幼儿园中班教案《梯形》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划梯形中班教学计划梯形适合中班的主题教学活动，使孩子们可以在各种图形中找到梯形而不受其他图形的干扰，学会以各种方式将各种图形变成梯形，并感知基本梯形的特性。巩固对几何图形的理解，发展儿童的观察力，想象力和动手能力，看一看幼儿园中型梯形的教学计划。活动目标1.认识梯形的基本特征并巩固对几何图形的理解。2.可以在各种图形中找到梯形而不受到其他图形的干扰，并学会以各种方式将各种图形更改为梯形。3.培养孩子的观察力，想象力和动手能力。4.进一步提高孩子对梯形活动和动手能力的兴趣。5.愿意探索，交流和分享。主要困难教学重点：初步了解梯形的特性。教学困难：以各种方式将各种图形转换成梯形。活动准备1，环境创造的准备：在活动室里放一些梯形的图片。 2，教师演示工具：自制动物模型（小猴子的圆嘴，兔子的三角形嘴等）几何图形饼干（三角形，矩形，正方形，圆形等）多媒体课件。 3：儿童学习工具：一些包含梯形的图片（未绘制）。活动程序1，游戏：给小动物喂饼干2，观察梯形特征（1）显示梯形，问：有多少面？有多少个角？这个图形是什么样的？（2）小结：这个图就像幻灯片一样被称为-梯形（3）各种梯形。 （显示多媒体课件）（4）两侧是否一样长，并且滑块的只有一侧是梯形？3，操作在各种图形饼干中寻找梯形饼干，以喂养小动物。要求？我要一块拿两个小梯形饼干喂小动物。4，找到梯形（1）在教室里，在院子里寻找并谈论它。（2）显示课件:查找梯形婴儿。5，小组活动（1）修整梯形（绘画）（2）拼一个咒语：使用一个矩形，一个正方形，一个三角形来拼写梯形。 ）6，总结，结束。教学反思对于梯形，大多数孩子对他都有理智的了解。这堂课的设计是根据孩子的感知知识进行的：给小动物喂饼干，寻找它们，给它们画画，看它们，然后一起战斗。加强这种知觉理解，同时通过比较教师的诉求点，将这种理解提升为理性理解。多样的活动形式，考虑到幼儿的个体差异，有利于儿童个性的发展，课件的玩法使孩子认识梯形的多样性，使孩子可以在不知不觉中了解梯形的特点。当然，在本课程的设计中，我没有足够的准备。在未来的教学中，我将认真研究教材并精心设计，以使孩子们可以在游戏中班习更多。小百科全书：梯形是指只有一对平行边的四边形。平行边称为梯形
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