幼儿园中班教案《树林》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划树林带反思中班教学计划树林包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以观察和控制色彩，了解自然，就像大自然一样，并用五彩缤纷的色彩绘画多彩的森林。快来看幼儿园初中树林反思教学计划。活动目标：1.认识自然，热爱自然。2.开展观察和色彩控制。3.用多彩的颜色描述多彩的森林。4.鼓励幼儿勇敢，正确。5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。繁重而艰巨的活动：学习画树。秋天的树林色彩丰富。活动准备：每个人都有一套油画棒，黑色水彩笔和绘画纸；2，秋林图片；山水画;背景音乐。活动程序：（1）使用幻灯片显示秋天的树林图片和风景照片。秋天的树林会发生什么？一起享受PPT。秋叶是什么颜色？孩子们喜欢这些五颜六色的树木吗？拿起纸和油画棒描绘美丽的树林。（2）活动1.观察十进制形状并尝试对其进行描述。这些树有什么形状？ （矩形，三角形，椭圆形）（1）行李箱图。如何画行李箱？孩子们可以在纸上画两条线，然后在下一行的中间指向下一个点，然后将它们与一条直线连接起来。绘制了一个粗大的树干（演示）（2）椭圆图。叶子是一些椭圆形，两侧都有锋利的边缘。孩子们可以先画一个椭圆，然后擦掉椭圆的平边，然后画一个尖的椭圆。 （示范）2.感受绘画中树木的大小和距离之间的关系。老师画的画和小树一样大吗？为什么？老师摘要：因为老师附近有一棵树，所以远处有一棵树。3，儿童绘画，老师指导。根据您所看到的秋天森林和心中的秋天画一幅画，然后绘画。绘画时，请记住，应该从一个方向开始到结束绘制油画棒。老师巡视向导。4.自我评估或相互评估。活动结束：孩子们表现得非常好，并展示了七彩的树林的一棵五颜六色的树。活动反思：每个孩子的作文能力各不相同，因此他们在表达树林时的方法也不同。一些孩子画大树，绘画时相对问题较小。然而，也有一些儿童画的小树，并且存在一些问题，即难以绘画并且颜料过多。在这个阶段，孩子们对色素的掌握还不是很多。油漆量和颜色区域之间的关系也与笔的大小有关。树的大小会给着色带来不同的困难。树越小，画起来就越难。因此，许多儿童画的树木已经黯然失色。因此，经过实践，我觉得下学期把造树林的活动带到中班里比较合适。毕竟，
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