幼儿园中班教案《小猴真淘气》含反思

幼儿园中班教学计划小猴真淘气带反思中班课小猴真淘气包含对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们在游戏中尝试有节奏的同伴；在歌曲结尾处，创建不同样式的猴子滑动，了解歌词内容，可以使用歌声的自然声音，在游戏过程中，知道如何养成不扔脏东西的好习惯，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班小猴真淘气。活动1.理解歌词并学会以自然的声音唱歌。2.在游戏过程中，尝试有节奏的位置陪伴；在歌曲的结尾处，创建猴子滑动到的不同样式。3，在游戏过程中，懂得养成不扔脏东西的好习惯。4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5，愿意参加歌唱活动，与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。活动准备1，猴子手偶2个，音乐伴奏。2，老师和孩子围成一圈。活动困难我能听懂歌词并以自然而优美的声音唱歌。正确的游戏，灯光同伴的节奏可以创造出不同风格的猴子滑动。【活动步骤】首先，使用故事导入情况，导入乐趣。老师：在森林里，有一只顽皮的猴子。有一天，当他吃完西瓜后，就把西瓜皮扔了。发生了什么？让我们一起听。二，学习歌曲1.感知歌曲并理解歌词。（1）老师以较慢的速度再次演唱歌曲，（2）理解歌词，问题：这只小猴子吃了什么？吃完西瓜之后呢？结果是谁？ （先滑.再滑.）2.听歌迷唱歌，并在唱歌时显示手偶。（1）老师再次唱歌。（2）老师用钢琴唱歌，然后唱歌以示另一只手。（3）教师和儿童游戏。答：老师在圈子中唱歌以演示“寻找猴子”的游戏，并问：我如何找到他的？B.老师示范最后一句话，唱出最后一个单词“呀”，布袋木偶留在“小猴子”的头上。C.老师第五次演唱了这首歌，并充分演示了游戏。3，学会唱歌，年轻游戏。老师：你想找到一只扔西瓜皮的猴子吗？ （想你）（1）老师带领所有孩子唱歌并做一些动作。（2）在儿童和同龄人之间玩游戏，学习唱歌。（3）玩游戏2-3次。4，添加“小猴子滑到情节”，继续学习唱歌。老师：原来，这两只“小猴子”把西瓜皮乱扔了。西瓜皮从熊叔叔身上滑下来，使鹿姨妈滑下。接下来发生了什么？（1）老师再次演示，在“发现猴子”的基础上，添加“小猴子滑倒”的情节，听音乐旋律做旋转动作，当音乐结束时，疼痛的滑动形状，嘴巴的数量可以增加五，四，三，二，一。（2）请请一个孩子来表演。师：滑倒时要注意安全，懂得保护自己，不要伤害自己，滑倒很痛苦，必须表现出痛苦的表情。（3）要求两个幼儿站起来演示滑倒的风格，并坚持要求所有幼儿在倒数5次后都可以起床。（4）老师邀请孩子“找到猴子”，让找到的孩子扮演“小猴子溜溜”的角色，一次完成游戏。5.增强儿童的环保意识老师：孩子们模仿了好孩子。你知道猴子为什么滑倒吗？因为他乱扔了西瓜皮，孩子如果有垃圾，该怎么办？三，反思性评价老师：这个游戏已经玩了很多遍了。现在，您需要考虑一个问题。您认为您会唱歌吗？您可以先考虑一下，然后认为可以唱歌的孩子应该举手向所有人唱歌，然后他们可以坐在座位上听别人唱歌。四，餐桌唱歌1.请四个孩子在圈子里唱歌。2.老师请几个孩子来唱歌。3，所有孩子唱歌，活动结束。4，集体餐桌唱歌结论：猴子的表现非常好！今天我的小猴子有点累，让我们回去休息吧！活动反思：唱歌应该是孩子们非常喜欢的一项活动，但是每次他们学习新歌时，孩子的兴趣就不大，他们的热情也不高。孩子们很难快乐地唱歌，这确实让我头疼。如何激发孩子的歌唱兴趣，打开歌唱的门，让他们唱歌，喜欢唱歌和自然地唱歌？我陷入了沉思.这也是一个唱歌活动-小猴真淘气。这是一首简单，有趣且贴近儿童生活的歌曲。它讲述了猴子吃西瓜后扔西瓜皮的故事，结果是熊大伯和卢阿依的故事溜了，故事也溜了。在活动开始时，我播放了我的孩子非常熟悉的音乐，“比比是最好的”。像往常一样，刚上课的孩子们一个接一个地散开，然后迅速回到座位上，并随着音乐简单地移动。只有那些仍然在玩“积分”的游戏才是。一些孩子似乎没有乐趣。 “嘿，这很有趣，我还没有呢？ 我们将继续比赛。慢慢失去一些失落的座位。我感觉有点不好，似乎打断了孩子的心情只是开心的游戏，所以我不能忍受。小百科全书：猴子的某些特征相似。例如，许多新大陆猴子的尾巴都包裹着，这样它们在