五年级英语下册 Module 7 Unit 1(4) 第二课时教案 外研版

外研版五年级英语下册教案Module 7 Unit 1 Lets send an email第二课时教学内容学习并表演课文，完成课活P26，1，2教学目标1能听说认读email, message, another, idea,（office, busy)和用 Lets send an email. Click on Write your message.发邮件或指导别人发邮件。2能认读并表演课文。3乐于运用新技术与人进行交流。教学重点和难点重点：对课文的理解。难点：表演课文。教学手段录音机（呈现课文）头饰（表演课文）教学步骤教 师 活 动学 生 活 动二次修改Warm-up（热身准备）Leading-in（导入）课文学习情景操练5小结Had you got an email yesterday?Who sent you an email?Yesterday, we learnt how to send an email. And we learnt the dialogue.I want to know whether you had understood it, then lets try to act it!1学生以小组为单位，在黑板上写出昨天作业中不认识的和自己通过预习学到的新语言。2学生以小组为单位朗读课文，教师给与指导和帮助。3完整地听两遍课文对话，教师出示要解决的问题。（问题写在黑板的Do you know? 一栏下）(1)What dose Tom ask Amy?(2)Can you tell him what an email is?(3)What will Tom do?1.2.3 .4 .(4)Can you “click”?4听读课文对话2遍，纠正发音不准确的学生。师生分角色朗读对话。学生半班或小组间分角色朗读3学生活动1评选出“最佳表演奖”，“最佳参与奖”“最佳语音奖”。2用英语和学生共同回顾课文内容。Ive got an email from .I sent an email to .学生朗读课文小组汇报预习所得和问题（在黑板上分别写在I want to known/I know两栏里）小组间朗读课文比赛师生共同解决黑板上需要解决的问题，师生互助，生生互助。（给与别人帮助的学生给与表扬，学到新知识，解决了自己想知道的学生得到鼓励。）听录音跟读。3分角色朗读后，三人一组进行对话表演的准备，5分钟后上讲台表演。师生互相问答，回顾对话内容。邀请12名学生当“小翻译”（此环节特别关注学困生，也可将此环节放在课文学习的最后部分，及早帮助学困生解决困难。）板书设计Module 7 Unit 1 Lets send an email.I want to know. DO YOU KNOW? I know. What does Tom ask Amy? . Can you tell him what an email is? . What will Tom do? . 1. . 2. . 3. . 4 . Can you