幼儿园中班教案《新年树》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划新年树带反思中班教学计划新年树包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子提前感受到新年的到来，体验新年的快乐，并通过观察和比较，大胆地探索剪除新年树的方法，尝试制作三维新年树，培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班新年树。活动目标：1.通过观察和比较，大胆探索新年树的切割方法，尝试制作三维新年树。2.提前感受新年的到来，体验新年的快乐。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.感受工作的美丽。活动准备：1.经验准备：已经掌握了切出物体的折叠方法和切割方法。2.材料准备：笔，纸，装饰物等。活动程序：首先，导入对话1.新年快到了。您在商场入口和街道上看到了什么？今天，还请为我们的教室制作一些美丽的新年树吗？二，探索不同的切割方法我在这里有一棵树。将树对折时会发现什么？我们怎样才能使树的叶子两侧都一样？ （折叠，切开）2，小朋友试试摘要：我们沿一个方向切纸，并在封闭的地方切纸，以切出两棵树。三，尝试三维制作嘿，有一棵小朋友父亲的树。它可以站起来。你的树能站起来吗？ （孩子们的手术）您有什么办法让树站起来？ （儿童可以自由回答）2.您的方法非常好，但是现在什么都没有了。仅这两棵树，您的方法是什么？3.观察三维树。为什么这棵树站起来？两棵树被砍伐了吗？他们在同一地方砍吗？然后，我将剪切并看到（两个错误演示），这样可以吗？那么，您想在哪里切割呢？ （都切到中间）我怎么知道它在中间？摘要：轻轻地折叠树并折叠痕迹。您可以使用钢笔做标记，然后将其切到标记的位置，最后插入两棵树。四，育儿1.您想让新年树站起来吗？让我们尝试一下。2.新年树有什么礼物？活动反思：1.活动围绕当前主题展开，并与圣诞节假期结合，让孩子们在节日的气氛中移动并做圣诞树。同时，它与儿童的兴趣来源更为相关。2.我对目标的实现感到非常满意。孩子们可以探索三种不同的折叠方式，通过尝试，孩子们可以得出最终答案。在活动中，孩子们的独立学习也得到了充分利用。3，活性水平明显，层级递进，一环一环。4.老师提供的例子和论文比较大，但是当孩子们画画时，仍然有很多孩子画的圣诞树画很小，以至于最后浪费很多纸。当孩子们画画，画一棵大树时，老师可以用这种语言提醒孩子，这样他们就可以挂很多礼物等来提醒孩子。5，从编制材料看，它还是比较丰富的。但是在准备教材时，教师应该有明确的位置和规则。从事件的角度看，桌上的剪刀，铅笔和纸的外观非常难看。老师可以为笔筒准备铅笔，也可以准备一些篮子，并放置纸和剪刀等工具。这样不仅看起来更清洁，而且可以养成收集儿童的习惯。6.因为这是艺术品的一部分，所以老师必须准备一些垃圾桶，以便孩子们将切碎的垃圾放入垃圾桶。尽管老师在活动中提醒孩子们将东西扔进垃圾桶，但是由于垃圾桶很远，孩子们还是不太方便操作。因此，您可以准备更多的垃圾桶，如果可能，可以在每个桌子上放一个。小型百科全书：新年（每年的第一天）是一个节