幼儿园中班教案《想要妈妈的木木鸭》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划想要妈妈的木木鸭带反思中班教学计划想要妈妈的木木鸭反映了适用于中班的语言主题教学活动，使孩子们可以感受到拥有母亲的幸福，并了解木木鸭想要母亲的愿望的故事，可以简单地重复讲故事的内容，并进行人物表演，来看看幼儿园中班想要妈妈的木木鸭对课程计划的思考。活动1.理解Mumu Duck想要母亲的愿望的故事。2.感受到有母亲的爱是多么幸福。3，可以简单地讲述故事内容并进行角色表演。4.引导孩子仔细观察图片，激发孩子的想象力。活动准备1，世上只有妈妈好音乐2，课件想要妈妈的木木鸭3.每只木头和毛绒小鸡一只。【活动步骤】一，开始了解木鸭1.哭一声，让孩子们猜谁在哭，并引发今天的话题。2，请孩子们观看大屏幕：问孩子们：谁看孩子呢？它过去是做什么的？3.你知道为什么木鸭子会哭吗？让孩子们猜测木鸭在哭吗？看到鸭子的朋友有妈妈，你在鸭子里怎么看？二，木鸭没有妈妈老师第一次使用生动的讲故事的方法，让孩子们体验到母亲的渴望。2.故事讲述了问题。的故事是谁？故事里怎么说？ Mumu Duck想要什么？第三，木鸭要妈妈。1.教师使用课件分节讲故事。问题：谁是木鸭的朋友？为什么小黄鸭和小花鸭要赶回家？2.为什么木鸭要打喷嚏？3，木木鸭看到小黄鸭的妈妈在小黄鸭上擦雨，你怎么看？4，牧母鸭在小花鸭的毯子上看到了小花鸭的母亲，你怎么看？5.后来见谁了？小女孩为此做了什么？终于是母亲了吗？四，游戏“我给鸡妈妈”1.赠送一只玩具小鸡。告诉你的孩子，没有母亲，也没有母亲。你愿意当他们的母亲吗？2，孩子说了如何保养玩具小鸡，例如给它违规，用滑梯把它拿走，轻轻地触摸它，等等。3，孩子轮流拥抱玩具小鸡，老师要确保那些对待小鸡的孩子柔软而关怀5.我母亲有多幸福？1.孩子们，你们都有一个好母亲，她伤害您并且爱您。很高兴吗（孩子：是）2.孩子们和老师一起唱歌世上只有妈妈好。结束今天的活动。活动范围1.在语言角制作一些桌面教具，供儿童讲故事。2.让孩子们明白，父母在抚养父母方面做了很多努力，并教育孩子们帮助母亲做力所能及的事情。活动反映想要妈妈的木木鸭鸭是一项中级语言活动，孩子们对此活动非常感兴趣，这个故事生动地说明了穆姆亚想要母亲的渴望。活动从“心连心”的情节开始，孩子进入母子关系的主题，创造了“像块状宝藏的母亲般的孩子”的体验环境。在老师提出问题之后，孩子们基本理解了，但是我觉得我班上的许多孩子都知道故事的意思，也就是说，他们无法用完整的单词表达他们想要的意思。它们都是间歇性的，可能是为了加强对中班儿童的训练。在未来的日常活动中，我将为每个孩子创
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