幼儿园中班教案《小猫捞鱼》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小猫捞鱼带反思中班教学计划小猫捞鱼反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们能够发展身体的协调性，让孩子们完成跳跃和攀爬的基本动作，培养比赛意识，并体验游戏带来的挑战和幸福。看一下幼儿园中班小猫捞鱼，对课程计划的反思。活动目标1.让孩子完成跳跃和攀爬的基本动作。2.促进幼儿的身体协调。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。教学重点，难度1.训练左右跳跃。手脚学习2.锻炼孩子的身体协调能力。活动准备1.小猫头饰和小鱼。 2.自制游戏道具。 3.多媒体课件活动程序一，热身活动：1.老师和孩子们互相问候。2.扮演音乐老师带领孩子做动作并进入教室。二，场景创建：1.让孩子们观看图片。 （老师展示课件）老师：孩子们，你看，今天是猫妈妈的生日，那你说我们要送礼物给猫妈妈吗？猫妈妈喜欢什么？幼儿：喜欢吃鱼，蛋糕老师：那么让我们戴上小猫的头饰把鱼找回来，把它交给猫妈妈怎么样？2.老师带领科目小猫捞鱼。三，体验过程：1.让幼儿使用自己的方法找到克服障碍的方法。老师：小猫，看看吧！一个木桥，我想问小猫，我们要做什么？ （指导幼儿“手脚爬”）老师观察孩子并提供安全指导。老师：哇，那是一条五颜六色的石路。想想我们要怎么去？ （指导孩子的左右跳）老师专注于“左右跳”的要点。老师：小猫，看，肮脏的小河沟！你近来怎样？ （指导儿童的“跳兔，跳蛙”）老师：前面是一个小池塘。你看到了吗？但是，仍然要穿越这个洞穴吗？ （指导孩子的手和膝盖爬）老师：很多鱼，小猫，用小池塘上的小渔船接自己喜欢的雨！2.老师和孩子们共同回顾障碍中的动作并进行回顾。四，游戏活动：1.将孩子们分成两组（按男性和女性）。2.老师解释游戏规则。每支球队必须有一名球员，一对一的比赛，必须遵循基本动作来越过障碍。取回一条鱼，所以哪一组获得最多的鱼是获胜方。其他玩家只能观看或加油！3.幼儿进行小组活动。 （指导孩子使用正确的基本动作）。老师：小猫，我们有那么多鱼，我们要给谁？年轻：猫妈妈老师带领幼儿克服所有障碍。评论！五，活动结束：播放生日快乐歌孩子将把“礼物”交给“猫妈妈”以结束活动。教学反思对于儿童体育课，有必要锻炼儿童动作的协调性和灵活性，以激发儿童对体育活动的兴趣。从而达到培养幼儿身心健康的教育目的。在设计此活动时，我主要将其分为三个部分。第一部分让幼儿通过轻松愉快的音乐进行热身。在第二部分中，执行小猫捞鱼任务的孩子有不同的障碍，让孩子自己思考如何克服障碍。尽管已经调动了幼儿的积极性和主动性，但这项活动的目标已经完成。但是，有些孩子过于活跃，导致一些分散的活动。由于场地的限制，一些道具无法使用，无法达到预期效果的100。小百科全书：猫属于猫，分为猫和野猫，是世界上使
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