部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文5篇.docx

部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文5篇最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。今天小编为大家整理了一份部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文，供大家阅读参考。部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文一课程内容1.知道造纸术的发明对传播文化的作用。2.讲述张仲景和华佗的故事；知道司马迁和史记。3.知道佛教的传入和道教的产生。教学目标知道造纸术的发明和改进，通过比较蔡侯纸和以前的书写材料，了解造纸术对文化传播的作用。知道张仲景和华佗的主要成就。知道道教的兴起和佛教的传入。知道司马迁和史记。收集整理汉墓的考古成果，了解两汉的科技和文化。认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。认识到两汉时期文化的繁荣昌盛是我国古代劳动人民和科学家的聪明才智和非凡的创造力。教材分析从单元内容上看，前面学习了两汉时期的政治与经济，本节课学习两汉的科技和文化，包括的内容：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著史记、道教和佛教。两汉政治统一、经济繁荣为两汉科技文化创造了有利条件，而两汉的科技文化是两汉政治经济繁荣的反映，因此，本节课与前面所学内容起到相呼应的作用。学情分析本课学习者是由小学刚步入初中的学生，他们对历史知识中的古代文化史尤其感兴趣，通过对前两个单元的学习，具备一定的分析和判断能力，对历史的理性认识明显增强，但他们对一些复杂的历史史实理解上有困难，需要教师加以引导，因此在学习本课时，以激趣入手，以形象直观教学为主，通过图片、视频等手段，充分调动学生的积极性和主动性，完成本课学习。重点1.造纸术的发明和改进。2.司马迁和史记。3.知道道教的兴起和佛教的传入。4.张仲景和华佗及其成就。难点科技与文化的兴盛是建立在国家统一、经济繁荣的基础上的。教学资源（1）教育部组织编写：义务教育教科书中国历史 七年级上册 人民教育出版社材料研读，分析蔡伦改进造纸术后有何反响？（4）出示地图册第42页的造纸术的传播图，分析蔡伦改进造纸术的意义。学生看书回答。识读造纸工艺流程图和造纸术的传播图，并回答问题。二、张仲景和华佗（一）张仲景（1）出示湖南长沙马王堆汉墓出土的大批帛书、帛画和简牍，特别是帛书五十二病方的图片，引出伤寒杂病论。（2）提问：这部著作有何成就？这部医学著作的作者是谁？被后世称为什么？（3）引用相关史事，分析张仲景的医德。学生看书回答。感受医德的重要性。（二）华佗（1）展示绘有各种运动姿势的帛画导引图的图片，引出五禽戏。（2）提问：看一看上面模仿了哪五种动物的活动姿态？这套体操的创编者是谁？这套医学体操叫什么？（3）展示一号墓中出土的长寿绣药枕的图片，说明了两汉人很注重养生。（4）提问：华佗除了创编五禽戏以外，还有什么成就？（5）总结两汉的医学成就。学生看图并结合课本知识回答。三、道教和佛教（一）道教（1）介绍徐州汉画像石。（2）展示徐州汉画像石艺术馆的鱼龙升仙图，提问：表现了墓主人什么信仰？（3）请学生说一说你所了解的道教文化。（4）提问：道教何时兴起？早期教派有哪些？（5）提问：其中太平道尊奉的是春秋时期的哪位大思想家？是西游记中哪个神仙？前面学到哪个事件与太平道有关？（6）出示青城山的图片，介绍五斗米道（7）讲述道教早期教派的教义，分析道教受到广泛传播的原因。解读鱼龙升仙图，了解道教。回顾前面所学回答问题。根据课本知识回答。相关史事和知识链接分析佛教广泛传播的原因和佛教的传入对中国文化的影响。解读僧侣骑象图，了解佛教。根据课本内容回答。分析佛教广泛传播的原因感受佛教文化的影响力。四、历史巨著史记纪传体、通史。（5）引用材料史记造纸术的发明张仲景与华佗历史巨著史记道教与佛教四个子目组成，主要讲述了造纸术的发明改进对文化传播的重大影响、华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就、 佛教与道教在两汉时期的传播， 与前面所学的经济繁荣遥相呼应。通过本课的学习可以认识到文化的繁荣是经济繁荣的表现之一，地位非常重要。二、说学情要想上好一堂历史课，不仅要深入分析教材，还要对学情有所把握。七年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲，他们一方面带有低学段学生的特点， 希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教 ;另一方面已具备接受较系统的知识、理解一些问题的能力。因此在整个教学过程中我会采取多种教学方法， 提升课堂的趣味，并进行系统归纳，使学生更好的进入到我的课堂中来。三、说教学目标教学目标是课堂的指挥棒， 是教学行为的指路灯， 因此我依据新课标的理念依据学生的具体情况设计了如下的教学目标：【知识与能力】能复述华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就，了解佛教与道教的发展历程，分析造纸术的重大意义。【过程与方法】通过阅读史料，提高总结、归纳、概括历史信息的能力，树立论从史出、史论结合的史学意识 ;通过讨论造纸术发明的重大意义，学生提高自主探究与合作的能力。【情感态度与价值观】认识到两汉时期的科技发明对人类文明的巨大贡献， 通过对司马迁等人的认识， 学习其坚忍不拔，为理想奋斗终生的坚强意志。四、说教学重难点基于对教学目标的分析，我确定以下教学重点和难点。【重点】两汉时期科技与文化成就的相关史实。【难点】造纸术的发明与改进对文化传播的重大意义。五、说教学方法为了突出重点、 突破难点， 我主要采取的教学方法有情境教学法、 史料教学法和小组讨论法等。六、说教学过程接下来，我具体谈谈这堂课的教学过程。环节一：导入新课众所周知， 一堂历史课如果有好的开头， 就能抓住学生的求知心理， 使他们心怀期待地投入到学习中去。为此，我采用创设情境导入法。我会先展示五禽戏的视频，并提问学生：视频中模仿的分别是哪几种动物 ?学生回答出虎、鹿、熊、猿、鸟。之后我会继续引导：它是古代人用以强身健体的方式， 是由华佗发明，除了五禽戏他还发明了什么 ?与他同时代的还有那些科技成就 ?顺势导入新课。【设计意图】采用视频可以调动学生的积极性，我设置的思考问题增加了课程的悬念，有利于烘托课堂气氛，激发学生的学习兴趣，从而进入新课的学习。环节二：新课教学(一)造纸术的发明为了让学生对造纸术发明的背景有个简单的认识，我会出示在纸发明之前的书写材料，并提问纸之前的书写材料主要是什么 ?有何弊端 ?通过这样一个问题引导学生认识到之前的竹简笨重， 不便阅读搬运，帛造价昂贵，仅限达官贵人使用。接着为了让学生对蔡伦改进造纸术有深刻的认识， 我会采用视频史料、 文字史料相结合的方式， 引导学生认识到东汉蔡伦改进造纸术的过程， 并且认识到使用便宜的树皮、麻头及破布、鱼网以来造纸，可以降低生产成本，有利于文化的传播，这种纸称为蔡侯纸。为了帮助学生理解本课的难点， 在意义部分我会使用史料教学法与小组讨论相结合的方式展开，从而理解造纸术是中华民族对世界文明的伟大贡献。【设计意图】 通过展示史料， 设置问题的设计， 能够逐步引导学生全面理解造纸术的伟大贡献，培养学生史料分析和总结概括的能力。(二)医学成就在医学成就这一子目，我会通过播放视频来展示华佗、张仲景的人物生平与医学成就，让学生通过填表格的方式，来认识二者的突出贡献， 学生通过视频能够总结出华佗的主要贡献是麻沸散与五禽戏，张仲景的主要贡献是伤寒杂病论，二者都对中医作出巨大贡献。【设计意图】 通过填表格的方式既能引发学生的学习兴趣， 也能增强学生自主学习、总结归纳的能力。(三)史学成就在讲述史学成就时，首先我会展示司马迁游历路径图与史记史家之绝唱，无韵之离骚。【设计意图】 这样设计的优点是能帮助学生树立论从史出、 史论结合的历史意识， 并加深对于重点内容的理解。(四)佛教与道教对于佛教与道教的讲述，我会先请学生来讲述他在课前搜集到关于佛教与道教的历史，在学生分享的基础上，我会展示四川青城山与洛阳白马寺的图片， 以此为切入点来讲述佛教与道教的发展历程。通过讲述， 学生可以了解到佛教产生于印度， 西汉时期传入中原， 对整个中国影响巨大，道教是土生土长的中国宗教， 最初的创立者是张陵的五斗米道与张角的太平道。之后我还会引导学生对于宗教发表自己的观点， 引导学生认识到宗教是封建统治者加强统治的手段，从而让学生树立正确的宗教观。【设计意图】开放式的发言有利于学生加深对本知识点的理解，提高自主学习的能力。环节三：小结作业1.小结通过循序渐进的教学方式， 学生在自主学习中掌握本节课的知识点， 为了更加明确教学重难点，我将采用引导的方式梳理本课知识点进行小结。这样更能加深他们对知识点的理解记忆。2.作业在课程的最后我设置了开放性的作业：纸的发明对社会文化和人类生活带来哪些影响 ?【设计意图】 开放式的作业设计， 更能够提高大家的历史学习兴趣， 让同学们积极主动的投入到历史课堂的学习中来。七、说板书设计板书是一节课内容的浓缩和提炼，我的板书本着简洁、直观、 清晰的原则，这就是我的板书设计：部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文三一学习目标1、知识与能力目标了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、史记、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。2、过程与方法识读居延汉简马王堆汉墓帛书造纸工艺流程图，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力以及描述和阐释事物的能力。3、情感态度与价值观学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折坚忍不拔、努力拼搏的精神。教学重难点重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著史记。难点：道教和佛教。教学方法情景导入法、讲授法学生学法自主学习法、合作探究法、讨论法二导学过程(一)情景导入生成问题东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位，征四方士人。东方朔上书自荐，诏拜为郎。后任常侍郎、太中大夫等职。他学富五车，才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一个奏本，这个奏本就用了三千片竹简，需要两个人才能抬动。汉武帝看得那真是累啊!这个故事说明了什么问题呢?这一问题又该如何解决呢?(二)自我研学生成新知一、造纸术的发明1、造纸术的发明：西汉时期2、东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。二、医学：张仲景和华佗(都是东汉末年)1、张仲景(医圣)：写有伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法。2、华佗(神医)：擅长针灸、汤药、外科手术;发明麻沸散、创造五禽戏。三、史学：历史巨著史记我国第一部纪传体通史是史记，作者司马迁。史记记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。四、宗教：道教和佛教道教：产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。(八仙过海，各显神通)佛教(世界三大宗教之一)：西汉末年传入中国;为中国文化注入新的因素。(三)合作探究生成能力探究一：造纸术的发明1.材料展示：材料：自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之纸。缣贵而简重，并不便于人。范晔后汉书2.教师提问：阅读教材并结合材料说说纸发明以前的书写材料有什么特点。提示：竹木简太笨重，携带不方便;帛的价格昂贵，不能大量使用。3.教师过渡：西汉时期我国已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期，宦官蔡伦改进了造纸术。4.材料展示：蔡伦，字敬仲，桂阳人也范晔后汉书5.问题思考：(1)从记载中，蔡伦用什么原料造纸?提示：树皮、麻头、破布、旧渔网。(2)蔡伦制造的纸被称为什么?提示：蔡侯纸。(3)这种纸有什么优点?提示：原料易找，价格便宜，易于推广。6.图片展示：汉代造纸工艺流程图7.教师讲述：汉代造纸工艺流程图形象地再现了两汉时期的造纸术，将麻头、破布等原材料经水浸、切碎、洗涤、蒸煮、漂洗、舂捣、加水配成悬浮的浆液，捞取纸浆，干燥后即成为纸张。8.图片展示：蔡伦9.教师补充：蔡伦，东汉和帝时任掌管制造宫廷使用器物的尚方令，负责建造宝剑和其他器械。他于105年采用新技术制造出了质地细软、价格低廉耐用的纸。汉和帝封他为龙亭侯，人们称他造的纸为蔡侯纸。10.造纸术的传播：造纸术由我国传遍世界，有利于人类文化的传播，这是中华民族对世界文明的巨大贡献。探究二：张仲景和华佗1.图片展示：张仲景和伤寒杂病论2.教师讲述：张仲景是东汉末年我国一位伟大的临床医学家。他写出了一部创造性的医学巨著伤寒杂病论。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。3.图片展示：华佗4.教师强调：名医华佗发明麻沸散，创造出五禽戏。探究三：历史巨著史记1.图片展示：司马迁2.学生自主学习：阅读教材，了解司马迁的著书过程，理解史记的重要贡献和文学地位分别是什么?提示：史记是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事;史记文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。3.教师提问：从司马迁的著书过程可以看出他有哪些优秀的品质?提示：勤奋好学、爱憎分明、秉笔直书、意志坚强。探究四：道教和佛教1.图片展示：青城山2.学生自主学习：(1)阅读教材，思考道教起源于哪里?什么时候在民间兴起?创始人是谁?道教兴起的背景是什么?提示：道教起源于我国。时间是东汉末年。创始人是张角、张陵。道教的兴起与当时的时代背景有关。东汉末年，国家分裂，政局动荡，人民苦难，渴望解脱，张角、张陵分别创立了太平道和五斗米道，尊奉黄帝和老子，吸收神仙方术，宣传平均思想，对贫苦民众有很大吸引力，受到民众的信奉。青城山是中国道教最早的发源地之一。(2)阅读教材，思考佛教起源于哪里?什么时候传入我国?佛教为什么会在我国古代得以传播和发展?提示：古印度。西汉末年。佛教的主张具有麻痹人民反抗意志的作用，符合封建统治者的政治需要。所以，得到统治者的扶植和支持，得到了传播和发展。(3)佛教的传播有什么影响呢?提示：张骞通西域以后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝派人求佛法，并建立白马寺。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。(四)归纳总结整体感知(五)课堂检测巩固新知1. 下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是( )A.蔡伦改进了造纸术B.司马迁编写史记C.华佗发明了五禽戏D.张陵创立五斗米道2.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程 中体现变废为宝的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是()A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药3.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是()A.蔡伦改进造纸术B.张衡创造五禽戏C.华佗制成麻沸散D.张仲景写成伤寒杂病论4.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的他是( )A.董仲舒B.司马迁C.曹雪芹D.司马光5.宣扬生死轮回因果报应的佛教，传入中原地区始于( )A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋参考答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.B三教学反思在本课教学中，造纸术的改进对社会发展的贡献是教学的重点，通过阅读教材、观察图片、讨论探究、教师讲述等形式，突破了本课重点。为了突破难点，通过自主学习的方法，分析两汉时期科技与文化领域取得新成就的原因，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。整节课能够激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文四【教学目标】知识与技能1.了解两汉时期经济发展的情况。2.概括造纸术的意义：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界。的成就，培养学生综合归纳的能力。3.思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。过程与方法通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。情感态度价值观通过了解造纸术、麻沸散、伤寒杂病论及农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感;初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。【教学重难点】1、造纸术的改进对社会发展的贡献。2、正确分析认识两汉时期经济发展的原因.【导学过程】教师讲解，学生分析讨论相结合【情景导入】师：两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉科技与文化的新成就，商业和都市的新气象。【自主预习】一.造纸术的发明对世界有什么影响?1甘肃天水汉墓出土了一张西汉早期用麻做的纸，这是目前世界上已知的最早的纸。2东汉时期,宦官蔡伦总结了劳动人民的经验,改进了造纸术,为了纪念蔡伦的功绩,人们把这种纸叫蔡侯纸。二.张仲景和华佗对医学上有哪些贡献?1.华佗制成了全身麻醉药剂麻沸散，这是世界医学史上的创举。他还创制医疗体操，名为五禽戏。2.东汉时张仲景著有伤寒杂病论一书，他在书中全面阐述了中医理论和治病原则。后世尊称张仲景为医圣。三.历史巨著史记对中国文化的影响?史记叙述了从传说中的黄帝到汉武帝时期两三千年的史事，是我国第一部纪传体通史著作。四.道教和佛教的起源?1.佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。2.东汉明帝时兴建起佛寺，佛教的传播，对我国文化的发展产生了深远影响。【合作探究】1、两汉时期,统治者在城市管理方面有一些规定:如,市场贸易时间有一定限制,春夏不得掏鸟的卵,不得弹射飞鸟;城内民宅必须种树,否则要受罚.这些规定对不对?你怎么看?2、两汉经济发展的原因是什么?请谈一谈。学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。【小结提升】中国早期拥有世界最早的造纸技术，在文化上奠基了基础。温馨提示部编版七年级上册两汉的科技和文化教案优秀范文五知识与技能：1.了解两汉时期经济发