动气氛,班长小聂在教室里张贴了几张宣传画。你能从这几幅画中找到中国传统文化的元素吗?(3)团支书小雪带领同学们观看了中央电视台中国谜语大会的视频。请阅读下面两则材料,探究中国谜语大会第二季热播的原因。材料一中国谜语大会第二季立足于传承中华民族优秀传统文化,继续在元宵节这一时间节点,聚焦中国传统猜灯谜民俗活动,再次引发全民猜谜热潮,真正办成了一场具有浓厚中华民族传统节日氛围的全民猜谜大会。材料二中国谜语大会第二季突破传统的电视创作思维,用全媒体思路打