幼儿园中班教案《我爱洗澡》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划我爱洗澡带反思中班教学计划我爱洗澡包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们大胆想象，用人体动作艺术来表达生活活动，感受音乐的节奏，表达音乐的艺术观念。音乐，享受节奏活动的乐趣，并培养孩子们的爱心。洗澡，热爱良好的生活习惯，体验交流与合作的喜悦，来看看幼儿园初中我爱洗澡，并对课程计划有所反思。活动意向：幼儿教育应促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的亮点，并培养孩子的特长。幼儿美术教育应基于孩子的才能。活动目标：1.感受音乐的节奏，表达音乐的艺术概念，并享受节奏活动的乐趣。2，大胆想象，利用身体的动作来艺术地表达生活活动。3.培养喜欢洗澡和喜欢打扫卫生的孩子的良好习惯，并体验交流与合作的乐趣。4，初步了解沐浴的小常识。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：1.请家长在活动开始前为孩子洗澡，以丰富他们的幸福生活经历。2，猪头装饰，洒水喷头3，歌曲我爱洗澡活动程序：（一），趣味导入，游戏小爬手1.老师扮演“小猪”，走下来说。2，玩小手爬游戏3.创造场景并欣赏表演答：主持人：玩累，休息一下，听音乐，我请你吃水果。你等等，我会接受的。 （我不小心摔倒了）B：灵感：什么是肮脏的身体？C，“小猪”在洗澡时跳舞。（二），引导鼓励孩子大胆想象，展现洗澡的现场1，“小猪”：哇！洗澡真舒服。你喜欢洗澡吗？你怎么洗的？2，请介绍孩子如何洗澡，鼓励采取行动。3，洗澡的过程4，洗澡跳舞。 （播放背景音乐）5.鼓励孩子带领舞蹈。6.鼓励幼儿互相帮助，体验小组舞蹈中合作与交流的乐趣。（3），交流感受1.“小猪”：哇，洗完澡后感觉如何？闻到什么味道？2，孩子讨论交换沐浴的感觉，加深愉悦的体验。活动额外资讯：鼓励幼儿回家为家人表演沐浴舞，并要求他们逐步学会洗澡并养成卫生习惯。活动反思：对于年幼的孩子来说，4岁是一个分水岭，大部分的艺术专业都是从4岁开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施审美教育的主要途径。它应充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成。避免只注意表演技巧或艺术活动的结果，而忽略孩子在活动中的情感体验和态度。小百科全书：洗澡，可以去除汗渍，消除疲劳，缓解肌肉和促进血液循环，改善睡眠，改善皮肤新陈代
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