幼儿园中班教案《捞鱼》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划捞鱼带反思中班教学计划捞鱼包含了对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们能够发展创造和表演动作的能力，巩固复习能力，并可以使用动作来表达气息，从而培养孩子们专心工作，并耐心地保持良好的素质。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班捞鱼。活动目标1.合并检查，并使用操作来指示空中射击。2.培养孩子的动作创造和表演技巧。3，培养幼儿专心工作，有良好的耐心素质。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5.让孩子们感受这首歌的快乐节奏。教学重点，难度教学重点：巩固评论并使用动作来表达空中射击。教学困难：培养幼儿专注于他们的工作，并耐心地保持良好的素质。活动准备1，奥尔夫音乐挂图。2，一些棍棒，一些腕铃，一些披肩，橡皮筋，4个呼啦圈活动程序首先，开始部分：“孩子们，今天我们活动室里有小猫和猪在钓鱼，让我们一起去看看吧！ 孩子们听着小猫钓鱼的音乐进入活动室。二，执行部分：1.遵守大挂图。老师：我来看看小猫和猪。除了小猫和小猪，它们如何钓鱼？ “（重点是引导孩子说话，并使用该动作指示空投）2.欣赏音乐。老师：“小猫和小猪给我们带来了美妙的音乐。我们听什么，听什么？ “儿童小组讨论。老师总结说，小猫和小猪经过细心和耐心的救助终于找到了小鱼，并扩展到教育幼儿做事，专心和耐心。3，老师和孩子听音乐做节奏。老师：让我们一起听小猫和猪带我们跳舞的美妙音乐。 （注意，要执行空射动作）（1）上肢的原位运动。（2）站立。（3）动作创建。老师：“孩子们，让我们猜猜小猫和猪是怎么抓鱼的。小鱼如何游泳？ （孩子们讨论并创造动作，老师们请为孩子们示范好动作，在示威老师和其他孩子面前模仿）。4.音乐游戏捞鱼。请几个孩子用橡皮筋撑起“鱼塘”，请四个孩子作为小猫和小猪带呼啦圈钓鱼，其他孩子则将围巾围在裤子的后部作为尾巴，然后像一条小鱼一样在池塘里游泳。5，乐器打击。老师：“乐器宝宝听到孩子们玩得很开心，想和你一起钓鱼。让我们用乐器宝贝来伴奏这首优美的歌曲。 “第三，班上的孩子们今天表现出色而严肃。舞蹈不仅看起来特别好，而且当被敲击时，它们都表现得像表演者。让我们去操场上玩捞鱼。看看谁最认真，谁钓鱼最多。教学反思首先，说一下教科书：本节基于奥尔夫音乐。孩子们对奥尔夫音乐游戏特别感兴趣。在轻松愉快的环境中，孩子们体验音乐和迁移，他们对新事物更感兴趣。所以我喜欢音乐活动。其次，说出目标：根据中班生年龄段的特点，结合本次活动的课程特点，我将设定以下目标：1.合并检查，并使用操作来指示空中射击。2.培养孩子创造和表演动作的能力。3，培养幼儿专心工作，有良好的耐心素质。三，教学方法：该事件表明游戏是教学的主要活动。孩子们在游戏中获得了一定的经验。随后的活动帮助孩子们在原来的基础上升华，使孩子们可以在老师的指导下继续获得经验，并且链接的过渡体现了循序渐进的原则。并通过学习帮助他们改善。例如，在儿童体育锻炼活动的发展中，在老师的指导下，儿童从无意识到最终有意识地跟随着节奏。孩子们不断受到挑战，因此