人教版九年级3月月考语文试题

人教版九年级3月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。B真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。C故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。D读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A抖擞（shu）喉咙淅淅（x）沥沥乎朋引伴B贮（zh）蓄云宵混(hn)为一谈翻来覆去C桑椹（shn）惭愧恍（hung）然大悟咄咄逼人D诀（ju）别絮叨水波粼粼（lng）花团绵簇3 . 选择词语的序号填空。爸爸气急了，一把把我从床上起来，从桌上起鸡毛掸子来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音，我挨打了！A抡B拖C倒转D抄4 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，我市交警部门集中开展了市区交通秩序联合整治行动。B经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C一百年前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。D在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。希特勒的橡树要不要砍掉石嘉在波兰小镇亚斯沃，最近发生了一条新闻。1942年4月，希特勒在他53岁生日时，把一棵橡树苗装在一个用纳粹旗帜包裹的盒子里运抵该镇，作为礼物。当时的纳粹占领当局为栽种树苗举行了盛大的仪式，两年后，纳粹军队在苏联红军的进攻下败退，离开时对该镇进行了清洗，但这棵橡树躲过了灾难并幸存至今。如今，它枝繁叶茂，高达12米。亚斯沃镇政府考虑砍掉它，以消除该镇与希特勒的任何联系。但镇政府的拔树计划引发了争议，部分居民认为这棵橡树没有伤害任何人，也没有犯下任何罪行，因此请求当局保留这棵树。亚斯沃镇政府的做法恐怕是大多数政府的考虑。波兰在二战期间饱受纳粹德国的蹂躏，从民族感情上讲，让一棵希特勒赠送的橡树活着，无异于在伤口上撒盐。或者把它砍掉，或者将它陈列在博物馆里警示后人，这是通常的做法。但问题在于，砍掉这棵树，是不是就能砍掉亚斯沃在第二次世界大战中的悲痛记忆，是不是就能够让亚斯沃人从此走出希特勒的阴影？处理历史遗产是一件有技巧的工作。它处理的不仅仅是一棵树、一座墙或者一座房子，它是在历史和现实之间给当今的社会寻找一个定位。换句话说，处理历史遗产就是对现实的定位。尤其是对于战争中受伤害的民族来说，战争的历史遗产常常会勾起仇恨。要让民族心理走出这种仇恨，我们不能简单地把历史遗产统统消灭。毕竟这些遗产作为细节，是每一个民族成长的一部分。更多的时候，对于负面历史遗产的保存和妥善处理，更可以说“功在当代，利在千秋”。世界上不少国家都将负面的历史也作为国家历史不可或缺的一部分存放起来，比如德国在保留大量二战遗迹的同时，还在2003年决定在希特勒总理府的遗址上修筑一座犹太人纪念馆，以祭奠当年在纳粹大屠杀中不幸遇难的600万无辜犹太人。没有人会选择忘记历史，但是怎么记住历史，需要人们在坚守和宽容之间做选择。人们宽容一个战争遗迹的存在，其实正是坚守一种不能忘却的信念。因此，对于波兰的小镇来说，这棵树实际上与小镇受伤害的历史记忆联系在一起。与其砍掉，不如注明；与其遗忘，不如牢记。留住这棵树，就让更多的人能够记住这棵树背后有一段不应该发生的悲剧。波兰的命题不仅仅只困惑波兰人，其实在多数遭受战争侵害的民族，人们至今或多或少还能够在记忆深处找到这棵“希特勒的橡树”。从物质上消灭这棵树并不难，但是在心灵中给这棵树找到一个恰当的位置，却不是一件容易的事。5 . 本文的中心论点是什么？6 . 第段和第段都提到了波兰小镇的这棵橡树，分别有什么作用？7 . 请赏析第段划线句子的表达效果。8 . 第段的观点是什么？主要运用了哪一种论证方法？阅读下面散文，完成下列小题。与树为邻早起细雨，只下了一小会，地面也没淋透。很快太阳就出来了，带着一团水汽，像刚泡过温泉的少年。鹁鸪鸟的叫声比前几天更高昂了。阳台下有三株梅树，四株红叶李，两株桂花树，一株桃树，三株白玉兰。还有一大片小叶栀子。园子里有很多麻雀。麻雀好凑热闹，手机里的音乐一打开，它们就聚拢过来了。A阳台下那么多树，它们硬是要挤在一棵李树上，乍一看，还以为树上结了好多褐色果子。红叶李是离阳台最近的树，有两根枝丫已伸到阳台上，触手可及。我每天都会对着李树看一会，看它们比昨天是否又有了一些变化。“不着急啊，慢慢长，慢慢开花，春天才刚刚开始，不要着急啊。”“我喜欢这些树。”去年八月末，第一次随中介看房时就脱口而出这句话，毫不掩饰一见倾心的欢喜。我喜欢这些树，喜欢房子的阳台对着这些树。为此我很快做出决定：买下这房子。我的余生将会住在这所房子里，与这些树为邻，为至亲好友。人在这世上，除了与生俱来的血缘至亲，还需要别的亲密关系，彼此交流、信任、依赖，相互欣賞和滋养。午后的阳光照在李树的枝条上，给枝条镀了一层金。风吹过来，金色的枝条摇摆不停，仿佛要抓住空中的什么，拥抱住什么。李树的技条有很多幼枝，一根根戳在那里，如同鱼骨，使李树看起来并不那么随和。这些鱼骨般的刺是李树特意生长的武器，为保护果子而生长。只是这些刺的威力并不大，并不能使鸟儿们望而生畏，止步树前。等叶子密密地长出来，掩藏住那些刺，鸟儿们想钻进去啄食果肉，还是会吃一些苦头的。这些刺只是让鸟儿们知道，浆果是自然对它们的馈赠，但也不是那么随便就能吃到的。B付出一点疼痛的代价，也会使得浆果的滋味变得更为美妙吧。鸟儿也是树的果子会飞的果子。树长到哪里，鸟儿就会飞到哪里。一棵树若是没有鸟儿的光顾是寂寞的。一只鸟若是没有树来栖身是可悲的。可惜这个小城的树正在减少，鸟儿也在减少。我的旧居在一个老小区，也曾有过许多树。到了春末，一些爬藤植物牵牛花、五角星花、凌霄花会顺着树身爬上去，爬到高高的树枝上，再垂挂下来。夏天的早晨，从树下走过，稍不留神，就与一朵花迎面撞上了。瓜藤开花的时候，小区热闹极了。这热闹不是人声喧哗的热闹，而是植物生长的热闹，虫鸟鸣唱的热闹。后来老小区改造，要拓宽道路，树砍掉了很多，篱笆也拆掉了。经过改造的老小区确实比以前宽敞，但也失去了生气，显得更为苍老。天气这样暖，不到三月，阳台外的李树就该开花了。我已经为李树的花季做好了准备：在春节前装修好了房子，收拾干净了阳台，买了小茶几、草蒲团，好看的小茶杯。还特意买了新的旗袍裙。还买了风铃，挂在阳台上，风一吹就叮叮铛铛地响。我沒有为新居装防盗窗。我不想把房子变成牢笼，不想在阳台看这些花树时，与花树隔着一道道栅栏。陆续有朋友来看新居。“你怎么把房子买得这么远，生活多不方便啊。我把朋友们领到阳台上，像介绍家庭新成员那样，把李树、梅树、桃树、桂花树指给他们看。“因为这里有树啊，我喜欢这些树。”“过不了多久李花就要开了，坐在阳台里就可以看花，到时请来喝茶。”每次，在说出这句话的时候，都觉得李树在朝我微笑，就像我朝它们微笑一样。C它们一定是有听觉的，就像树上的鸟儿一样，能听懂人语、音乐，能够像感受春风一样，感受来自人类的情谊，懂得彼此欣赏时静谧的光阴之美。（选自文学报2017.3.23有删改）9 . 文中写了作者喜欢树的一些事情，请你概括其中的三件事情。10 . 这篇散文文质兼美，文中语言或生动传神，或情感细腻，或富含哲理，请你从文中三个画横线的句子中任选一句，并自选角度赏析品味。11 . 太原市正在进行创建全国文明城市的活动。请你结合“与树为邻”的理念，为这一活动写一条公益广告语。12 . 冬天雪后，假如你去作者家做客，从阳台上向外望去，你会看到什么景色呢？请用生动形象的语言描绘出你想象的画面。（不少于100字）三、文言文阅读晏子使楚晏子至楚，王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”13 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A诣王/诣太守B齐人也，坐盗/坐潭上C固善盗乎/固众人D水土异也/渔人甚异之14 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。15 . 从这段故事中，可以看出晏子怎样的品质特点？四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇（1）补写出下列诗文名句的上句或下句念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）理解性默写泊秦淮一诗中，道出诗人对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是：_，_。木兰诗一文中，体现边塞战争生活艰苦的诗句是：_，_。五、综合性学习17 . 在某校读书活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请选择恰当的选项填写到文段的括号里。只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从论语中学得（ ），从史记中学得（ ），从正气歌中学得（ ），从鲁迅学得