幼儿园中班教案《服务员》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划服务员带反思中班教学计划服务员反映了适用于中班的主题教学活动，使孩子们可以与“托盘”球和谐地散步，体验用过的月饼盒的乐趣，并体验其中的乐趣。在玩二手的月饼盒。最初建立尊重同伴的想法，谦虚地寻求帮助并提供帮助。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班服务员。活动目标1.体验用过的月饼盒玩游戏的乐趣。2，可以用“托盘”协调握球3，可以初步树立尊重同伴，谦虚求助，乐于助人的思想4，了解多做运动对身体有益。5.愿意探索，交流和分享。主要难点：1.专注：体验玩废料的乐趣2.难点：不要跌倒并与球协调行走活动准备1.体验准备：幼儿园上课前参观酒店2，材料准备：16个小凳子，4个小桌子，4个盘子，1个小红色花；每个人从月饼盒上切下一个圆形的“托盘”，“足球冰淇淋”的外壳，湿毛巾【教学过程】首先进入场地，带领比赛老师和学生也正在为老师的自我编辑做准备。第二，自由探索，玩更多东西1.年幼的孩子可以自由探索和玩游戏。2.提醒幼儿不要做危险的事情。3.观察和模仿。提醒幼儿探索和模仿他人的游戏玩法，并体验学习的乐趣。三，分散练习，托起盘子1.学习新动作1给每个孩子一个“盘子”和一条湿毛巾（“盘子”中间的湿毛巾，增加“盘子”和“盘子”之间的摩擦）。 “今天，我们成为餐厅的服务生。我们为客户服务。上菜时，一个托盘，后面有另一个托盘，则不能丢盘子。 “2名儿童可以自由练习基本动作思考：如何直奔“菜”，“菜”不降落？如何在活动中灵活避开同伴？3总结：看到前托盘的平衡，速度适中，控制动作不会掉落。2.练习新动作这个孩子沿着S形的路线，旁边是一个成排的小凳子。1专注于帮助不稳定球的孩子纠正错误的手和脚步；2要求不能打小凳子，球掉下来，立即跑回原来的位置重新开始。四，游戏“盘子上的盘子”1.如图所示，将站点与孩子一起放置：# O# O# O# O（代表幼儿；代表小凳子； O代表桌子；在桌子上放一个篮子）。2.讲解示范游戏方法我们分为四组竞争。第一个孩子从起跑线开始，绕过四个凳子，走到桌子的尽头，将“碟子”放在盘子上，跑回第二个孩子的手，依次继续，第一个完成的组和“菜”不会掉下去就是赢家。3.婴儿鱼进入田间练习规则：如果掉落了“碟子”，请立即将其拾起并跑回原来的位置以重新开始。4.婴儿游戏1D2次5.收集幼儿，回顾活动五，工作结束老师和学生一起组织场地。延伸活动如果孩子熟练地执行上述操作，则可以增加难度，例如跨过凳子行走，在凳子上行走等等。活动反映一，设计意图月饼盒非常漂亮，质量也很高。孩子们将这些盒子带到幼儿园，并放入回收箱。为了充分利用月饼盒，培养孩子们的资源节约意识，增加活动的难度，我将月饼盒切成一个圆圈，切掉旁边的盒子，然后放下飞机，用了橄榄球状的冰。作为“蔬菜”，为了不使“盘子”掉落，请在“托盘”上放一块湿毛巾，以增加“托盘”与“蔬菜”之间的摩擦。在活动中，孩子非常注意身体的协调以及上，下肢的协作，以完成“盘子上的盘子”动作，这是很好的身体平衡运动。小时候，我增加了比赛的竞争性，并将其命名为“侍应生”。对于年幼的孩子，活动中设置了不同的难度级别，例如直走和S步走。二，效果分析当开始学习新的动作时，孩子们的兴趣很高。除了协调上肢和下肢之外，他们还探索各种游戏玩法。步行行走避开同伴行走S型路线，难度逐渐提高，口味也增加。通过引导幼儿思考，他们的想象力和克服困难的勇气得到了发展。在游戏中，许多幼儿将在不注意规则的情况下更加渴望获得自己的胜利，因此在游戏前也应强调游戏规则。最终的比赛胜利和失败团队互相祝贺，并互相鼓励，使比赛气氛达到了高潮。获胜的小组增强了自信心，被击败的小组也表明他们再次达到了体育活动的目标。同时，孩子们看到“托盘”非常有趣，并发现它是由月饼盒制成的，感到非常惊讶和高兴。之后，孩子们经常在废物回收箱里转身，制作小玩具，体