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人教版2020年(春秋版)八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是( )A赋闲慢骂地大物博千古绝唱B融洽废墟浮想联翩神采奕奕C严慬嶙峋与日俱增措手不及D忧郁遗憾异曲同功爱不释手2 . 阅读下面文字,将文段中的句重新进行排序,力争让语段语言连贯,语序得当,正确的一项为( )文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。同样,不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别,这些差异造成了人们不同的审美习惯,不同的文学作品给人带来不同的审美体验,女性视角下的审美体验与男性又有所差异,也直接影响到了文学作品的创作。ABCD3 . 下面对划线词语的解释有误的一项是:( )A我只是伫立凝望(长久站立)B从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)C反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患(患:灾祸)D春天像小姑娘,花枝招展的(比喻姿态优美)4 . 下列各句中没有语病的一项是( )A为了避免中小学生不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。B随着我校“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C读者深受喜爱的鲁迅先生在不凡的一生中留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。5 . 下列关于名著内容的表述,正确的一项是( )A武松武艺高强,性情刚烈,嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”,一步步走向反抗的道路。B祥子正直善良,吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下,他对生活彻底失去了信心。C水浒传写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义在梁山水泊,杀富济贫,抗拒官府,造反起义的故事。D骆驼祥子是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是杨太太。6 . 下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )A啜泣(chu) 伫立(zh)匿名(n)锲而不舍(qi)B干涸()菜畦(q)狭隘(i)怪诞不经(dn)C徘徊 (hui) 倜傥(tng) 缥缈(mio) 随声附和(h)D绽开(zhn) 诅咒(z)蓦然(m)拈轻怕重(nin)7 . 下列解说有误的一项是( )A我到了自家房外,我的母亲早已迎出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(解说:这句话运用了比拟的的修辞手法。)B张耒与黄庭坚、晁补之、秦观并称“苏门四学士”,苏东坡称他的诗文“汪洋淡泊,有一唱三叹之声。”(解说:这句话中的标点符号使用不正确。)C青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。(解说:这句话用了明喻的修辞。)D镰刀、昨天、精神、喉咙( 解说:这四个词都是名词。)二、字词书写8 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)在老师的引领下,我们(chng)徉在浩淼的知识海洋里, (xi) 取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的谆谆教导让我们刻骨 (mng) 心,博览群书对我们也大有 (b) 益。三、现代文阅读阅读下文,完成各题。不是每朵花都要结果表哥种了20多年桃树,有几十亩的桃园。几年前,我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗,栽在院子里。“桃三杏四梨五年,枣树当年就见钱”,这农谚准得很。桃树栽下后的第二年,料峭春寒尚未消退,它的枝丫间便冒出了一个个花骨朵。紧接着,随着“春风又绿江南岸”,仿佛一夜之间,那小小的桃树,竟“满树和娇烂漫红”了。我兴奋地打电话向表哥报喜,表哥却叮嘱我,每条枝上只留五六朵桃花,其余的都摘掉。电话这端的我差点惊掉了下巴,问他为什么,表哥告诉我,不仅如此,等结了桃,还要疏掉多余的果,每个枝上只留一两只最大最好的。因为桃树太小,枝丫太细,桃子多了怕经不住就这样,在表哥的叮嘱下,我虽是万般不舍,但也只好忍痛割爱,按表哥说的办。不过看看桃树那稚细的“胳膊”,我也的确有点儿担心它承受不了太多的重负那年夏天,我收获了6只又大又甜的蜜桃。第二年,桃树虽粗壮了许多,但仍显得有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受累果之重,便主动疏掉一些繁花,摘去一些赘果,只是比去年留的要多了许多。这一年,我收获了更多的桃子。只是个头不太均匀,有的品相也不怎么好。桃树渐渐长大,不再担心它的承受能力,我期待它结出更多的果实。于是,不肯再辜负每一朵花蕾,更舍不得糟踏结出的每一个果子。可是,最终收获的桃子竟小了许多,感觉也不如原先的甜。我以为这桃树得了什么病,打电话询问表哥。表哥问明原委,告诉我该疏的花一定要疏,该去的果坚决得去。他说:不是每朵花都要结果。我如梦初醒。是啊,不是每朵花都要结果!想想我们的人生,不同样如此吗?在人生的航程中,生活就如同一棵开花的树。有时候,我们的梦想很多,想做的事很多,想要的“花”和“果”很多,理想的树上花团锦簇。可是,现实却屡屡冷酷地告诉我们:尽管世界因生命而美丽,生命因梦想而精彩,但是,并不是所有的贝壳里都有珍珠,并不是所有的生命都能焕发光彩,并不是所有的梦想都能开花结果。为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果,我们不得不学会取舍,适时摘掉那些多余的“花”和“果”。人生有涯而知无涯,精力有限而事无限,我们不可能面面俱到、诸事成功。不然,貌似满树之“花”、累枝之“果”,却终是得不到几个像样的“桃子”。舍弃,并不是放弃,而是为了得到最好的结果。“不是每朵花都要结果”,这何尝不是一种人生的智慧!(有删改)9 . 第段加点词语“糟踏”中的一个错别字是_,它正确的书写应是_。10 . 请根据文章内容,完成下面的表格。“我”栽种桃树的过程“我”的心理变化过程桃花开满树兴奋表哥叮嘱摘掉多余的花和果不舍桃树渐渐长大,不再疏花去果不解表哥说明桃树疏花去果的原因11 . 第段中划线句的作用是_12 . 下列对本文中心理解最恰当的一项是( )A我们在该放弃时要学会放弃B人生有涯而知无涯C并不是所有的梦想都能实现D舍弃是为了更好的得到13 . 标题“不是每朵花都要结果”的含义是_阅读幽径悲剧选段,完成下列小题。茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬千,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久贫会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也绝不能成为伟人。我还有自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯千,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,我才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊規,却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈,又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣14 . 用简洁的语言概括选文的主要内容。15 . 选文第段说“真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也绝不能成为伟人”,句中的“这样”指的是什么?说说你对这句话的理解。16 . 选文写“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,文章第、两段写了两件事,道出了“我”的“闲愁”,请作简要概括。17 . 在作者心目中,幽径的这棵古藤是真、善、美的代表,文中哪些地方可以看出?18 . 作为一种植物,古藤萝本是不会哭泣的,然而第段中却说“听到古藤的哭泣声”,作者这样写的目的是什么?阅读下面的文字,完成后面小题我们需要“制造快乐的能力”韩 硕“今年当你听到自己的名字,先别着急,等一分钟再上来!”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上,一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子,既活跃了气氛,也巧妙地对会务工作做了提醒,引得现场观众掌声连连。谁都不会拒绝一个有趣的人,“学会了幽默,全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问,南非局势那么乱,黑人参政到底有没有希望?曼德拉回答:“小伙子,我的年龄比你大得多,但我比你乐观得多,你为何如此悲观呢?”有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭,爱因斯坦却摸着孩子的头说:“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”可以说,幽默是“人类心灵舒展的花朵”,不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达,也给他人带来欢乐,为人际交往增光添彩。法国作家埃斯卡皮,曾在著作论幽默中,将幽默比作是真理大家族的一员,是机智和快乐的孩子,这道出了幽默的本质。表面上看,幽默是一种引人发笑的手段,似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单,是否具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等,都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的今夜秀艾伦秀等脱口秀,到国内的欢乐喜剧人等喜剧类节目,这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎,主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言:让人笑,是一件值得人尊重的事。作为智慧的标志,幽默不分国界,但会因民族、文化的差异,呈现出不同的特质。比如,大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关,中国等东亚国家的幽默则较为含蓄,需要读出字面意思背后的内hn。如果对当地文化不够了解,理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说,幽默中包含了一个民族的鲜明个性,抓住笑点,读懂幽默,其实是在体味不同国家的文化精髓。泰国人常说,“遇见苦难,我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影美丽人生中的一个片段。在恐怖的纳粹集中营里,在残酷的战争和死亡面前,乐观、睿智的父亲基度,将一场不可避免的灾难,“改编”为一出“有趣的游戏”,只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲,送给儿子最珍贵的礼物,也体现了最深沉、伟大的父爱。人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。幽默是“最好的良药”,无论何时,人类都需要制造快乐的能力。而在节奏紧张的现代生活中,不管是缓解压力,还是融洽气氛,幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示,无论择偶还是身处职场,幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”,为生活多添加点意趣,人生才能更立体、更丰润。(选自人民日报2018年4月24日,有删改)19 . 给下面加点的字注音,或根据拼音写出汉字。活跃(_)号啕大哭(_)内hn(_)20 . 怎样理解选文第段画线句子的意思?人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。21 . 选文第段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?22 . 分析选文第段的论证过程。四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。王罴性俭率王罴性俭率,不事边幅。尝有台使,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获其功已深舂爨造成用力不少,尔之选择,当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。(选自周书王罴传)(注释)王罴(p):北周大将。台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。舂爨(cun):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎,生火做饭。23 . 下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )A罴为其设食 / 又有客与罴食瓜B使乃裂其薄饼缘 / 乃引手就地C及瓜皮落地/ 及反,市罢D乃引手就地 / 瞬息可就24 . 用“/”为文中画波浪线的句子断句,限三处。耕 种 收 获 其 功 已 深 舂 爨 造 成 用 力 不 少25 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)尔之选择,当是未饥。”命左右撤去之。(2)客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。26 . 你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容做简要分析。五、情景默写27 . 默写。(1)_,直挂云帆济沧海。(李白行路难)(2)羌笛何须怨杨柳,_。(王之涣凉州词)(3)_,草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)(4)几处早莺争暖树,_。(白居易钱塘湖春行)(5)_,千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(6)大漠孤烟直,_。(王维使至塞上)(7)_,不破楼兰终不还。(王昌龄从军行)(8)某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你认为合适的句子:_,_。六、诗歌鉴赏28 . 从内容和写法上赏析杜甫望岳中“会当凌绝顶,一览众山小”这句诗。七、名著阅读根据阅读的名著,完成下列题目。29 . 1936年,美国记者埃德加斯诺深入到中国西北革命根据地这个西方媒体眼中的“_聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料写成了红星照耀中国(又名_)。30 . 请选出下面选项中错误的一项( )A红军所采用的游击战术口号是“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”。B在斯诺眼中,周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子,是一个书生出身的造反者,言谈中如一个狂热分子。C贺龙以前效忠于汪精卫的武汉(国民党)政府,但是后来国民党军阀开始著名的“农民大屠杀”,不仅处决共产党人,而且处决大批农会领袖、工人、学生,这激起贫农出身的贺龙的愤怒,南昌起义后他加入了共产党。D红星照耀中国是一部纪实作品,它客观的向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。八、综合性学习3
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