幼儿园中班教案《动物好朋友》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《动物好朋友》含反思（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园中班教学计划动物好朋友带反思中班教学计划动物好朋友包括对适用于中班的主题教学活动的反思，使孩子们学会轮流说话，不着急说话，不乱嘴，巩固反恐实践。在游戏中发出声音，正确使用单词，动词，量词等等，知道您应该与同龄人合作，互相帮助并彼此相处。快来看看幼儿园初中动物好朋友的几点思考。活动目标1.加强游戏中反声音的练习，正确使用单词，动词，量词等。2，学会轮流说话，不要着急说话，不要惹。3.知道您应该与同龄人合作，互相帮助和彼此相处。4，能认真听同伴讲话，并能独立操作。5.培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点，难度巩固游戏中反声音的做法，并正确使用单词，动词，量词等。活动准备儿童读物，挂图，CD，数学卡套（单词卡）活动程序1.引导孩子们观察儿童读物上的图画，然后老师讲故事给孩子听。2.老师对孩子们的歌曲进行了细分。3.老师可以提醒幼儿，当连接两个句子时，每个句子结尾处的单词就是下一个句子的开头，就好像他们在玩“单人纸牌游戏”一样。4.引导儿童了解儿童歌曲的内容。（1）谁能谈论小山羊在做什么？他遇见了谁？（2）白兔子在做什么？他遇见了谁？（3）小青蛙跳下河了吗？谁见过（4）谁在水中游泳的白鹅是谁？（5）谁是领导者，并要求所有人排队？5.识字游戏。（1）老师出示单词卡，引导孩子阅读汉字。（2）游戏“寻找朋友”。教学反思在活动中，孩子们可以手拉手握手，没有特别的顺序。教师还可以设置顺序，以便孩子们可以按顺序握手。可以用丰富的肢体语言充分展示各种动物的代表动物。小百科全书：动物是生物的一种。它们
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