杭州市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题D卷（练习）

杭州市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述不完全正确的一项是（ ）A朱自清的绿，赞美的中心是梅雨潭。通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对大自然的向往和对生命的热爱之情。B醉翁亭记通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。C桃花源记虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托他的社会理想。D我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系2 . 下列加点字词解释完全正确的一项是（ ）A持就火炀之（就：完成）尚未盛为之（盛：大规模地）立有间（间：一会儿）桓侯不应（应：回应）B和纸灰之类冒之（冒：蒙、盖）殊不沾污（殊：特殊）不治将恐深（恐：恐怕，担心）望桓侯而还走（还走：转身就跑）C第二板已具（具：准备好）用讫再火令药熔（讫：终了，完毕）居十日（居：居住）桓侯故使人问之（故：特意）D更互用之（更互：轮流）有奇字素无备者（奇：生僻的字）不治将益深（益：更加）臣是以无请也（是以；因此）3 . 下面各句中，没有语病的一项是（ ）A日前，央视播出的文化类综艺节目朗读者获得了观众的一致好评。B本市交管部门持续加大了对驾车玩手机，不系安全带等交通违法行为的治理。C止咳祛痰片是我厂的一种新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。D随着一阵警铃声响，让特警队的战士们迅速集合，精神抖擞地迎接新一天的任务。4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A在国家多灾多难的危急时刻，流离他乡的我触目伤怀。B许多妇女都知道，安东尼是个文质彬彬、充满智慧和勇于斗争的女人。C那个孤苦伶仃的老人得到了党和政府的关怀，生活顺心如意。D三国演义这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字。在冬日暖阳下，我倚窗独坐，手握一卷诗书，静静品读，摒弃俗世中的喧嚣，除去俗世中的浊气，让一颗浮zo（ ）的心片刻间沉静下来，在一ll（ ）淡淡的书香中，体味细n（ ）的情感，将思绪汇成一条潺潺流淌的小河，蜿蜒流过我那将要干h（ ）的心田。三、现代文阅读一榫一卯总关情考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯一出现，便被运用的淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，格格不入是行不通的。（注）榫卯（sn mo），是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。6 . 文章介绍了榫卯的哪三种功效？_ _ _7 . 下面这则材料是否可以作为本文的例子？放在哪一段中合适？简述理由。（材料）在收藏老家具的人中流传这一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。8 . 从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。四、句子默写9 . 古今诗文名句默写。（1）读史使人明智，_。（培根谈读书）（2）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（3）_，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。(纳兰性德浣溪沙)（4）_，城郭一时非。（文天祥南安军）（5）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼水调歌头中的“_，_”一句祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。（6）周敦颐爱莲说以“_，_”写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。（7）“酒”在古代诗词中很常见。如范仲淹渔家傲秋思中“_”和苏轼江城子密州出猎中“_”。（8）辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋中想到自己功业无成、白发已多，怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的句子是“_：_，欺人奈何？”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。旅次朔方刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。注释：并州：地名，诗人长期客居并州。10 . 简要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙处。11 . 本诗作者的情感是复杂的，说说本诗抒发了诗人哪些感情？六、课外阅读僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮衙，乡人咸劝徙衙以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官衙也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”姊适于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，授臣令尹之职，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说，身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”12 . .下列句子中划线词解释错误的一项是（ ）A不私亲戚（偏袒）B汝等自有常分（职分）C禄已厚而不知足者患处之（担忧）D身已贵而骄人者民去之（离开）13 . 下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A乃弃业欲求州官当立者乃公子扶苏B楚王不知臣之不肖予独爱莲之出淤泥而不染C乡人咸劝徙衙以益其宅醒能述以文者D禄已厚而不知足者患处之宋无罪而攻之14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。督邮，官衙也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。15 . .吕僧珍和孙叔敖都算得上是好官，但在具体表现上有所不同。请结合文中材料作简要评析。七、名著阅读16 . _是元末明初人，他的长篇章回体小说水浒鲜明地表现了“_”的主题，其中，误闯白虎堂的_、大闹飞云浦的_分别是上层人物和下层人物被逼造反的典型代表。八、综合性学习17 . 阅读材料，完成以下任务。(1) “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。_(2)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，主题是“让文化遗产融入现代生活”。下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力，至少使用一种修辞。_九、作文18 . 作文生活中有许许多多的声音，自然