幼儿园中班教案《花》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划花中班教学计划花适合中班的主题教学活动。它使孩子们能够使用剪刀制作花瓣，培养手眼协调能力，学习使用体积和磨损方法制作花朵，发展三维建模能力并建立对生产活动的信心。心，养成善于大脑的优良品质，来看看幼儿园计划花。活动目标：1.通过使用卷和佩戴方法来学习制作花朵和形成三维形状的能力。2.用剪刀剪花瓣并培养手眼协调能力。3.在生产活动中建立自信心，发展出对大脑有益的良好品质。4.探索制作花朵的步骤和方法。5.引导孩子们尝试用彩色泥制作自己喜欢的花朵。活动准备：自制课件美丽的花朵，色泥，竹签，金属板，剪刀等。主要难点：均匀地切开花瓣，并以适当的力将它们卷成花朵，放在竹棍上。教学法：视听组合方法，游戏方法；多媒体辅助教学。活动程序：首先，引导孩子欣赏橡皮泥形的花朵。（通过欣赏，让孩子们看到花朵的美丽，激发孩子们的兴趣。）老师送了花扇，问：孩子们，这是什么？你知道它是怎么做的吗？孩子看着花，说花是由彩色橡皮泥制成的。其次，教师和幼儿探索一起制作花朵的步骤和方法。（在联合探索和老师示范的过程中，让孩子们学习制作花朵的步骤和方法。）1.老师播放课件，引导孩子看完花后观看花的制作方法。老师：这朵花怎么样？让我们一起看看。问题：您知道如何完成吗？2.老师演示花朵的产生。（1）用组，痰，压等方法将色泥制成条状。（2）用剪刀剪掉长条上的花瓣形状。请注意，切口略细一些，但不能切割。（3）用绿色橡皮泥制作一个圆环。（4）组装花。重点教孩子滚花瓣的方法。第三，引导孩子尝试用彩色泥制作自己喜欢的花朵。（在再次提出生产要求和注意点之前，它可以为孩子培养良好的手工习惯。在生产过程中，老师的个人指导和技巧也是帮助孩子提高技能和技能的重要因素。 ）1.提出生产要求和注意事项：使用剪刀时，请务必注意安全。切割花瓣时，请注意切割的深度和厚度。组装鲜花时，请注意顺序。2.指导孩子们做。观察幼儿的生产状况，进行个体咨询，鼓励幼儿积极地锻炼大脑，增强自信心，鼓励幼儿大胆地开展工作，并勇于克服困难。请为孩子们开花，为树枝着色（绿色卷标）。四，游戏：花店。（在游戏中，提高孩子的欣赏美的能力，欣赏美的能力，并继续激发孩子对花朵生产的后续兴趣。）1.老师：孩子们的花都做完了，那我们一起开一家花店吧？2，将花朵分类放置，并要求儿童根据颜色分类。3.卖花。老师是推销员，要求年幼的孩子以客人的身份购买。在购买对话中，引导孩子谈论购买的花朵的美丽。百科全书：一些学者认为裸子植物的孢子叶也是“花”，而大多数人认为被子植物有真花，因此被子植物也被称为开花植物。花的各个部分不容易受到
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