语文人教版九年级下册走进小说天地.ppt

走进小说天地,永新中学九年级备课组罗燕玲,学习目标,培养根据文段或篇章准确理解小说环境描写的作用，以及思考探究和归纳的阅读能力。,学习重点,归纳环境描写的作用、答题思路以及表述格式。,学习难点,学会在答题思路的指引下，根据题目要求，分析环境描写的作用，掌握解答此类题目的策略。,导入,别林斯基曾说过，什么体裁书最被人爱读和争购？乃是小说。浩瀚如海的各种小说为我们打开了认识社会的窗口。同样，全国各地的中考试卷，也常常从小说三要素人物、情节、环境来设题。,知识回顾,初中三年，在课本中接触的小说有：最后一课、芦花荡、心声、孤独之旅、智取生辰纲、杨修之死、故乡、孔乙己、蒲柳人家(节选)、变色龙、热爱生命(节选)等篇目。因此同学们对小说的三要素之一环境都是熟悉的，但不一定全面且明确环境描写的作用。,温故知新,小说中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境交代故事发生的时间、季节、地点和景物特点；社会环境交代故事发生的社会背景、时代特征。,课前练习,文段一：我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！最后一课第8段,课前练习,1、“可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。”这一处是什么描写？有什么作用？（是环境描写，渲染了“最后一课”严肃、庄严的气氛。）,课前练习,文段二：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。芦花荡第一段。,课前练习,1、“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里呆望着这阴森黑暗的大苇塘”这一处描写有什么作用？（点明当时的社会环境，交代芦花荡一带处于被日寇占领和严密封锁的状态中。）,课前练习,文段三：后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我的叔叔于勒倒数第2段。,课前练习,1、“天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”这一处是什么描写？有什么作用？（是环境描写，烘托菲利普夫妇失望沮丧的心情，表现他们嫌贫爱富、唯钱是亲的势利嘴脸。）,课前练习,文段四：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。故乡,课前练习,1、故乡开头描写了现实故乡萧条，荒凉的景象，而后面又回忆了过去故乡神奇，美丽的画面。这样对比来写有什么作用？（突出故乡前后的巨大变化，揭示了帝国主义侵略和封建主义统治给农村造成的悲惨现实，以及农民日益贫困的生活境况。）,课前练习,文段五：当日客店里辰牌时分慢慢地打火吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热，当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。智取生辰纲第3段,课前练习,1、“正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”这一处描写有什么作用？（推动情节发展，为后文杨志等人松林歇凉，喝酒中计做铺垫。）,堂上练习一：我想听听你唱歌,1、小说第二段“四野看不到人的地方”，“泥泞四溢的乡村公路”，“凹隐在山冲里的小村庄”，这几处描写有何作用？（3分）写出山村的贫困偏僻(1分)，为后文写谢小华家庭生活的贫困作铺垫(1分)，同时暗示谢小华命运的艰辛与苦楚(1分)。2、联系上下文回答问题。“绵绵不断的毛毛雨”“天上的毛毛雨仍在下。”这两句是什么描写？有什么作用？（3分）是环境描写(1分)，渲染了悲凉的气氛(1分)，烘托谢小华的善良和孝顺(1分)。,堂上练习二：汤姆的午餐,1、读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的叭、叭声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？（2分）环境描写：烘托出当时紧张的氛围、感动的内心。,堂上练习三：光明行,1、选文第（1）段“门外还在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响”这一处是什么描写？有什么作用?(4分)环境描写(1分)，烘托“我”烦躁、惆怅、迷惘的心情(1分)，推动情节发展，为下文“我”得到女孩的开导（帮助）作铺垫(1分)。(若答出“奠定压抑、悲伤的感情基调”也可得1分)2、选文第（9）段画线句“天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前与身后”是什么描写？有什么作用?(3分)环境描写(1分)，渲染宁静的气氛(1分)，烘托我逐渐平静的心情(1分)。,小结,同学们，通过这节课，我们发现解答这类题并不难。首先要掌握环境描写的相关知识，其次要看它属于哪类描写，然后联系上下文及其所处的位置，最后再根据答题思路作全面而准确的解答。其实，不仅在小说中，在其他的写人叙事文中，都有大量的景物、环境的描写，它们的作用是相通的。因此，我们在回答这类题时，