幼儿园中班教案《有营养的鸡蛋》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划有营养的鸡蛋带反思中班教学计划有营养的鸡蛋包含对中班主题教学活动的反思，以便孩子在说鸡蛋，剥鸡蛋，吃鸡蛋，找鸡蛋的过程中，在剥鸡蛋的过程中锻炼手指的灵活性，并品尝美味的鸡蛋料理。如果您了解鸡蛋的基本知识，请更多地了解鸡蛋在生活中的营养价值，让您的孩子充实自己，并以积极和快乐的心情分享幸福。来看看幼儿园中班有营养的鸡蛋的反思性教学计划。活动目标1.通过说鸡蛋，去皮鸡蛋，吃鸡蛋，寻找鸡蛋和品尝美味的鸡蛋菜肴来了解鸡蛋的基本知识，以进一步了解鸡蛋在生活中的营养价值。2.在剥鸡蛋的过程中，要锻炼孩子手指的柔韧性。3.让孩子们充实自己，以积极快乐的心情分享快乐。4.初步了解鸡蛋的小常识。5.积极参加活动，大胆表达自己的想法。教学重点，难度重点：通过鸡蛋，去皮鸡蛋，吃鸡蛋，寻找鸡蛋，品尝美味的鸡蛋菜肴，锻炼孩子的动手能力，头脑，认真，耐心的态度。难点：让孩子们知道鸡蛋的基本知识，并更多地了解鸡蛋在生活中的营养价值。活动准备生鸡蛋和熟鸡蛋，各种餐具，美味的鸡蛋碟，课件等。活动程序：（1）说鸡蛋1.王老师今天带来了什么？ -老师展示鸡蛋2.大家都知道这是一个鸡蛋。那你知道的鸡蛋呢？ -根据孩子的回答，老师出示一张生鸡蛋的照片。3.里面的鸡蛋和孩子们说的一样吗，让我们看一下。（2）吃鸡蛋1.让孩子用手剥鸡蛋，以了解鸡蛋的结构（蛋壳，蛋清，蛋黄）。2.让孩子知道如何通过烹饪（烹饪，油炸，油炸，蒸制等）来吃鸡蛋。3.问题：孩子们喜欢吃蛋糕吗？ （出口含鸡蛋的食物）4.通过课件展示含鸡蛋的食物。（3）游戏1.找到鸡蛋（通过课件上的图片，让孩子找到鸡蛋或包含鸡蛋的食物，并说出食物后面的卡通图片。）（iv）鸡蛋营养1.问题：为什么您一生中不能没有鸡蛋而仍然喜欢吃鸡蛋？ （A：鸡蛋有营养）。但是，老师发现一些孩子在家里或幼儿园有挑食的人。今天，老师邀请了营养专家给孩子们。让我们听听他对孩子们说的话。（5）品尝鸡蛋的菜1.让孩子们观看老师带来的食物。 （虎皮蛋，鸡蛋婴儿蛋糕，鸡蛋炒柿子）。2.品尝美味的鸡蛋菜。（6）活动扩展孩子们不仅学习了今天的鸡蛋，而且还学习了如何去皮，并了解了鸡蛋的营养价值。孩子们回家后准备了一个蛋壳。下一班的老师会带你去做蛋壳宝宝。活动反思：这项活动使幼儿发现知识，学习知识和学习技能，从而达到获取经验，构建观念和发展能力的目的。目标是接近孩子的生活。在活动中，鼓励孩子说鸡蛋，剥鸡蛋，吃鸡蛋，找鸡蛋和多媒体课件，激发孩子的热情。为满足幼儿的年龄特点，已作充分准备和选择。这种教导也有很多缺点。介绍过程不会吸引孩子，特别是老师总是在帮助孩子回答问题。通过交流，我将整合，丰富和丰富我的原始经验。同龄人的不同意见和解决问题的不同方式可以促使我不断思考并不断提高自己。今后，我将继续努力，互相学习，感谢您的宝贵意见和建议。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养，一个鸡蛋重约50克，包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个