河北省2020年九年级5月联合模拟语文试题D卷

河北省2020年九年级5月联合模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。2 . 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A大殿廊下，鸣钟击磬（pn），乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭（lio）绕。B计程车像饥蝗（hung）拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清荫（yn）不再有用处。C如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐（chn）证另一物，可令读律师之案卷（jun）。D在众目睽睽（ku）之下决不能就此作罢，遭人哂（shn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。3 . 下列划线字的注音全都正确的一项是（3分）A田圃(f)谀词(y)气冲斗牛(du)B喑哑(yn)栖息(x)恪尽职守(k)C闪烁(shu)分外(fn)方枘圆凿(ru)D亵渎(xi)骈进(pin)味同嚼蜡(ju)二、现代文阅读阅读下面两则材料，完成各题。（材料一）11月30日，在埃塞俄比亚召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会经过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。地球在绕日轨道上的位置不同，便有了四季。一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。而春分、秋分正好将“二至”平分。从“春分”点（黄经0，此刻太阳照射赤道）出发，每前进15为一个节气，也就是把黄道分成24个等份，每等份各占黄经15。运行一周（360）又回到春分点，为一回归年，即为24个节气。一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。根据太阳位置划分的24节气图（材料二）早在春秋战国时代，我国古人中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据日月运行的位置和天气及动、植物生长等自然现象的相互关系，把一年平分为二十四等份，并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。在商朝时只有四个节气，到战国后期成书的吕氏春秋“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。这八个节气表明了季节的转换，清楚地划分出一年的四季。到了西汉时期淮南子一书的时候，就有了和现代完全一样的二十四节气的名称。4 . 根据（材料一），判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。5 . 在（材料一）的两处，依次填入词语，最恰当的一项是A更迭垂直B更换 径直C更换垂直D更迭径直6 . 下面三个选项中，属于（材料一）（材料二）共同说明的一项是A说明了24节气的划分方法。B说明24节气与气候、物候有关系。C说明24节气的来历。7 . 有关24节气的民间谚语很多。 “谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”是农业方面谚语；“三日风，三日霜，三日以内天清光”是气象方面谚语请你写出一条和24节气有关的谚语。阅读朱自清的春，完成下面小题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（A）着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8 . 按课文的内容填写文中空格处的词语。A （_） B（_） C （_） D（_）9 . “像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用是什么？10 . 第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？说说你的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”11 . 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A有两人铺毡对坐B至于夏水襄陵C今齐地方千里D贤者能勿丧耳12 . 下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）A是日，更定矣。（这）B湖中人鸟声俱绝。（停止，没有）C言和而色夷久。（连词，表并列）D余强饮三大白而别。（但是，表转折）13 . 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。14 . 用现代汉语写出下面文言语句的大意（1）湖中焉得更有此人！（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！15 . “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？四、句子默写16 . 古诗文名句默写。_，何人不起故园情。草树知春不久归，_。_，自缘身在最高层。山重水复疑无路，_。_，化作春泥更护花。_，夜泊秦淮近酒家。政入万山围子里，_。_，青草池塘处处蛙。五、语言表达语言运用17 . 根据提示写对联。上联：子瞻闲赏庭前月下联：。（提示：“子瞻”是苏东坡的字，整个句子是主谓宾结构，下联也要选一古文人的名字开头，后面内容要按照上联的结构和内容来仿写。）18 . 用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过15个字）央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4小时小幅回升。分析师估计，今年国内粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国823个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有三类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定的影响。（扬子晚报）六、名著阅读19 . 名著阅读1. 某班举行读红星照耀中国一书的交流会，请你帮助完成下面表格的内容。（辨人物）“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。”“他”指的是（1）_（填人名）。（忆历史）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，七律长征中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是（2）_（讲故事）作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。（3）_2. 埃德加斯诺在红星照耀中国一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。（材料一）朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。（材料二）“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”（材料三）长征 ：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七、综合性学习20 . 阅读下面的文字，按要求做题。有一天，戴着面具的美和丑在海边邂逅，他们互相怂恿道：“咱们到海里去游泳吧。”于是他们脱下面具，在海里游泳。过了一会儿，丑回到了岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走他的路。接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。所以直到今天，。（1）在文中横线上填上结束语。（2）根据上面文字的启示写出一段话。启示：八、作文21 . 阅读下面的材料，按要求作文。法国科学家法伯曾做过一个著名的毛毛虫试验。他把若干毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连， 围成一圈，并在花盆周围不到 6 英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个， 绕着花盆一圈又一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫们还是不停地围绕花盆在转圈，一连走了七天七夜，它们终于因为