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文档简介

,情景导入,这些药品是一类什么物质？,它们是如何形成的？,课题1溶液的形成,自贡市汇东实验学校雷凤英,活动探究一：感知溶液的形成,取两个小烧杯，用药匙分别加入少量NaCl、CuSO4晶体，各加入20mL水，用玻璃棒搅拌，观察实验现象。,1、学生实验,实验9-1,固体溶解，液体为无色,固体溶解，液体为蓝色,物质溶解在水中，与水融为一体,活动探究一：感知溶液的形成,NaCl溶液,CuSO4溶液,思考,倒在一起，液体中溶解了多少种物质？,活动探究一：感知溶液的形成,2、归纳小结,溶液的概念：,溶液的特征：,由一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，,均一性、稳定性,叫做溶液。,活动探究一：感知溶液的形成,3、溶解的微观过程,活动探究二：溶液的特征和组成,实验9-3,酒精和水的混合实验：将盛有2mL水的试管中滴加23滴红墨水，振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。,实验步骤,汽油和植物油的混合实验：另取一支试管加入2mL汽油，再用倾倒的方法缓缓加入约2mL植物油，观察现象。,实验9-3,实验现象,活动探究二：溶液的特征和组成,液体分层,液体不分层,液体不分层,活动探究二：溶液的特征和组成,实验9-3,实验结论,酒精和水，汽油和植物油能够互溶形成溶液,溶液的特征：,均一性、稳定性,溶液的组成：,被溶解的物质叫溶质；,溶质和溶剂,能溶解其他物质的物质叫溶剂。,如何判断溶质和溶剂呢？,活动探究二：溶液的特征和组成,实验9-3,溶质和溶剂的判断练习,NaCl,Ca(OH)2,KNO3,I2,C2H5OH,H2O,H2O,H2O,C2H5OH,HCl,H2O,H2O,水是万能溶剂吗？所有的物质都溶于水吗？,活动探究三：物质的溶解性,取四支试管，编号1、2、3、4号，在1、2号试管中各加入两小粒碘，然后分别加入2mL水或2mL汽油。3、4号试管加入两小粒高锰酸钾，加入2mL水或2mL汽油，振荡，观察现象。,实验9-2,-,-,-,-,1,2,3,4,碘+水,碘+汽油,高锰酸钾+水,高锰酸钾+汽油,活动探究三：物质的溶解性,实验9-2,实验现象,实验结论,同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的,不同物质在同一溶剂中的溶解性也不同。,联系实际，举例说出自己知道的溶液。,溶液的用途,由一种或几种物质分散到另一种物质中所形成的均一的、稳定的混合物。,均一性、稳定性、
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