幼儿园中班教案《小兔开花店》（通用）_第1页
幼儿园中班教案《小兔开花店》（通用）_第2页
幼儿园中班教案《小兔开花店》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小兔开花店中班教学计划小兔开花店适用于中班数学主题教学活动，允许孩子巩固记号的颜色和大小，并可以根据要求进行操作，一致地学习手数，事物的数量对应，可以说出7个以内的总数，愿意参加运营活动，大胆表达自己的想法和运营结果，并发展思维过程的表达能力。过来看看幼儿园中的小兔开花店课程计划。活动1.连续计算手的数量和物体的数量，可以说总数为7。2.统一标记的颜色和大小，并根据要求进行操作。3.乐于参与业务活动，大胆表达自己的想法和操作结果，并发展思维过程的表达能力。4.培养观察，识别和返回案件的能力。5.可以与同龄人一起尝试记录结果。活动准备创建一个“小花店”环境，兔子木偶，自制花朵（红色，黄色；大，小），圆点卡，送货卡（订单）和花束，空白送货单，尺寸标记。【活动步骤】一，创造情境，特色花（1）介绍情况可爱的小兔子开了一家花店。他要求我们去花卉市场帮助购买。你是否愿意？然后我们开车去。（2）花卉特征比较分析1.花卉市场上有很多花。如果仔细看，有什么区别？（1）引导儿童的自我表达。（2）分析颜色和尺寸特征。二，根据对象数（1）听花数1.如此众多具有不同颜色和大小的客户一定会喜欢它。现在我们去买兔子。听清楚，这是您第一次寻求帮助输入6朵花。 （指导幼儿取号）2.验证：您是否输入了6朵花（一起算），将它们放到隔间中并轻轻关上了门。（二）看标记1.我们必须帮助兔子购买货物。这次兔子给了我一张订单。您要输入几束花？ （5个三角形）为什么要输入5？最初的5个三角形表示让我们输入5朵花，好吧，我们分别输入5朵花（引导孩子们朝一侧走，不要算错了）。2.验证：计数，您正确吗（评估：您声音很大）是吗？将鲜花放在隔层中，然后轻轻关闭门。（三）余花1.市场上还有很多花。数数时请拿走它。过了一会儿，兔子会来问你，并帮助你输入几朵花。一起来吧！2.你帮了兔子多少花？3.我们开车把车开到兔子的花店，然后从车厢中取出花朵，准备出发！第三，根据花的要求，做提货单。（1）包装要求分析1.小兔子邀请我们去花店。每个人都迅速跟进，兔子的花店到了，停了车，花店真漂亮，我们玩耍并问候了小兔子。兔子很高兴，你可以过来，忙我，我这里有很多小动物的订单，这是猪的订单，我们怎么制作花呢？2.儿童表达自己的思维结果，老师倾听。小百科全书：对动词和名
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