贵阳市2019年八年级上学期期末语文试题D卷

贵阳市2019年八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。B同样，从人本身来说，只要能以人的方式的人，就能成为真正的人。C这一类的人们，就是现在也何尝不少呢？D区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是他留意自己细小的想法。2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。ABCD3 . 下列语法、文学、文化常识，分类恰当的一项是（ ）A敬辞：令尊、高足、家父、大兄B名词：草垛、云霄、地毯、姊妹C散文：春、散步、秋天的怀念、金色花D唐朝诗人：李白、王湾、李益、马致远二、字词书写4 . （读准字音） 给下列加点字注音。濠梁（_）请循其本（_）汝安知鱼乐（_）三、现代文阅读阅读下列短文，完成下题生命是一只铅笔如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光须知铅笔是越用越短生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 的正楷书写你的执著生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直!5 . 贯穿全文的一个比喻句：6 . 选择恰当的词语，将其序号分别填入第段的空格处。（ ）（ ）A沉稳 B洒脱7 . 第段与-段在结构上属于关系8 . 作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第段和第段中“生命”与“铅笔”的相似点。9 . 阅读-段，把下面一句话补写完整。我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支，要做一支。10 . 有人说“生命是一本书”请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。阅读摩天大楼的防风，完成后面小题。（共7分）摩天大楼的防风近年来，中国各地摩天大楼发展速度十分惊人。未来10年内，中国将以1318座的摩天大楼总数傲视全球。摩天大楼以其独特的建筑造型和文化韵味，给城市带来了经济效益，受到不少大城市的青睐，但同时也带来了很多安全隐患，比如防风方面的问题。摩天大楼的立面会受到风荷载（即风对工程结构所产生的压力）的作用，随着高度的增加，风荷载不断增大，摩天大楼的横向振幅也随之增大，这与长竹竿遇风一吹会摇摆的道理相同。距地面越高，风所受阻力越小，风速会越大，摇摆就会越明显。当地面风速为l0米秒时，高空100米处风速可达22米秒。为了解决大风引起的摇摆问题，有的摩天大楼会安装“风阻尼器”，如台北的101大厦，有世界最大且最重的“风阻尼器”，在88至92楼挂置一个重达660吨、直径55米的巨大钢球，像一颗秤锤稳镇中心，抵消或减缓风力所产生的摆动幅度。由于摩天大楼体型高大，风力不能透过大楼，必然会绕过大楼在它的周围形成较强的气流，因此摩天大楼将使周围的道路及低层建筑物所受风荷载加大，形成所谓的“高楼峡谷风”。这种“高楼峡谷风”使得大楼拐角处形成旋风，行人在经过大楼时会受到强风的冲击，也使街道上某些地方的风速特别大，影响到路人和行车的安全。目前，国内外已对这个问题做了研究，在建造摩天大楼之前，设计者会根据当地的气象观测资料，利用计算机模拟自然风力和风向进行试验，然后利用所得数据为摩天大楼的设计提供参考，尽量降低对街区行人和建筑物产生的影响。摩天大楼会产生风噪音，当地面徐徐轻风时，几十米高的大楼里却能听到呼啸风声。为什么摩天大楼内风声这么大呢?一方面摩天大楼很高风速很大，风声自然会大；另一方面与摩天大楼表面“风振效应”有关。简单地说，就是摩天大楼周围的风可以形成旋涡，与大楼产生摩擦，风力越大，摩擦声也就越大。因此，摩天大楼的风噪音污染问题，还有待进一步研究解决。相信不久的将来，人们将发挥智慧和创造力，很好地解决摩天大楼的防风问题，以促进摩天大楼的健康发展。11 . 简要分析第段在文中的作用。（3分）12 . 阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析李冰对风力的实际感受与天气预报不符的原因。（4分）（材料）某日，北京的天气预报为：晴，最高气温22，北转南风3级。在北京市200米高的摩天大楼“京广中心”上班的李冰，在走近大楼的时候，险些被风吹倒。到达位于26层的办公室之后，李冰将窗户半开通风，呼呼作响的大风扑面而来，听起来很吓人，他甚至怀疑气象台的天气预报是不是报错了。四、句子默写13 . 古诗词写填空（1）_?烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）烽火连三月，_。（杜甫春望）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）写出诗人看到南山时随意与自然，表现诗人闲适恬静的句子是“_，_。”（陶渊明饮酒其五）五、课外阅读阅读下列文言文，完成下面小题。洗心亭记（唐）刘禹锡天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤如巧人画鳖背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃高孕虚，万景坌来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱。月来松闲，雕缕轩墀。石列笋虡，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。然上人举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”予始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。（选自刘禹锡集）（注释）吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。弭：消除。槃（pn）：回旋，弯曲。坌（bn）：并，一起。榱（cu）：椽子。墀（ch）：台阶。（j）：柱子。然上人：指义然。上人，旧时对僧人的尊称。14 . 解释下列句子加点词语百虑冰息（_） 斯亭之实录云尔（_）盍名之以行乎远夫（_） 故名洗心（_）15 . 翻译句子。始予以不到为恨，今方弭所恨而充所望焉。（助解材料：“恨”在古代汉语词典中有下列这些义项遗憾，后悔。不满。通“很”违逆，不听从。）16 . 根据课堂品析“闲”字语境，补充对话。小玄：苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳”，表面上是说自己和张怀民是清闲的人，但在他内心深处，其实不愿做一个“闲人”。赏月的“闲人”的自得不过是被贬“闲人”的罢了。小丹：刘禹锡的“闲”却不同，乙文丙文中“月来松闲”令人联想到王维的诗句“明月松间照”。作者用的手法，以松之“闲”表现，“松闲”实则作者自己内心的观照。17 . 有同学认为，吴均与朱元思书中有“鸢飞戾天者，望峰息心”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面这首诗，完成题目。严郑公宅同咏竹杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。（注释）含箨（tu）：包有笋壳。箨：笋壳。 书帙（zh）：书套。帙：包书的布套。娟娟：姿态美。赏析“雨洗娟娟净，风吹细细香”这两句的妙处。七、名著阅读19 . 亲近明珠。（1）祥子是老舍在小说骆驼祥子中塑造的一个普通下层劳动者形象，到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业_。他的妻子_（人物）大胆泼辣又有点儿变态。（2）海底两万里是_（国别）著名的科幻和探险小说家凡尔纳的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。八、综合性学习20 . 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“倡导低碳生活”的主题活动，请你完成下面任务。（材料一）充分利用风光资源，盐城市大力发展清洁能源，并推进新能源综合利用。去年全市新能源发电量37亿度，相当于节约标准煤119万吨，减排二氧化碳309万吨。今年将发展千万兆瓦风电，千兆瓦级光伏为重点的可再生能源，着力打造“海上三峡”。此外，盐城市推广利用一批新能源汽车，投放6000辆城市公共自行车，倡导低碳交通，绿色出行，让绿色、低碳、环保成为盐城人追求的新时尚。（选自“盐城新闻网”）（材料二）校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果（1）请用简洁的语言概括材料一的中心。（2）根据材料二反映的信息，请你拟写一则校园宣传标语。（3）请举例说明作为新时代中学生的我们围绕“低碳生活”，日常生活中可以做什么？（至少举2个例子）九、作文21 . 请从以下两个题目中任选一个完成一篇作文。题目一：与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长