幼儿园中班教案《花盘》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划花盘带反思中班教学计划花盘反映了适用于中班的艺术主题教学活动，使孩子们可以充分激发想象力和创造力，并利用of铐，团，壁球和伸展的技巧制作各种花朵来装饰洗碗并培养孩子。欣赏美丽，体验成功的喜悦。快来看看幼儿园初中花盘对课程计划的思考。活动目标：1.利用蝎子，成群，挤压和拉伸的技巧创造各种花朵来装饰菜肴。2.活动充分激发了幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆交流。繁重而艰巨的活动：利用蝎子，成群，挤压和伸长的技巧创造各种花朵来装饰菜肴。体验泥工的乐趣。活动准备：例如，黏土，泥工，泥刀活动程序：首先，引导幼儿欣赏“美丽的菜肴”并激发他们的兴趣1.“孩子们，老师带给孩子们漂亮的礼物，孩子猜什么？2.放大样品盘。你知道这个磁盘是怎么制成的吗？ “3.孩子在盘子上观察多少花？它是什么颜色？我知道花有三部分：花和花瓣。第二，老师和孩子们一起做盘子和做花1.首先使该板从侧面看，呈圆形且平坦，中间较低，侧面稍高。挤压泥土，用拇指和食指将其侧面稍微捏住。2.将粘土放入一个球中，然后将其压平，以形成圆形花瓣。3.拿一块比花瓣小的黏土做成花心，发挥孩子的想象力，使孩子可以将花和花瓣做成各种颜色。4.老师的主要示范：如何制作不同形状的花瓣。 （例如三角形或椭圆形）5.幼儿尝试以自己喜欢的颜色制作花朵并将其装饰在盘子上。提醒幼儿使用两种以上的颜色制作花朵。在孩子的探索活动中，老师观察孩子的生产情况，鼓励孩子大胆地动脑筋，制作各种花瓣形状的装饰板，以帮助能力较弱的孩子。三，花盘的展示儿童作品展览，对创新儿童作品的赞誉。请大胆介绍您的工作。课后反思：在活动期间，我首先介绍了花盘的示例，激发了孩子动手学习的兴趣，然后演示了花的制作过程。幼儿在活动过程中更有动力。大多数孩子都能找到我所需的操作方法来完成，但是在活动过程中，我仍然有很多不足之处。例如，引入活动不够自然。方面还不够好。小型百科全书：盘子，是指一种装有物品（主要是食物）的浅底装置，该装置比盘子还大，并且大多呈圆
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