语文七年级上册第7课《散文诗二首》同步训练

语文七年级上册第7课散文诗二首同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 关于下列课文说法不正确的是（ ）（2分）A黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冯星海。黄河颂选自黄河大合唱的第二部黄河颂。B最后一课的作者是德国著名作家都德。C艰难的国运与雄健的国民的作者是李大钊，选自李大钊选集。D城南旧事的作者是台湾作家林海音。2 . 下列关于名著内容的表述有误的一项是（ ）A骆驼祥子中的祥子从军营中逃出来时牵回了三匹骆驼，他把卖掉骆驼的那一天当作了自己的生日。B红岩塑造了一组革命英雄的群像，如挖穿地牢的许云峰，装疯的老头华子良等。C华子良是红岩中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后，他越狱并带领解放军前去营救了狱中的同志。D中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名挺进报。与此同时，他还领导了一个备用联络站“沙坪书店”。3 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，_的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志， _的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。正如习近平总书记在新年贺词中说的那样，“我们都在努力奔跑，我们都是_人。”A承载积攒追赶B承接积攒追梦C承接积蓄追赶D承载积蓄追梦二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）看红装素裹/分外yoro （_）。（2）遗憾的是，人们却很少从这些书中jq（_）有益的见解。（3）我母亲对我们的jij（_）生活感到非常痛苦。（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gnshndg（_）三、现代文阅读暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（ ）的宝珠山茶，（ ）的单瓣梅花，（ ）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（ ）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。5 . 将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。A白中隐青B冷绿C深蓝D血红6 . 本文抓住了江南的雪_和北国的雪_的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。7 . 作者最欣赏的景物是什么？（ ）请从下列选项中选取一个并说明理由。 A、暖国的雨 B、江南的雪 C、北国的雪8 . 作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？ 9 . 请结合平时积累，默写出咏雪的两句诗来？课内现代文阅读不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。10 . 填出文中所缺的词语，并为下列词语加上恰当的修饰语。（ ）的桃花（ ）的山峰（ ）的油菜花（ ）的柳树11 . 概括这段话的主要内容。12 . 这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的：写听觉的：写味觉的：13 . 用“不必说-也不必说-单是-”造一个句子。14 . 说说下面句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。四、名著阅读15 . 走近名著。根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 （ ）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（ ）A朱赫来B阿尔焦姆C谢廖沙D冬妮亚E达雅阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活他怀着这样的思想离开了烈士公墓。上面选文出自名著_，作者是；文中的“他”指的是_ 。通过这个文段，结合你阅读的本书内容，说说“他”具有哪些品质？五、其他16 . 文学常识。(1)常见的说明方法有：_。(2)说明文的说明顺序：_17 . 指出下列句子所用的修辞手法。（1）“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着