贵州省2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷

贵州省2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）A假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。B我们这支队伍在巴西奥运会的比赛中输了，但也用不着妄自菲薄，以后的路还长着呢。C即将乔迁新居，三十多户居民强聒不舍地告别他们居住了几十年的老屋。D过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A有些成语带有夸张的手法，如“惊天动地”、“气吞山河”、“千钧一发”等。B牛肝菌色如牛肝，滑、嫩、鲜、香，很好吃。C但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是“你改悔罢！”D红星照耀中国写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。3 . 下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）A智取生辰纲选自水浒传，水浒传是中国历史上第一部用白话文写成的长篇章回体小说。作者是施耐庵，元末明初人。B醉翁亭记的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。C“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指杰出的文人。D“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说儒林外史中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。C异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。二、字词书写5 . 阅读下列语段，依次把加点字的注音或拼音所表示的汉字写在横线上。在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我联想到晴光万里的今天。一部中国历史，记zi了多少人民的苦难？今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的；因为这里不仅仅是一个今天举世瞩目、无与ln比的旅游胜地，不仅仅是一座雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。她使你深思，给你启发，能教你低徊不已。（摘自万里长城断想）_，_，_，_，_三、现代文阅读文学作品阅读牵记一场雪张峪铭灰沉沉的天是雪的序幕，冷冰冰的雨是雪的使者，当一切演绎到极致时，雪就飘然而至。雪对于江南来说就是一匆匆过客，当主人将茶捧到他的跟前，茶叶酽香还未飘散，客人却起身离去了，留下的是主人无着落的热情和失望。其实江南不是没有一场大雪的，可在记忆中搜索，近年雪事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪趣却在记忆深处定格成了永恒。我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。童年的冬装是没有过渡层的，里面一件布褂，外面就罩上了一件棉袄。当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒。未等看清，雪粒已融在掌心。当雪真的纷纷扬扬时，大人们往家里挤，小孩子却跑向更深的雪幕。这样的结果往往是握着冻得发紫的手哭着回家。当母亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。我真不知道雪怎么有如此大的魔力，它虽将寒冷带到人间，可孩童们却有着天性般的喜欢，厚厚的雪下，藏有无尽的快乐。老屋里，长辈用树蔸烧起大火盆，大人小孩围火盆而坐，听我那只读过两年私塾的二伯讲三国演义和水浒传。不时有大人探头探脑地推开门，拍掉身上的雪，悄悄地围坐上来。火盆成了一个标靶，处在暖暖靶心的我，望着红脸关公似的人们，全然忘了外面的雪情。围炉以酌赏雪，是文人的诗意；绕火而坐听书，是农家的温情。当然儿时的雪趣还有捉鸟。在我家堆牛草料的屋里，伙伴们在草堆上驱赶着鸟，以为饥饿的鸟总有飞不动的时候。虽近在咫尺，可你扑上去时，它还是从你的手下飞走，把我们一群孩子累得满头大汗，却收获了满心的快乐。后来看到鲁迅先生在文章中写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪慧来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。若干年后，雪好像总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。即使有那么一两次的恣意，也因成人的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。广厦千间，不是天下所有寒士皆有庇身之所；路有万条，不知离家务工的亲朋故旧是否都会回家过年。我牵记着雪，有时又不得不压住自己的私欲。雪能将世间不平填满，能将纷繁复杂的世界简化成了黑白两色，如书画中的诗意飞白，可春天来临，地面上的坑穴洼地，冰面上的枯枝断梗一切如旧，雪后的泥淖，黏靴绊脚的，更让人心忧意烦。雪是轻盈灵动的诗，它在每个人心中铺开驿动的情怀。诗是有喜怒哀乐的，它将雪事染上各种各样的色彩。这不妨碍我牵记一场雪，一场迎候春日的雪。6 . 文中回忆了关于童年的雪的三件事情，请阅读全文，完成下面表格的内容。事件感受野地玩雪（1）（2）有温情（3）（4）7 . 结合语境，品味下列句子，回答问题。（1）当母亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。句子的加点词有什么表达效果？（2）即使有那么一两次的恣意，也因成人的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。“矜持”在句子有什么含义？8 . 第段在文中有什么作用？9 . 作者牵记一场雪，究竟牵记的是什么？请结合全文谈谈你的理解。承传文脉真情在“诗和远方”中涵养文脉陈凌没有华美的舞台，没有绚丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数。近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，持续霸屏朋友圈。“有多久时间，没有提起笔来好好写一封信了？”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。引发共鸣的，何止是见字如面。这段时间，同样被誉为“综艺清流”的中国诗词大会和朗读者，也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑，捕获了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心？见字如面，睹物相思。有人说，感情波动不分孰优孰劣，再笨拙的一支笔，即使写出内心万一，也足够令人感动。确实，人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺牍书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。说信件是人们内心的琴弦，声音就是撩动琴弦的拨片。正如朗读者的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：并不在于怀旧，而在于真情实感。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词？”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。只不过，传承文脉也需要大众传播的载体。“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据”。见字如面导演关正文的总结，大概也是人们内心的呼唤吧。 人民日报 （ 2017年02月24日 05 版）10 . 综观全文，请简要概括“综艺清流”走红的主要原因。11 . 结合第段的内容，解释“尺牍书疏，千里面目”的含义12 . 请结合上下文，在第段的横线上填充一组恰当的关联词。13 . 语句“饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征”应还原至哪一段开头？14 . 结合第段，简要说说“为什么要学习古代诗词？”15 . 目前，宜昌广电中心联合教育部门正录制一档朗读节目，名称是“一起读吧”，如果你是节目主持人，请从“迎春”“微笑”“尝试”三个主题词中任选一个，拟写一段开场白。（60字左右，至少用一种修辞手法，不出现真实的地名、校名、人名。）16 . 积累古诗文是我们涵养文脉的重要方法，阅读第段划横线的句子，完成下表。当看到天边飞鸟，你会说落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。当你失恋时你低吟浅唱道人生若只如初见，何事秋风悲画扇。当你身处逆境却不失希望时，你会说_ ，_。陆游游山西村【注】因命题需要，本试卷有些文段有删改，特此说明。阅读下面的文字，完成下列小题。善用语言的力量何冠军生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“（甲）”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言含身为国、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。文心雕龙有言，“（乙）”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于地方领导重视，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。人民日报（2019年04月17日04版）17 . 下面四句中选择最恰当的两句分别填入文中的（甲）（乙）两处，最恰当的一项是（ ）。辞达则止，不贵多言。情者文之经，辞者理之纬;经正而后纬成，理定而后辞畅。口者，心之门户，智谋皆从之出。言贵于有物，无物，非言也。ABCD18 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A本文采用“总一分总” 的论证结构，全文的结构可以这样划分：|B本文的中心论点是：善用语言的力量。C本文论证严密，从正反两方面讲道理、摆事实，使论证更有说明力。D段段首句分别是本段的中心句，构成段首排比。因此段可以调换顺序。19 . 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？ 请简述理由。在爱国民主人士李公仆先生殉难的追悼会上，面对反动派的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生拍案而起，作了一次震撼全国的即席演讲。演讲结束后，闻一多先生也不幸惨遭国民党反动派的毒手，那一次演讲也就成了闻一多先生的最后一次演讲。四、句子默写20 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）_，一览众山小。（杜甫望岳）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）苏轼的水调歌头中表达对亲人的美好祝愿和乐观旷达情怀的句子是“_，_。”（4）“君子”是一种理想化的人格，古代许多作品都对此加以描述，如诸葛亮所说“静以修身，俭以养德”就是对它的最好诠释。在生活中要成为“君子”，我们还应该拥有陶渊明“_，_”的恬淡闲适，还要做到像刘禹锡“_，_”的交往之雅。五、诗歌鉴赏21 . 词的上阕写作者在秦淮河上，乘船经过_时，仿佛听到了鸡鸣寺_上的钟声，下阕借玉树、归雁等意象抒情，表达了作者对_的感慨。泛舟秦淮明汤秀琦江山如此六朝秋，今日秦淮一泛舟。帆影仍过桃叶渡，钟声似出景阳楼。石城漫压长江险，玉树空歌故国愁。归雁不知朝市改，纷纷犹泊旧芦州。（选自秦淮文学志，黄山书社2013年10月第1版）注释汤秀琦：明末清初文学家，其志行刚介，淡于名利。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。卖柑者言刘基杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫”肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？注贾（ji）：同“价”，价格。鬻（y）：买。笾（bin）豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。愚瞽（g）：愚蠢的人和瞎子。皋（go）比（p）：虎皮，指将军的坐席。比，通“皮”，毛皮。洸（gung）洸干城之具：威武的样子像捍卫国家的将才。斁（d）：败坏。坐糜廪（ln）粟：坐在高位却浪费国家发的俸米。饫（y）：饱食。22 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A涉寒暑不溃涉：经过B予贸得其一贸：买卖C盗起而不知御御：抵御D予默默无以应应：回答23 . 下列各句中，加点词的意义和用法均相同的一组是（ ）A予怪而问之左臂挂念珠倚之B吾赖是以食吾躯 以其境过清C民困而不知救执策而临之D退而思其言回也不改其乐24 . 请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。（2）今子是之不察，而以察吾柑！25 . 你从文言文阅读材料中明白了什么道理？七、名著阅读26 . 阅读下面两段文字，完成后面的问题。有一天，我在家听到打门，开门看见他直僵僵地镶嵌在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳只见一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。第段文字中的他出自我国著名作家的。第段文字中的他是，是人民艺术家老舍所著的长篇小说的主人公。八、综合性学习27 . 最近，学校开展了“朗读者”语文实践活动，请根