幼儿园中班教案《小老鼠吃西瓜》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小老鼠吃西瓜带反思中班教学计划小老鼠吃西瓜反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以培养对劳动的热爱，对大脑的热爱以及与同龄人分享劳动成果的意愿，并予以感知童话的结构，尝试在理解和想象的基础上进行构建。改编故事的结尾并用语言清楚地表达出来。喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与同伴一起学习。快来看看幼儿园初中小老鼠吃西瓜的几点思考。活动目标1.理解童话的结构，尝试根据认知和想象来改编故事的结尾，并用言语清楚地表达出来。2.培养热爱劳动，热爱大脑，愿意与同龄人分享劳动成果的幼儿。3.喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。4.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。活动准备1.课件小老鼠种西瓜2.四个西瓜，轮，帆，橡皮泥，小木棍，彩色纸，粘贴，剪刀，刀，全瓜皮，半圆形瓜皮等。活动程序首先，欣赏故事1.老师通过提问来介绍故事的名字，并引起孩子的注意。2.讲故事，边说话边玩课件。 （大西瓜和小老鼠出现在屏幕上，突出显示西瓜和老鼠。）3.讲第二遍的故事，一边聊天一边玩。 （故事基本内容的动画版）4.问题：白西瓜怎么样白老鼠如何想办法吃西瓜？它和朋友想了什么方法？这些方法行不通吗？为什么？白老鼠最终如何吃西瓜？它邀请人们一起吃西瓜。故事中的白老鼠是哪种白老鼠？你喜欢它吗？如果您是白老鼠，如何吃西瓜？ （想想故事中与白老鼠不同的方式。）5.老师指导幼儿总结：白色老鼠种西瓜-是一种爱过去的白色老鼠；用吸管吮吸西瓜汁-是爱大脑的白色老鼠；免费提供西瓜汁-是只关心他人的白色老鼠。二，瓜皮怎么办？1.为幼儿提供某些工具和材料，以鼓励他们进行想象和操作。 （小轮，帆，彩色纸，棍子，剪刀，刀，整个瓜皮，半圆形瓜皮）2.根据班上儿童的年龄和能力分组活动。1粘贴活动。老师提供指导，以帮助孩子完成想象和绘画的过程。2体育锻炼活动，老师参加提醒孩子的活动，激励老师激励孩子用西瓜作为汽车，蒙古包的小房子，帆船等。注意提醒幼儿想象操作中简单地块的发展。第三，想象一下在前一阶段的活动基础上，孩子们需要想象一个故事的结局，并在小组面前讲出来。1.问孩子们：白老鼠的西瓜吃完后，瓜皮能做什么？2.指导幼儿利用个人行为活动的经验来编写完整的故事：假设小动物一起做过一些有用的事情，请帮助他们考虑一下，然后编写故事。扩展活动学习歌曲节目种西瓜，感受鼠标收获的喜悦。活动反思通过执行这些活动，我感到目标仍然不足。当老师指导操作时，当有些孩子讲故事时，有些孩子不会认真听讲。尽管老师随机教育孩子们礼貌地听别人说话，但仍达不到预期的效果。如果您要“训练年幼的孩子礼貌地听取别人的习惯。包括目标在内，老师将在活动前提出要求，效果会更好。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它
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